Presentación1
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Este documento describe las primeras adaptaciones adquiridas y la reacción circular primaria en los bebés. Explica que los reflejos se adaptan a las actividades corticales a través de la asociación y acomodación adquiridas. También describe tres estadios del desarrollo de la succión en las primeras semanas, donde los bebés primero solo succionan cuando sus labios tocan el pecho y luego empiezan a buscar el pecho en posiciones de amamantar. Finalmente, discute que la visión está dada desde el n
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El documento describe las características evolutivas de los niños entre los 45 días y 4 meses de edad. En este periodo, los bebés desarrollan varios reflejos arcaicos como el reflejo de búsqueda, succión, prensión palmar y marcha que les permiten interactuar con el entorno. También empiezan a usar sus sentidos como la vista y el oído. A medida que crecen en este periodo, los bebés pueden sostener su cabeza, seguir objetos con la mirada y vocalizar en respuesta a estímulos.
Psicologia Recien nacidos
El documento describe las características y desarrollo del lactante menor, desde los 29 días hasta los 12 meses. En este periodo, el bebé experimenta un rápido crecimiento físico y maduración de sus sistemas, así como el desarrollo de habilidades motoras y la capacidad de interactuar con el entorno.
Elniñode45díasa4meses.doc
El documento describe las características evolutivas de los niños entre los 45 días y 4 meses de edad. Durante este período, los bebés comienzan a desarrollar reflejos como la búsqueda, succión, prensión palmar y marcha que les permiten interactuar con el entorno. Sus sentidos como la vista, el oído y el tacto también se desarrollan, permitiéndoles percibir sonidos, texturas y reconocer personas. A medida que cumplen 1, 2 y 3 meses, los bebés mejoran su capacidad de enf
Psicologia
El documento resume investigaciones sobre el desarrollo infantil temprano, incluyendo estados de activación, reflejos, desarrollo físico y motor, etapas de desarrollo, desnutrición y desarrollo cognitivo y del lenguaje. Detecta seis estados de activación en bebés y clasifica reflejos en de supervivencia y primitivos. Explica que habilidades motoras siguen una secuencia ordenada influenciada por la maduración y el ambiente. Describe etapas de desarrollo físico entre los 1 y 24 meses
Características Neuropsicológicas del Neonato
Este documento describe las características neuropsicológicas del recién nacido durante el período neonatal (primer mes). Explica que los recién nacidos llegan con una gran capacidad sensorial y de aprendizaje a pesar de sus habilidades limitadas. También describen los reflejos iniciales que protegen al bebé y promueven la supervivencia, así como la escala de Apgar que evalúa la condición del recién nacido.
Conductas reflejas primitivas
Este documento describe varios reflejos primitivos presentes en bebés recién nacidos, incluyendo el reflejo Moro, Darwiniano, Tónico-Cuello, Babkin, Babinsky, de Búsqueda y Hociqueo, de Marcha y de Natación. Estos reflejos desaparecen durante el primer año de vida a medida que el sistema nervioso central del bebé madura. El documento explica las edades en las que están presentes cada reflejo y cómo se estimulan y manifiestan.
Características Neuropsicológicas del Neonato
Este documento describe las características neuropsicológicas del neonato durante el primer mes de vida. Explica que este es un periodo de recuperación donde el recién nacido debe aprender a respirar, regular su circulación, digerir y controlar su temperatura corporal. También describe los reflejos y estados conductuales de los neonatos, incluyendo el sueño, la somnolencia, la inactividad alerta, el llanto y la actividad vigilia. Finalmente, presenta la escala de Apgar para evaluar la condición del recién nacido.
Etapa neonatal 12 2
Este documento resume la etapa neonatal del desarrollo infantil, incluyendo la adaptación a la vida extrauterina, la maduración de los sistemas orgánicos y los ajustes fisiológicos en las primeras 4 semanas. Describe los reflejos y capacidades sensoriales del recién nacido, factores que influyen en el aprendizaje, tipos de llanto y teorías sobre el desarrollo cognitivo en la primera etapa de vida.
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To en pediatria clase 2
El documento describe el desarrollo evolutivo de los niños de 0 a 2 años. Explica que en esta etapa el desarrollo depende tanto de la maduración como del ejercicio funcional, siendo este último más importante a partir del segundo mes. También describe el desarrollo biológico del recién nacido, incluyendo características físicas y el crecimiento del cerebro y sistema nervioso en los primeros años de vida. Finalmente, explica las conductas reflejas presentes en los bebés y su desaparición a medida que
Caracterización del niño de 0a3meses.
