Adaptación y capacitación docente hacia las nuevas herramientas tecnológicas de enseñanza y aprendizaje.

1. EL ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
E-LEARNIG
CARRERA: DE EDUCACIÓN INICIAL
DOCENTE: DRA. DAISY ALEJANDRO CORTÉS. MG.SC.

2. RETOS DE LA PREPARACIÓN DEL DOCENTE
 En la actualidad los docentes y específicamente los maestros que laboran en la UNL, tienen que enfrentar
uno de los mayores retos de la historia que es el estar serenos, estables y predispuestos a ayudar a la
población estudiantil de Nuestra Alma Mater, a pesar de las circunstancias por la que se esta atravesando en
estos momentos, como profesionales en la docencia deben aprender a trabajar con la incertidumbre de que
pasará mañana. Sin embargo reconociendo de que no son dueños del conocimiento sino más bien que son
parte de un proceso de retroalimentación; es decir, que mientras se va enseñando se va aprendiendo y a su
vez se va adquiriendo un conocimiento propio.
 De aquí surge la necesidad de estar siempre predispuesto a aprender y a adaptarse a las diferentes formas
de llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje, el desafío hoy en día es hacer docencia desde la casa,
utilizando diferentes herramientas digitales como son: Zoon, Eva, Slideshare, Introchamp, prezi, Powtoon,
Drive (Word, Excel. Power Point, Forms, Hangouts) etc. Lo que permitirá que los estudiantes puedan
orientarse por sí solos en el objeto de estudio y a su vez seleccionar la información que necesitan, lo que les
ayudará para generar sus propias concepciones y puntos de vista. Esto permitirá que los estudiantes
aprendan a aprender de manera autónoma, convirtiéndose en uno de los mayores retos del docente del
2020.

3. Roles y responsabilidades del docente
 El rol del docente en todos los tiempos es de preparación constante;
aún, más hoy requiere de actualización y cambios, la labor del
docente es enseñar, el desafío es como impartir esos conocimientos
a sus estudiantes.
 Los maestros deben constantemente enriquecer su acervo
profesional, actualizando sus conocimientos, a través de
capacitaciones, congresos, talleres, que le permita acceder a nuevas
formas de enseñar, por lo tanto un maestro educado y preparado,
mayor serán los beneficios que preste a la hora de ejercer su
docencia en virtud de la preparación y formación de los educandos.

4. Habilidades del profesor virtual.
El docente tutor debe tener la habilidad de
desarrollar conocimientos en los nuevos
paradigmas y usos informáticos.
Debe conocer la población estudiantil con la
que va ha interactuar durante este periodo
académico, y así pueda planificar sus clases
actividades en tiempos y horas reales que
todos puedan acceder sin dificultad a la
plataforma virtual.
Para incentivar el estudio autónomo en los
alumnos, los docentes deben facilitar
formatos con video charlas donde se
explique la o las temáticas a desarrollar y las
actividades que deber realizar para reforzar
dicho estudio.
El docente tiene que ser un agente
generador de conocimiento a través del uso
de varias herramientas tecnológicas

5. Conclusiones.
 Nos encontramos en un mundo cambiante en todo sentido y la educación no se
queda atrás, exige que salgamos de las formas tradicionales de enseñar, para dar
paso al mundo de la tecnología informática , que para los jóvenes no es nada difícil
ya que nacieron en la era de la tecnología digital, a los adultos costará un poco
adaptarse lo que se ha constituido en un reto personal.
 Para llevar a cabo este proyecto que se ha planteado la UNL, se requiere contar
con una plataforma virtual con amplia cobertura para que llegue a los diferentes
lugares donde pernotan los estudiantes
 El proceso educativo debe modernizarse para cumplir con las expectativas que
exige la sociedad moderna.