El documento describe las Normas Internacionales de Formación emitidas por el IFAC para regular la educación, capacitación y desarrollo profesional continuo de los contadores. Estas normas establecen los requisitos para la formación inicial y el desarrollo profesional continuo necesarios para que los contadores mantengan su competencia. También se establecen estándares específicos para la competencia profesional requerida para los socios encargados de auditorías.
Presentation by Zulmir Ivânio Breda, Vicepresidente Técnico del Consejo Federal de Contabilidad, for SMO Workshop, February 13, 2016, in San Jose, Costa Rica.
Trabajo Individual Asignatura 5
Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y Contenidos para Certificados de Profesionalidad y Formación Profesional.
Quidam: Competencias profesionales. Trabajo elaborado por Alicia Rodríguez Alonso para el MOU en eLearning y Tecnología Educativa de Bureau Veritas Formación.
Presentation by Zulmir Ivânio Breda, Vicepresidente Técnico del Consejo Federal de Contabilidad, for SMO Workshop, February 13, 2016, in San Jose, Costa Rica.
Trabajo Individual Asignatura 5
Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y Contenidos para Certificados de Profesionalidad y Formación Profesional.
Quidam: Competencias profesionales. Trabajo elaborado por Alicia Rodríguez Alonso para el MOU en eLearning y Tecnología Educativa de Bureau Veritas Formación.
Artículo 11. Acreditación de la formación y registro.
Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo.
Los Certificados de Profesionalidad son el instrumento de acreditación de las cualificaciones profesionales. El RD 189/2013, de 15 de marzo, que modifica parcialmente al RD 34/2008, de 18 de enero, brinda a las Entidades de Formación privadas la posibilidad de acreditarse ante el Servicio de Empleo Público Estatal (SEPE) para poder impartir la formación conducente a la obtención de estas titulaciones oficiales en modalidad de teleformación y mediante la iniciativa privada.
En esta presentación os desmenuzo los diferentes conceptos que debemos dominar sobre la estructura de un certificado de profesionalidad.
Espero que os guste.
Los IFRS/NIIF, una oportunidad para repotenciar la Revisoría Fiscalactualicese.com
Como parte del Especial XXVIII Simposio sobre Revisoría Fiscal, el Contador Público Samuel Alberto Mantilla afirma en esta conferencia que para que los IFRS/NIIF conduzcan a una acertada elaboración de Estados Financieros y a una mejor información financiera, hay que realizar una mejor auditoría.
* Ver más Conferencias en http://www.actualicese.com/conferencias/ *
* * Visita http://www.actualicese.com , información contable y tributaria al día. * *
Artículo 11. Acreditación de la formación y registro.
Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo.
Los Certificados de Profesionalidad son el instrumento de acreditación de las cualificaciones profesionales. El RD 189/2013, de 15 de marzo, que modifica parcialmente al RD 34/2008, de 18 de enero, brinda a las Entidades de Formación privadas la posibilidad de acreditarse ante el Servicio de Empleo Público Estatal (SEPE) para poder impartir la formación conducente a la obtención de estas titulaciones oficiales en modalidad de teleformación y mediante la iniciativa privada.
En esta presentación os desmenuzo los diferentes conceptos que debemos dominar sobre la estructura de un certificado de profesionalidad.
Espero que os guste.
Los IFRS/NIIF, una oportunidad para repotenciar la Revisoría Fiscalactualicese.com
Como parte del Especial XXVIII Simposio sobre Revisoría Fiscal, el Contador Público Samuel Alberto Mantilla afirma en esta conferencia que para que los IFRS/NIIF conduzcan a una acertada elaboración de Estados Financieros y a una mejor información financiera, hay que realizar una mejor auditoría.
* Ver más Conferencias en http://www.actualicese.com/conferencias/ *
* * Visita http://www.actualicese.com , información contable y tributaria al día. * *
El proyecto claridad dejó 36 nuevas normas clarificadas que están vigentes a partir del 15 de diciembre 2009 y se aplican en las auditorias a realizarse a partir del 1 de enero de 2010. El nuevo Código de Etica para Contadores Profesionales de IFAC cobró vigencia el 1 de enero 2011.
En Guatemala las NIA son obligatorias desde 2008 según Resoluciones del Colegio de Contadores Públicos y Auditores y del IGCPA. Sin embargo, dichas NIAS fueron emitidas para ser utilizadas por todos los profesionales (contadores públicos y auditores) de todo del mundo.
