El documento describe los principios de selección y utilización de medios en la enseñanza. Los principios de selección incluyen considerar los objetivos, el alumno, el contexto institucional, las diferencias cognitivas y la participación del alumno. Los principios de utilización son usar los medios como recursos didácticos basados en estrategias planeadas, considerando las creencias del profesor, el público objetivo y cómo presentar la información. Ningún medio funciona solo o es mejor que otro.