El documento describe las características fisiológicas, físicas, sociales y psicológicas de los bebés de 0 a 3 meses. Fisiológicamente, los bebés están adaptándose y desarrollando reflejos como la prensión y succión. Físicamente, los bebés pesan entre 2,8-3,3 kg y requieren cuidados especiales como ser amamantados y abrazados. Socialmente, es importante el contacto físico con la familia. Psicológicamente, la madre juega un papel importante a través
Exposicio teorias de piaget
Este documento resume las principales etapas del desarrollo cognitivo desde el nacimiento hasta la adolescencia de acuerdo con la teoría de Piaget. Inicia con la etapa sensoriomotriz desde el nacimiento hasta los 2 años, seguida por la etapa preoperacional de los 2 a los 7 años. Luego viene la etapa de operaciones concretas de los 7 a los 12 años, y finalmente la etapa de operaciones formales en la pubertad y más allá. Cada etapa se caracteriza por nuevas habilidades de pensamiento y comprensión del mundo
etapas evolutivas
Este documento describe el proceso de nacimiento y los primeros meses de vida de un neonato desde diferentes perspectivas. En las primeras semanas, el neonato se adapta al mundo exterior y desarrolla sus sentidos y capacidad de interacción. A medida que crece, comienza a descubrir su cuerpo, reconocer rostros y desarrollar vínculos afectivos. Hacia los 6-8 meses, el reconocimiento de su imagen en un espejo marca el inicio de la formación de su identidad.
Diapositiva del recien nacido
El documento describe las características de un recién nacido durante las primeras semanas de vida. Un recién nacido es un bebé menor de un mes que debe realizar cambios para adaptarse al mundo exterior después del nacimiento, como desarrollar la comunicación a través del llanto y exhibir varios reflejos innatos.
Etapa De La Infancia Cpr[1]
En la infancia desde el nacimiento hasta los 6-7 años, los niños experimentan un rápido desarrollo físico, motor y cognitivo. Físicamente crecen de pesar 2.5-3 kg y medir 50 cm al nacer a poder caminar solo a los 15 meses. Cognitivamente pasan por etapas de inteligencia sensorial-motora y concreta según Piaget. Afectivamente desarrollan vínculos a través de las fases oral, anal y edíptica, aprendiendo roles de género.
Reflejos del recien nacido
Aquí podrán encontrar una breve descripción sobre lo que son los reflejos y cuales son los que mas se presentan en el recién nacido.
El recien nacido
Este documento describe las características del desarrollo del recién nacido durante los primeros 18-24 meses de vida. Explica que los recién nacidos pasan la mayor parte del día durmiendo y cambiando entre diferentes estados de vigilia y sueño. También describe los reflejos y capacidades sensoriales y motoras de los recién nacidos, así como la importancia del llanto como primera forma de comunicación. Finalmente, detalla cómo se evalúa el comportamiento y desarrollo de los recién nacidos.
Primera infancia
La primera infancia comprende de 12 a 36 meses, cuando los niños desarrollan mayor independencia física y cognitiva. En esta etapa, los niños mejoran su capacidad motora, lenguaje y pensamiento, permitiéndoles separarse gradualmente de sus cuidadores primarios. El desarrollo cognitivo incluye la permanencia del objeto y el pensamiento preoperacional, mientras que el lenguaje aumenta de 10 palabras a los 18 meses a 300 palabras a los 24 meses. Los niños también desarrollan su autonomía y habilidades sociales durante esta importante etapa format
Teorias de Apgego
El documento resume las teorías del apego de Bowlby y Ainsworth, incluyendo las cuatro fases del desarrollo del apego, los tipos de apego seguro e inseguro, y la Situación Extraña de Ainsworth. También cubre las teorías del desarrollo cognitivo de Piaget, incluyendo sus etapas sensoriomotoras, y teorías sobre el desarrollo emocional y de la personalidad de Erikson.
Areeeee
Un bebé recién nacido es un neonato que no tiene comportamientos aprendidos y solo se rige por instinto. Carece de la capacidad de controlar sus esfínteres, hablar o caminar. Sin embargo, tiene una gran capacidad de aprendizaje en los primeros años que es mayor que la de los adultos. El contacto físico con el bebé a través de la voz, el olor y el calor de sus padres es fundamental para su desarrollo físico, emocional y de personalidad.