IFAC esta adelantando un ciclo de seminarios web con la Asociación Interamericana de Contabilidad. La serie fue desarrollada con el objetivo de fortalecer la relevancia y la reputación de las organizaciones profesionales de contabilidad en América Latina. La serie incluirá orientación y mejores prácticas sobre la implementación de normas y mejores prácticas internacionales.
En este seminario, escucharemos a representatntes del Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMCP) sobre la importancia de la educación, competencias profesionales e iniciativas institucionales para promover e incorporar las mejores prácticas.
Asamblea de socios AECOP-EMCC MADRID -2015 aecopmadrid
El 19 de enero se celebró la asamblea anual en la que se pasó balance al año anterior, se aprobaron algunos cambios de estatutos y se plantearon parte de las acciones en marcha con mayor prioridad para acercar el coaching a las empresas.
IFAC esta adelantando un ciclo de seminarios web con la Asociación Interamericana de Contabilidad. La serie fue desarrollada con el objetivo de fortalecer la relevancia y la reputación de las organizaciones profesionales de contabilidad en América Latina. La serie incluirá orientación y mejores prácticas sobre la implementación de normas y mejores prácticas internacionales.
En la primera sesión, representantes de IFAC y la AIC discutirán nuestros roles y estrategias. Distintos pero complementarios.
ETAPAS, ASPECTOS, MÉTODOS E INSTRUMENTOS.
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL CON FUNCIONES DE ASESORÍA TÉCNICA PEDAGÓGICA AL TÉRMINO DE SU PERIODO DE INDUCCIÓN. EDUCACIÓN BÁSICA
Plan de Desarrollo Profesional AECOP-EMCC Madridaecopmadrid
Planteamientos base del nuevo Plan de Desarrollo Profesional para los coaches miembros de AECOP-EMCC Madrid. Presentación base del debate en el que se perfilaron detalles operativos con los asistentes a la reunión del 8 de abril en la sede de AECOP-EMCC Madrid
Experts from the International Auditing and Assurance Standards Board (IAASB), the European Commission (EC), the Committee of European Audit Oversight Bodies (CEAOB), assurance service providers, investors and the business community met to discuss the regulatory, policy and standard-setting path toward high-quality sustainability assurance.
PREVENCION DELITOS RELACIONADOS COM INT.pptxjohnsegura13
Concientizar y sensibilizar a los funcionarios, sobre la importancia de promover la seguridad en sus operaciones de comercio internacional, mediante la unificación de criterios relacionados con la trazabilidad de sus operaciones.
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfpppilarparedespampin
Esta Guía te ayudará a hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento. Con todo lo necesario para estructurar tu proyecto: desde Marketing hasta Finanzas, lo imprescindible para presentar tu idea. Con esta guía te será muy fácil convencer a tus inversores y lograr la financiación que necesitas.
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Desarrollo Profesional y Certificación de Contadores y Auditores
1.
2. Desarrollo Profesional y Certificación
de Contadores y Auditores
La aplicación de las Normas
Internacionales y Buenas Prácticas en
el Contexto Regional
Dra. Blanca Tapia Sánchez
6 de mayo 2015
4. • Desarrolla y emite normas de formación, guías, y
documentos informativos sobre la educación, capacitación,
educación profesional continua y desarrollo de contadores
profesionales.
• Su objetivo es servir al interés público mediante el
establecimiento de normas de educación de alta calidad y
facilitar la convergencia de las normas internacionales.
5. Normas Internacionales de Formación Fecha de entrada en vigor
IES1- Requerimientos de Ingreso a los Programas de Formación
Profesional en Contaduría
1 de julio de 2014
IES2- Desarrollo Profesional Inicial - Competencia Técnica 1 de julio de 2015
IES3- Desarrollo Profesional Inicial - Habilidades Profesionales 1 de julio de 2015
IES4- Desarrollo Profesional Inicial - Valores, ética y actitudes
profesionales
1 de julio de 2015
IES5- Desarrollo Profesional Inicial - Experiencia Practica 1 de julio de 2015
IES6- Desarrollo Profesional Inicial - Evaluación de la Competencia
Profesional
1 de julio de 2015
IES7- Desarrollo Profesional Continuo 1 de enero de 2014
IES 8- Competencia Profesional para Socios Encargados Responsables
de Auditorias de Estados Financieros.
