Proceso enfermero

1. PROCESO ENFERMERO
Realizado por: María Castillo Lozano. Grupo 1.
Enfermería del envejecimiento.

2. ÍNDICE
 Introducción:
 Proceso enfermero.
 Modelo enfermero.
 Desarrollo:
 Valoración integral según VH.
 Identificación de problemas.
 Planificación de cuidado.
 Ejecución del plan de cuidado.
 Evaluación del plan de cuidado.
 Consideraciones éticas.
 Reflexión.

3. PROCESO ENFERMERO
Proceso enfermero: es el método sistematizado de brindar
cuidados humanistas centrados en el logro de objetivos de
forma eficiente.
Valoración
•Recogida de
datos.
•Validación de
datos.
•Organización
de datos.
•Registro de
datos.
Diagnóstico
•Análisis de
los datos.
•Formulación
de problemas.
Planificación
•Prioridades.
•NOC.
•NIC.
•Registro del
plan.
Ejecución
•Realizar NIC.
•Registro de
NIC y
respuesta del
individuo.
Evaluación
•Evaluar todas
las etapas del
proceso
enfermero.

4. MODELO ENFERMERO
Modelo de Virginia
Henderson:
-Define la enfermería
-Modelo humanista
-Rol independiente basado
en las 14 necesidades básicas
de la persona
-Fomenta el autocuidado
Independencia: la persona
posee el nivel óptimo de
desarrollo del potencial para
satisfacer sus necesidades
básicas
Fuerza (física o
psíquica)
Conocimientos
Voluntad
Dependencia: desarrollo insuficiente del
potencial de la persona por una falta de
fuerza, conocimientos o voluntad, que
impide la realización de las actividades
adecuadas para la satisfacción de las
necesidades básicas.
Autonomía: capacidad física y psíquica
de la persona que le permite satisfacer las
necesidades por sí misma.
Agente de autonomía asistida

5. DESARROLLO
Valoración
Datos
generales
Hombre de 66
años
Antecedentes
patológicos:
Diagnosticado:
enfermedad
renal crónica
HTA. Exfumador de 40
cigarrillos diarios.
Mucositis
Liquenoide en
mucosa bucal.
Rotura completa del
tendón del bíceps y
rotura parcial de
supraespinoso.
Hernia discal en
L5.
Perforación
timpánica
parcial.
Valoración
física inicial
TA: 117/80
FC: 86. FR:
Regular y Nasal
Peso: 85 kg.
Talla: 1.75 cm.
IMC. 27.7.

6. VALORACIÓN INTEGRAL SEGÚN LAS
NECESIDADES DE VIRGINIA HENDERSON
 Comer y beber.
 Manifestaciones de
dependencia: IMC de 27,7
(sobrepeso) y solo realiza
dos comidas importantes y
la merienda. Ingiere una
cerveza diaria.
 Evitar peligros.
 Manifestaciones de
dependencia: No se vacuna
de la gripe e ingiere una
cerveza al día aunque sabe
que no debería. Cumple el
plan terapéutico parcialmente
porque refiere que tomarse
toda la medicación prescrita
para la tensión se siente
demasiado “flojo”.

7. VALORACIÓN INTEGRAL SEGÚN LAS
NECESIDADES DE VIRGINIA HENDERSON
 Comunicarse con sus
semejantes.
 Manifestaciones de
dependencia: no suele
expresar sus ideas y
emociones y suele
guardárselas para sí para no
molestar a los demás. Le
cuesta mucho a veces
expresarse porque se pone
nervioso y no sabe cómo
decirlo, sobre todo con los
médicos.
 Aprender.
 Manifestaciones de
dependencia: suele
preguntar en exceso y no
escucha con atención a los
profesionales.

