Este documento es la evaluación del primer parcial de matemáticas para el tercer año de bachillerato. Contiene 6 reactivos con diferentes preguntas sobre progresiones aritméticas, incluyendo determinar términos, razón, fórmulas y la suma de términos. También incluye un problema sobre ganancias crecientes de lunes a sábado. El estudiante debe responder las preguntas y la evaluación total es de 10 puntos.
Las progresiones es un contenido de las matemáticas escolares que tiene aplicaciones en diferentes ramas de las matemáticas entre ellas las financieras y la geometría.
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. SINEDE
“MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO”
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL A DISTANCIA DE PICHINCHA
EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL DE MATEMÁTICA.
PRIMER QUIQUEMESTRE.
C.A.T.: ……………………………… Curso: TERCERO DE BACHILLERATO……………
Nombres y apellidos……………………………… Fecha:………………………………
Tutor: Lic. Estuardo Ligña. Año lectivo: 2014-2015 Calificación:
ORIENTACIONES DIDACTICAS.
· Lea detenidamente las preguntas antes de responder.
· Utilice esferográfico de color negro o azul.
· Escriba con letra legible y evite manchas y borrones.
· Realice su evaluación con buen uso de lenguaje y absoluta honestidad.
1.- REACTIVO: RESPUESTA BREVE.
a.- Escriba la fórmula para obtener el último término. (1p)
b.- Escriba la fórmula para obtener el primer término. (1p)
2.- REACTIVO: APLICACIÓN DE PRINCIPIOS.
Determinar el valor del término solicitado en progresiones aritméticas. (1p)
a.- 9no término de 7 . 10 . 13 …
b.- 12avo término de 5 . 10 . 15 …
3.- REACTIVO DE OPCION MULTIPLE.
Cada una de las siguientes preguntas tienen 4 alternativas: a, b, c y d, lee cuidadosamente y
encierra en un círculo la letra de la respuesta correcta. (2p)
2. En las siguientes progresiones encierra la razón.
÷ – 3 . – 5/2 . – 2
a) – 1 b) - 2 c) - ½ d) ½
÷ – 5 . – 6 . – 7.
a) – 1 b) - 2 c) - ½ d) ½
4.- REACTIVO: DEDUCCION DE FÓRMULAS.
De la fórmula u = a + ( n – 1 )r ; hacer objeto de la fórmula la razón. (1p)
5.- REACTIVO: APLICACIÓN DE FÖRMULAS.
a.- Con la fórmula anterior, intercalar 3 medios aritméticos entre 3 y 11. (2p)
b.- Con la fórmula de la suma de términos en una progresión aritmética, obtener el resultado.
Hallar la suma de los 20 primeros términos de la serie del 7.
3. 6.- REACTIVO: SOLUCION DE PROBLEMAS.
a.- El lunes gané $ 2,00 y cada día después gané tres más de lo que gané el anterior. ¿Cuánto
gané el sábado y cuánto de lunes a sábado? (2p)
Firma del estudiante. TOTAL: 10 PUNTOS.