1 de julio de 2016
Normas Internacionales de Formación
6. Elementos esenciales en la formación y desarrollo
de un contador profesional
Educación
Contable
Experiencia
Práctica
Evaluación de
la competencia
profesional
Desarrollo
Profesional
Continuo
Competencias
Socios de
Auditoría
IES 1- 4 IES 5 IES 6 IES 7 IES 8
Punto de calificación
IPD
Desarrollo profesional inicial
CPD
Desarrollo Profesional Continuo
7. Establece el Desarrollo Profesional Continuo (DPC) requerido
por los contadores profesionales para mantener y desarrollar
la competencia técnica necesaria para proveer servicios de
alta calidad a clientes empleadores y otros interesados
contribuyendo de este modo a fortalecer la confianza pública
en la profesión. (P-1 IES7)
IES7
Desarrollo Profesional Continuo
8. • Es el aprendizaje y desarrollo que tiene lugar después del
IPD y que desarrolla y mantiene la competencia
profesional que permite a los contadores profesionales
continuar desarrollando sus roles eficazmente. (P-4 IES7)
Competencia Profesional: Capacidad de desempeñar una
función según un estándar definido.
Desarrollo Profesional Continuo
(DPC)
9. Incluye actividades de aprendizaje y de desarrollo, tales
como:
a) orientación y tutoría
b) creación de redes
c) observación, la retroalimentación y la reflexión, y
d) aprendizaje auto-dirigido y no estructurado para la
obtención de conocimientos
Desarrollo Profesional Continuo
(DPC)
(P-5 IES7)
10. Rol de los organismos miembros del IFAC
• Fomentar un compromiso con el aprendizaje
permanente entre los contadores profesionales. (P-3 IES7)
• Facilitar el acceso a oportunidades de desarrollo
profesional continuo y recursos para los contadores
profesionales. (P-3 IES7)
11. Rol de los organismos miembros del IFAC
• Adoptar los requerimientos establecidos para el
desarrollo e implementación de monitoreo y
procedimientos de cumplimiento, así como para ayudar a
los contadores profesionales para mantener las
competencias profesionales necesarias y proteger el
interés público.(P-3 IES7)
12. • La medición del logro del DPC se puede dar mediante
tres enfoques(P-6 IES7):
a) enfoque basado en salidas
b) enfoque basado en entradas
c) enfoque combinado(entradas y salidas)
• Cada organismo miembro del IFAC establecerá el
enfoque más apropiado para medir el DPC.(P-13 IES7)
Cumplimiento y medición del DPC
13. • Los organismos miembros del IFAC deberán exigir a todos
los contadores profesionales cumplir con el DPC para
contribuir con el mantenimiento de la competencia
profesional que sea apropiada a su trabajo y
responsabilidades profesionales.(P-12 IES7)
Cumplimiento y medición del DPC
14. Los organismos miembros de IFAC deberán establecer un
proceso sistemático para:
a) controlar si los contadores profesionales cumplen con
los requisitos del DPC establecidos por el organismo.
b) ejercer las sanciones correspondientes por no cumplir
con los requisitos del DPC establecidos.
(P-17 IES7)
Monitoreo y control del DPC
15. • Objetivo: Establecer la competencia profesional que los
contadores deben desarrollar y mantener cuando
realizan la función de Socio del Encargo. (P-7 IES8)
IES8
Competencia Profesional para Socios Encargados
Responsables de Auditorias de Estados Financieros.
16. Áreas de Competencia Técnica Habilidades
Profesionales
Valores, ética y actitudes
profesionales
• Auditoría
• Contabilidad e información
financiera
• Gobierno y administración del
riesgo
• Entorno empresarial
• Impuestos
• Tecnología de información
• Leyes y regulaciones comerciales
• Financiamiento y administración
financiera
• Intelectuales
• Interpersonal y
comunicación
• Personal
• Organizacional
• Compromiso con el
interés público
• Escepticismo
profesional y juicio
profesional
• Principios éticos
(P-9 IES8)
17. Miembro del
IFAC (SMO 1,
SMO2 &
IES 7, IES 8)
Firmas
(SQC1)
Regulador
Contadores
Profesionales
Socios
Auditoria (ISA
220, IES 8)
Interés Público
(PA8- IES8)
Figura 1:Interesados que Impactan en la Competencia Profesional del Socio de Auditoría
Requieren nuevas competencias .
en tales casos, CPD, que incluye muchos de los mismos elementos que IPD puede ser necesario para las funciones que requieren extensión o profundidad de conocimientos, habilidades y valores adicionales .