8. ESCALAS DE VALORACIÓN
Escalas
de
valoració
n
Test Pfeiffer
Test Barthel
Ansiedad-
depresión
de Goldberg
Depresión
geriátrica de
Yesavage
Intolerancia
a la
incertidumbr
e
Normal
Normal
No depresión
Independient
e
Presenta ansiedad
No depresión

9. ANÁLISIS DE LOS DATOS
 No lleva a cabo su tratamiento prescrito porque afirma que
no es necesario tomar tanta medicación
Reducción de la dosis “Ya no me siento
flojo”
 En consecuencia, presenta un déficit de conocimientos
Posee todos los conocimientos necesarios
 Con los profesionales sanitarios afirma ponerse nervioso
y le cuesta mucho expresar sus ideas Dudas no
formuladas
 Afirma que le gustaría poder adquirir más facilidad para
poder comunicarse con los profesionales.
Influye en la satisfacción de sus
necesidades

10. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS
Problemas de colaboración:
• Enfermedad renal secundaria a nefropatía Ig A estadio grado 2.
Complicaciones potenciales:
• Hipo/hipertensión secundario a incumplimiento de pautas
terapéuticas.
Diagnósticos de autonomía:
• Actualmente no presenta.
Diagnósticos enfermeros:
• Gestión ineficaz de la propia salud relacionado con la carencia de
conocimientos por la dificultad de relacionarse con los profesionales
de la salud (conocimientos) manifestado por las elecciones
inefectivas de la vida diaria para alcanzar objetivos en salud.
• Disposición para mejorar la comunicación manifestado por la
expresión del paciente de deseos para mejorar la comunicación.

11. PLANIFICACIÓN DE CUIDADO
Problema de colaboración: Enfermedad renal secundaria a nefropatía Ig A
estadio grado 2.
Objetivo: En el plazo de 15 días, Ramón aumente sus conocimientos sobre
su patología mediante información aportada por los profesionales
sanitarios.
NOC: 1824 Conocimiento:
cuidados en la enfermedad.
Indicadores:
-Dieta recomendada.
-Proceso específico de la
medicación prescrita.
-Procedimiento terapéutico.
NIC: 5602 Enseñanza del proceso de
enfermedad. Actividades:
-Evaluar el nivel de
conocimientos.
-Describir el proceso de
enfermedad.
-Proporcionar información acerca
de la enfermedad.
-Instruir al paciente sobre las
medidas para prevenir
complicaciones.
-Comentar los cambios de estilos
de vida.

12. PLANIFICACIÓN DE CUIDADO
Complicación potencial: Hipo/hipertensión arterial secundario a
incumplimiento de las pautas terapéuticas.
Objetivo: En un plazo de 15 días, Ramón cumpla su tratamiento
farmacológico y controle más su hipertensión mediante información y
enseñanza de actividades.
NOC1: 1623 Conducta de cumplimiento: medicación
prescrita.
Indicadores:
-Toma de dosis correcta.
-Modifica la dosis según las instrucciones.
-Informa al profesional de las decisiones que toma.
NOC2: 1837 Conocimiento: control de la hipertensión.
Indicadores:
-Beneficios del autocontrol continuo y de la pérdida de peso.
-Estrategias para controlar el estrés y potenciar el control de
la dieta.
-Efectos del consumo de alcohol.

13. PLANIFICACIÓN DE CUIDADO
NIC 1: 2304 Administración de medicación oral.
Actividades:
-Determinar el conocimiento de la medicación y
comprensión del método de administración.
-Comprobar los efectos terapéuticos, efectos adversos,
toxicidad…
-Explicar los beneficios de la realización adecuada de su
medicación y los efectos negativos si no los lleva.
NIC 2: 5618 Enseñanza procedimiento/tratamiento.
Actividades:
-Explicar el tratamiento.
-Reforzar la confianza del paciente en el personal
involucrado y en la información proporcionada.
-Determinar las expectativas del tratamiento por parte del
paciente.
Complicación potencial: Hipo/hipertensión arterial secundario a
incumplimiento de las pautas terapéuticas.

14. PLANIFICACIÓN DE CUIDADO
Diagnóstico enfermero 1 : Gestión ineficaz de la propia salud relacionado
con la carencia de conocimientos por la dificultad de relacionarse con los
profesionales de la salud (conocimientos) manifestado por las elecciones
inefectivas de la vida diaria para alcanzar objetivos en salud.
NOC1: 1602 Conducta fomento de la salud
Indicadores:
-Utiliza conductas para evitar los riesgos.
-Utiliza técnicas efectivas de disminución del estrés.
-Utiliza un programa de ejercicio eficaz.
-Realiza los hábitos sanitarios correctamente.
NOC2: 1814 Conocimiento del procedimiento
terapéutico
Indicadores:
-Procedimiento terapéutico.
-Propósito del procedimiento.
-Acciones apropiadas para fomentar su salud.
Objetivo: en un plazo
de 15 días, Ramón
aumentará sus
conocimientos y
fomentará su salud
mediante la aportación
de información por
parte de los
profesionales y de
pautas para controlar
su salud.

