El documento propone incorporar temas de relevancia social como la diversidad, la equidad de género, la educación para la salud y la sustentabilidad ambiental para fomentar aprendizajes de valores, actitudes, conocimientos y habilidades que contribuyan a formar estudiantes críticos, responsables y participativos. También sugiere renovar el pacto entre estudiantes, docentes, familias y escuelas mediante la promoción de normas compartidas de convivencia.

1. INCORPORAR TEMAS
DE RELEVANCIA
SOCIAL

2. TEMAS
O ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
O LA EQUIDAD DE GÉNERO
O LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
O LA EDUCACIÓN SEXUAL
O LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA
SUSTENTABILIDAD
O LA EDUCACIÓN FINANCIERA
O LA EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR
O PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR: BULLING.
O LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LOS DERECHOS
HUMANOS, LA EDUCACIÓN VIAL Y LA EDUCACIÓN EN
VALORES Y CIUDADANÍA.

3. FAVORECEN APRENDIZAJES
VALORES Y ACTITUDES
CONOCIMIENTOS Y
HABILILADES

4. CONTRIBUYAN A LA FORMACIÓN:
CRITICA
RESPONSABLE
PARTICIPATIVA

5. RENOVAR EL PACTO ENTRE
EL ESTUDIANTE ,EL
DOCENTE , LA FAMILIA Y LA
ESCUELA

6. •
PROMOVER NORMAS QUE
REGULEN LA CONVIVENCIA
ALUMNOS
PADRES O
TUTORES
MAESTROS

7. COMPROMISO
COMPARTIDO
O AUMENTA LA POSIBILIDAD DE QUE SE
RESPETEN
O FORTALECER SU AUTOESTIMA
O SU AUTORREGULACIÓN Y SU AUTONOMÍA

8. NORMAS DEL SALÓN Y DE
LA ESCUELA
O REVISARLAS PERIODICAMENTE
O DETERMINAR CUALES SON FUNCIONALES
O APLIQUE A TODOS(DISTINTAS PARTES)
O SEA UNA CONDICIÓN PARA EL RESPETO
O NO COMO UN ACTO IMPUESTO
AUTORITARIAMENTE