Neonato y sus capacidades
El documento describe las características morfológicas y neurológicas de los recién nacidos, incluyendo su tamaño, peso y habilidades sensoriales iniciales. También explica las conductas reflejas de los neonatos y ofrece varias estrategias de estimulación temprana como alimentar, masajear, cantar y hablarles para favorecer su desarrollo.
Leyes del desarrollo
El documento describe los principios y factores del desarrollo motor desde la concepción hasta los 6 años. Explica que el desarrollo progresa de la cabeza a los pies y del centro del cuerpo a las extremidades, y que durante el embarazo y los primeros años se adquieren habilidades motoras fundamentales como la prensión, locomoción y marcha.
Taller Practico De Internet
Este documento describe el desarrollo de la motricidad fina y el seguimiento visual en los bebés. Explica que la coordinación ojo-mano se va desarrollando gradualmente a medida que el bebé madura, y que es importante darles tiempo y estímulos apropiados para que puedan explorar objetos y mejorar estas habilidades. También recomienda realizar ejercicios de seguimiento visual con los bebés moviendo objetos en diferentes direcciones para apoyar el desarrollo de su motricidad fina y habilidad manual
Desarrollo 0 3 años
El documento describe las etapas del desarrollo físico de un bebé en los primeros 3 años. En los primeros meses, los bebés desarrollan habilidades motoras como controlar la cabeza, agarrar objetos y gatear. Para el primer año, la mayoría se sienta y camina. Durante este período, también crecen rápidamente y desarrollan sus sentidos, cerebro y habilidades comunicativas.
Diapositivas escuela saludable
Este documento describe la importancia de la postura y la higiene corporal en los niños. Explica que la columna vertebral es fundamental para sostener el cuerpo y que es necesario enseñar a los estudiantes desde una edad temprana a mantener una posición adecuada para evitar problemas de salud futuros. También señala que las malas posturas son comunes en ambientes escolares, familiares y recreativos y pueden generar enfermedades como la lordosis si no se corrigen a tiempo.
Leyes del crecimiento y desarrollo psicomotor
El documento describe el proceso de crecimiento y desarrollo en los primeros años de vida. Explica que el crecimiento se refiere al aumento de tamaño mientras que el desarrollo implica la aparición de nuevas habilidades. Detalla las etapas de crecimiento en el útero, los primeros días y meses de vida, destacando que la mayor parte del crecimiento ocurre en el primer año. También describe el desarrollo motor, social, cognitivo y del lenguaje en las distintas etapas de la primera infancia.
Creando una nota en evernote de escritorio
El documento explica los pasos para crear una nota en la aplicación de escritorio de Evernote. Estos incluyen hacer clic en el símbolo "+" para agregar una nota, seleccionar la libreta en la que se creará la nota desde un menú desplegable, y luego agregar etiquetas, asunto y el cuerpo de la nota.
Etapa sensoriomotora
La etapa sensoriomotora de Piaget abarca desde el nacimiento hasta los 2 años aproximadamente. Durante esta etapa, los bebés desarrollan esquemas de acción mediante reacciones circulares que les permiten explorar y manipular objetos de forma cada vez más intencional. La etapa se divide en 6 subetapas en las que los bebés pasan de responder principalmente a estímulos por reflejo a ser capaces de resolver problemas de forma simbólica y representar objetos mentalmente.
Subestadio 2 (1-4 meses)
En este subestadio de 1-4 meses, el bebé forma sus primeros hábitos y adquiere reacciones circulares primarias que provienen de los reflejos. Comienza a coordinar sus movimientos y a integrar la información sensorial, lo que permite la elaboración de esquemas de representación.
Desarrollo cognitivo del Bebé
El documento describe las etapas del desarrollo cognitivo desde el nacimiento hasta la edad adulta. Comienza con la etapa sensorio-motriz de los 0 a 2 años, luego la pre-operacional o intuitiva de los 2 a 7 años, seguida por la operacional concreta de los 7 a 11 años y la operacional abstracta a partir de los 12 años.
Teoría psicogenética
La teoría psicogenética de Piaget propone que la inteligencia se desarrolla a través de estadios. Describe cuatro estadios principales: el sensomotor (desde el nacimiento hasta los 2 años), el preoperacional (de 2 a 7 años), el de las operaciones concretas (de 7 a 11 años) y el de las operaciones formales (a partir de los 11 años). Cada estadio se caracteriza por diferentes habilidades cognitivas y formas de razonamiento asociadas a rangos de edad.
