Prevención de la Corrupción desde los consejos regionales

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Material utilizado en el Programa de Entrenamiento para Consejeras y Consejeros Regionales (Período 2015-2018). Expositor: Samuel Rotta, Subdirector de Proética Módulo 4 Lima 23 al 26 de febrero 2015

Educación

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Material utilizado para el SEMINARIO-TALLER “Taller sobre mapeo de puestos" Fuente: Autoridad Nacional del Servicio Civil (SERVIR) / Editado por: ProGobernabilidad El Gobierno Regional de La Libertad, con la asistencia técnica de ProGobernabilidad, realizó con éxito el “Taller sobre mapeo de puestos” el pasado 13 y 14 de enero, como parte de la implementación del proceso de tránsito al nuevo régimen del Servicio Civil, en el marco de modernización de la gestión pública al 2021. El taller reunió a funcionarios y funcionarias del gobierno regional y tuvo como objetivo la aplicación de la primera herramienta, mapeo de puestos, que las entidades deben aplicar al iniciar el proceso de tránsito, con la finalidad de identificar los puestos y recursos humanos existentes.

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Esta revista nace como propósito para ser un medio de comunicación en el cual se propicie la unidad y el fortalecimiento del Normalismo Rural. Se propone ser un órgano informativo incluyente y plural en donde tengan cabida todas las opiniones de los maestros, con absoluto respeto a la manera de pensar de los maestros. No habrá censura alguna para las aportaciones, solo se demanda utilizar el lenguaje a la altura de nuestra formación profesional.

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Antes de saber cómo llevar a cabo la suma de 3 fracciones o más con diferente denominador y con igual, resulta indispensable saber todo lo elemental respecto a los problemas de suma de fracciones. Lo primero que se debe saber, es que la suma de fracciones consiste en aplicar la propiedad de la adición a dos o más fracciones. Estas pueden ser fracciones con igual denominador, o fracciones con distinto denominador. Determinar esto es muy importante, ya que indicará el camino a seguir respecto para dar con una solución. En primer lugar, se encuentra la suma de fracciones cuando hay igual denominador. En estos casos, la operación de suma de fracciones se lleva a cabo de manera bastante sencilla. Simplemente se suman los numeradores de cada fracción involucrada en la operación. En cuanto al denominador común, éste se mantiene exactamente igual. Cuando las fracciones tienen diferente denominador tenemos en cuenta los siguientes pasos: 1. Sacamos el MCM de los denominadores. 2. Dividimos el MCM entre cada denominador 3. Multiplicamos los resultados por los numeradores correspondientes. 4. Realizamos la suma, en el denominador se coloca el MCM

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Comprensión y Redacción de Textos II Indicaciones de la tarea ¡Te damos la bienvenida! A continuación, te proponemos la siguiente actividad, al finalizarla, lograrás elaborar tu esquema de producción y la versión borrador del texto argumentativo.  Para ello, deberás seguir los siguientes pasos: Únete con tu grupo de estudiantes, recuerda que es máximo de 4 estudiantes. Revisen el siguiente documento "Fuentes de información" y elabora tu esquema de producción. Elaboren el esquema de producción y redacten la versión borrador del texto argumentativo. Elaboren su esquema de producción y la versión borrador en un documento Word. No hay extensión para el esquema de producción y la versión borrador. Suban el archivo a través de esta actividad. Finalmente, corrobora el documento que vayas a subir a través de esta tarea.

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