The International Journal of Engineering & Science is aimed at providing a platform for researchers, engineers, scientists, or educators to publish their original research results, to exchange new ideas, to disseminate information in innovative designs, engineering experiences and technological skills. It is also the Journal's objective to promote engineering and technology education. All papers submitted to the Journal will be blind peer-reviewed. Only original articles will be published.
The papers for publication in The International Journal of Engineering& Science are selected through rigorous peer reviews to ensure originality, timeliness, relevance, and readability.
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Instagram es la aplicación fotográfica convertida en red social con más de 130 millones de usuarios activos y con una actividad frenética ¡60 fotos por segundo! Para conocer su historia, qué es y qué hace la comunidad Instagramers, consejos para aprovecharla al máximo y conocer algunas de las campañas de grandes marcas que mejor han funcionado, en HangoutON reunimos a cinco reconocidos Igers en una tertulia: Phil González, Carlos Jimeno, Antonio González, Gastón Oliva y Héctor Navarro.
An Initial Evaluation of Metacognitive Scaffolding for Experiential Training ...Adam Moore
Slides from my presentation at EC-TEL 2012 in Saarbrucken, Germany, 18th September
Abstract:
This paper elaborates on the evaluation of a Metacognitive Scaffolding Service (MSS), which has been integrated into an already existing and mature medical training simulator. The MSS is envisioned to facilitate self- regulated learning (SRL) through thinking prompts and appropriate learning hints enhancing the use of metacognitive strategies. The MSS is developed in the European ImREAL (Immersive Reflective Experience-based Adaptive Learning) project that aims to augment simulated learning environments throughout services that are decoupled from the simulation itself. Results comparing a baseline evaluation of the ‘pure’ simulator (N=131) and a first user trial including the MSS (N=143) are presented. The findings indicate a positive effect on learning motivation and perceived performance with consistently good usability. The MSS and simulator are perceived as an entity by medical students involved in the study. Further steps of development are discussed and outlined.
HelsinkiOS Jan 2015: Useful iOS Code SnippetsJouni Miettunen
My presentation at HelsinkiOS January 2015 meetup. What code snippets and scripts do I copy from old project to a new one, e.g. automated build version numbering, debugging and app monitoring.
Velocidad, Aceleracion, Caida Libre Y Tiro ParabolicoÃndrës Cördôbã
Explicacion De Los Siguientes Terminos: Velocidad, Aceleracion, Caida Libre Y Tiro Parabolico
Referencias:
-https://www.fisicalab.com
-https://sites.google.com/site
Caída Libre
GRAVEDADLa gravedad es una fuerza física que la Tierra ejerce sobre todos los cuerpos hacia su centro. También se trata de la fuerza de atracción de los cuerpos en razón de su masa.
¿A QUE SE CONOCE COMO CAÌDA LIBRE?
Toma en Cuenta
Leyes de Caìdas de los Cuerpos
Ley I
Todos los cuerpos caen en el vacío con la misma aceleración.
Tiro Vertical
Fòrmulas
Si el movimiento es uniformemente retardado, resultan las siguiente dos ecuaciones.
La caída libre es un tipo de movimiento en el que un objeto se desplaza verticalmente bajo la influencia exclusiva de la fuerza de gravedad. En este tipo de movimiento, el objeto no experimenta ninguna fuerza que lo frene o lo impulse en dirección contraria al movimiento descendente.
Durante la caída libre, el objeto acelera constantemente hacia abajo debido a la gravedad. La aceleración experimentada se conoce como aceleración de la gravedad (g) y varía según la ubicación en la superficie de la Tierra, pero se aproxima a 9.8 metros por segundo al cuadrado (9.8 m/s²) en la mayoría de los lugares.
Características importantes de la caída libre son las siguientes:
1. Trayectoria vertical: El objeto se mueve en línea recta hacia abajo en una trayectoria vertical, perpendicular a la superficie terrestre. Esta trayectoria puede ser rectilínea o curva, dependiendo de las condiciones iniciales o de otros factores, como la resistencia del aire.
2. Velocidad inicial: Al comenzar la caída, el objeto puede tener una velocidad inicial hacia abajo o puede estar en reposo. En ambos casos, la aceleración gravitatoria hará que la velocidad del objeto aumente a medida que cae.
3. Aceleración constante: Durante la caída libre, la aceleración debida a la gravedad se mantiene constante. Esto significa que la velocidad del objeto aumenta en igual magnitud en cada unidad de tiempo. La aceleración hacia abajo es positiva, mientras que la aceleración hacia arriba sería negativa.
4. Ausencia de resistencia del aire: En el caso ideal de la caída libre, se asume que no hay resistencia del aire actuando sobre el objeto. Sin embargo, en la realidad, la resistencia del aire puede tener un efecto significativo en objetos de gran tamaño o velocidad considerable.
La caída libre es un concepto fundamental en la física y se utiliza para estudiar una variedad de fenómenos, como la trayectoria de los proyectiles, el movimiento de los cuerpos en caída desde cierta altura y los movimientos verticales de los objetos en situaciones prácticas y experimentales.
2. • Reflexionando sobre la actividad anterior, podría parecerte bastante
obvio que cuando lanzas un cuerpo hacia arriba, llega un momento en que
comienza a descender. De forma similar, cuando se suelta un cuerpo, cae.
En ambos casos, el movimiento que lleva el cuerpo es un MRUA.
Además, ambos corresponden a movimientos unidimensionales, donde el
estudio lo realizamos utilizando el eje de las ordenadas, o ejeY.
• La aceleración que actúa en estos casos es la aceleración de
gravedad, que en promedio tiene un valor de 9,8 m/s2 y se designa con la
letra g. Esta magnitud vectorial tiene una dirección vertical, y apunta
hacia el centro de la Tierra. Esto determina que g = –9,8 m/s2. Tiene signo
negativo, porque tomamos como referencia el ejeY, en tanto los valores
son hacia arriba positivos y hacia abajo, negativos.
Movimientos verticales
3.
4.
5. Las ecuaciones que rigen el movimiento de caída libre son las mismas que las
de cualquier movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, considerando,
según lo dicho en el párrafo anterior, que: a = -g = -10 m/s2; v0 = 0, pues
comienzan desde el reposo al empezar a caer. Entonces:
Caída libre
Esta última expresión quiere decir que la posición del cuerpo, a medida que
cae, se acerca al suelo (su valor es cada vez menor), donde se sitúa el origen (y
= 0).
6. • Esta expresión quiere decir que a medida que el cuerpo cae, la velocidad
aumenta cada segundo 10 m/s, manteniendo el signo negativo puesto
que se dirige hacia aquel sentido del ejeY