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El recien nacido
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Primera infancia
La primera infancia comprende de 12 a 36 meses, cuando los niños desarrollan mayor independencia física y cognitiva. En esta etapa, los niños mejoran su capacidad motora, lenguaje y pensamiento, permitiéndoles separarse gradualmente de sus cuidadores primarios. El desarrollo cognitivo incluye la permanencia del objeto y el pensamiento preoperacional, mientras que el lenguaje aumenta de 10 palabras a los 18 meses a 300 palabras a los 24 meses. Los niños también desarrollan su autonomía y habilidades sociales durante esta importante etapa format
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Un bebé recién nacido es un neonato que no tiene comportamientos aprendidos y solo se rige por instinto. Carece de la capacidad de controlar sus esfínteres, hablar o caminar. Sin embargo, tiene una gran capacidad de aprendizaje en los primeros años que es mayor que la de los adultos. El contacto físico con el bebé a través de la voz, el olor y el calor de sus padres es fundamental para su desarrollo físico, emocional y de personalidad.
Neonato y sus capacidades
El documento describe las características morfológicas y neurológicas de los recién nacidos, incluyendo su tamaño, peso y habilidades sensoriales iniciales. También explica las conductas reflejas de los neonatos y ofrece varias estrategias de estimulación temprana como alimentar, masajear, cantar y hablarles para favorecer su desarrollo.
Leyes del desarrollo
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Desarrollo 0 3 años
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1) El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano durante la lactancia, incluyendo cambios físicos, cognitivos y psicosociales desde el nacimiento hasta los 12 meses. 2) Se discuten los beneficios psicológicos de la lactancia materna tanto para el bebé como para la madre. 3) También se describe la estimulación temprana en diferentes áreas como el desarrollo motor y cognitivo durante la primera etapa de la vida de un bebé.
Ruben gonzalez
El documento describe las etapas del desarrollo del lenguaje en los bebés, incluyendo el llanto, balbuceo, imitación y gestos prelingüísticos. Explica que entre los 10-14 meses los bebés dicen su primera palabra y comienzan a comunicarse verbalmente. También discute las teorías de Skinner y Chomsky sobre si el lenguaje es innato o aprendido, y cómo el desarrollo emocional y cerebral de los bebés está vinculado con el desarrollo del lenguaje.
Desarrollo cognitivo (cognoscitivo) Etapa sensoriomotora
Piaget propuso que el desarrollo cognitivo ocurre en etapas. Dividió el desarrollo en periodos sensoriomotores y etapas. En la primera etapa, los bebés usan reflejos y luego coordinan acciones. Más tarde interactúan con objetos y resuelven problemas. La estimulación cognitiva en bebés incluye reconocer sonidos, explorar tacto y desarrollar pensamiento simbólico.
3desarrollo.pdf
El documento describe las capacidades cognitivas y perceptivas de los recién nacidos. Explica que los bebés pueden percibir estímulos visuales, auditivos y táctiles desde el nacimiento. También tienen varios reflejos que les permiten succionar, agarrar objetos y moverse. Con el tiempo, mejoran su visión y atención a las caras humanas. También desarrollan la imitación, lo que sugiere su capacidad de representación mental.
Piaget
El documento resume la teoría del desarrollo cognitivo infantil de Jean Piaget. Explica que Piaget propuso que los niños construyen su comprensión del mundo a través de la coordinación de sus experiencias sensoriales y motrices. Identificó cuatro etapas principales: el período sensoriomotor, el período preoperatorio, el estadio de las operaciones concretas y el estadio de las operaciones formales.
52889927 reflejos-del-recien-nacido
Este documento describe los diferentes tipos de reflejos presentes en los recién nacidos, incluyendo reflejos primarios y secundarios. Explica que los reflejos primarios, como el reflejo de succión y el reflejo de prensión palmar, están presentes al nacer y desaparecen en las primeras semanas o meses, mientras que algunos reflejos secundarios, como el reflejo de Babinski, aparecen más tarde y persisten durante más tiempo. También describe varios reflejos específicos y cuándo y cómo se manifiestan
Diapositivas
El documento trata sobre la conducta humana. Explica que la conducta se divide en tres áreas: la mente, el cuerpo y el mundo externo. Luego describe las etapas del desarrollo de la conducta según Piaget, los factores que influyen en la conducta, los tipos de conducta, los trastornos de la conducta, el aprendizaje humano, los inicios del aprendizaje, las bases neurológicas del aprendizaje, los tipos de aprendizaje y los trastornos del aprendizaje.
Crecimiento y desarrollo del niño de o a 3 meses
El documento resume las principales características del crecimiento y desarrollo de un niño entre 0 y 3 meses. Explica que en este periodo el bebé se adapta a su nuevo entorno y desarrolla habilidades motoras, cognitivas y socioemocionales básicas como chupar, sostener la cabeza y reconocer voces familiares. También destaca factores que influyen en el desarrollo como la estimulación temprana y describe las curvas de crecimiento esperadas en talla y peso durante los primeros meses de vida.
SUBETAPAS DE LA ETAPA SENSORIOMOTORA
Este documento describe las cuatro subetapas de la etapa sensoriomotora en el desarrollo infantil: 1) Uso de los reflejos en los primeros meses, 2) Inicio de la reacción circular primaria entre 1-4 meses, 3) Reacciones circulares secundarias entre 4-8 meses donde el bebé puede manipular objetos, y 4) Conclusiones sobre cómo estos logros facilitan la capacidad locomotora y el conocimiento del bebé sobre sí mismo y el entorno.
DESARROLLO COGNITIVO LACTANTE.pptx
El documento describe las etapas del desarrollo sensorial, cognitivo y motriz de los bebés desde el nacimiento hasta los 2 años. En los primeros meses, los bebés desarrollan la capacidad de reconocer rostros, sonreír a caras humanas y calmarse al ser alimentados. A medida que crecen pueden reconstruir objetos ocultos y diferenciar patrones. Entre los 12-18 meses exploran activamente su entorno manipulando objetos y jugando, desarrollando la permanencia del objeto y la relación causa-
Crecimiento Y Desarrollo Del NiñO De 0 A3 Meses
Este documento describe el crecimiento y desarrollo del niño de 0 a 3 meses. Durante este periodo, el bebé se adapta a su nuevo ambiente y desarrolla habilidades motoras, como sostener la cabeza y mover brazos y piernas. También comienza a interactuar socialmente a través de la vista, el oído y sonidos vocálicos. El documento también cubre factores que influyen en el desarrollo, como la estimulación temprana, y hitos motrices y del lenguaje que se alcanzan en los primer
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Presentación1
- 1. El segundo estadio: Las primeras adaptaciones adquiridas y la reacción circular primaria. Capítulo 2 Belén Mora M.
- 2. • Asociación adquirida: Es cuando los procesos reflejos se adaptan a las actividades corticales. • Acomodación adquirida: Ni los reflejos de la boca ni los de la mano prevén hereditariamente una coordinación. • Asimilación psicológica: Es una repetición acumulativa, repetición del ciclo. Según Baldwin, reacción circular.
- 3. 1. Hábitos adquiridos relativos a la succión. • Adquisición de dos principales reacciones circulares: Protrusión sistemática de la lengua y la succión del pulgar.
- 4. • Leer ejemplo obs.11, pg. 55 Puede ser: - Búsqueda del alimento o marca inicio de reacción circular - La protrusión lleva a la impaciencia o satisfacción.
- 5. Tres estadios según Bühler, Hetzer y Ripin • 1- Primera semana: El bebé no intenta chupar más que cuando sus labios están en contacto con el seno materno. • 2- Segunda semana – novena semana: El bebé se pone a buscar el seno en cuanto se encuentra en las posiciones para amamantar • 3- Inicia de 0; 3 y 0;4: intervención de señales visuales, es suficiente que el niño se aperciba de que el biberón o los objetos que le recuerdan la comida están preparados para que abra la boca y chille. • En un momento determinado del desarrollo, se establecen unas relaciones entre las posturas del niño, señales táctiles, acústicas, etc. El inicio de los movimientos de suscción.
- 6. La visión • Vienen dados desde el nacimiento la percepción de la luz. • Comportamiento visual se explican de la misma manera que las conductas reflejas relativas a la succión.
- 7. • La acomodación es el conjunto de las asociaciones adquiridas en contacto con los objetos. • Niños de este estadio no tienen noción de distancia. • Reacción circular característica del ejercicio de la mirada supone también un elemento de asimilación. Es decir, una asimilación reproductora.