15. PLANIFICACIÓN DE CUIDADO
Diagnóstico enfermero 1 : Gestión ineficaz de la propia salud relacionado
con la carencia de conocimientos por la dificultad de relacionarse con los
profesionales de la salud (conocimientos) manifestado por las elecciones
inefectivas de la vida diaria para alcanzar objetivos en salud.
NIC1: 4350 Manejo de la conducta. Actividades:
-Comunicar las expectativas de que el paciente mantendrá el control.
-Establecer hábitos.
-Aumentar la actividad física…
NIC2: 5510 Educación para la salud. Actividades:
-Identificar los factores internos y externos.
-Formular los objetivos comunes que tanto el paciente como el profesional
desean conseguir.
-Enseñar estrategias que puedan utilizarse para enfrentarse a conductas
insalubres o que entrañen riesgos.

16. PLANIFICACIÓN DE CUIDADO
Diagnóstico enfermero2: Disposición para mejorar la
comunicación manifestado por la expresión del paciente de
deseos para mejorar la comunicación.
Objetivo: en un plazo de 15 días, Ramón aumentará sus capacidades para
comunicarse con los demás y expresar sus sentimientos a través de las
actuaciones específicas de los profesionales de la salud.
NOC: 0902 Comunicación
Indicadores:
-Interpretación exacta de los
mensajes recibidos .
-Dirige el mensaje de forma
apropiada.
-Intercambia mensajes con los
demás.
NIC: 4362 Modificación de la conducta:
habilidades sociales
Actividades:
-Ayudar al paciente a identificar los
problemas interpersonales derivados de
déficit de habilidad social.
-Animar al paciente a manifestar
verbalmente los sentimientos.
-Ayudar a identificar las etapas
conductuales de la habilidad social
deseada.

17. EJECUCIÓN DEL PLAN DE CUIDADO
 Actividades de la primera sesión: Día
2/12/2015
 Describiremos el proceso de la enfermedad renal
y evaluaremos los conocimientos Dudas
 Explicaremos los cambios de estilo de vida para
controlar la enfermedad de forma general:
 Limitar los líquidos, hasta cierto punto.
 Consumir una dieta baja en proteína.
 Reducir la sal, el potasio, el fósforo y otros electrólitos.
 Obtener suficientes calorías si está bajando de peso.

18. EJECUCIÓN DEL PLAN DE CUIDADO
 Actividades de la segunda sesión: Día
4/12/2015
 Repaso de la medicación para la HTA.
 Beneficios de la medicación.
 Describir los hábitos más recomendables
para el control de su HTA y de su peso.
 Determinaremos las expectativas del
tratamiento que espera el paciente y
aumentaremos la confianza en la utilidad del
mismo.

19. EJECUCIÓN DEL PLAN DE CUIDADO
 Actividades de la tercera sesión: Día 16/12/2015
 Comentar la importancia de la alimentación y el
cumplimiento de su medicación prescrita.
 Tablas de alimentos alimentos tenían un elevado
contenido calórico o de sal y que por tanto debía
eliminarlos y que alimentos eran los más saludables para
él.
 Recomendar no picar entre horas.
 Pautamos también una serie de actividades:
 Caminar durante una hora por las mañanas.
 No acostarse después de las comidas.
 A media tarde volver a caminar otra hora si le apetece.
 Intentar realizar cualquier otra actividad como por ejemplo: ir a
nadar una vez a la semana, clases de aeróbic o relajación, etc.

20. EJECUCIÓN DEL PLAN DE CUIDADOS
 Actividades de la cuarta sesión: Día
18/12/2015
 Explicar los procedimientos para dar seguridad
al paciente a la hora de comunicarse.
 Comprensión de la perspectiva del paciente, lo
apoyaremos y entenderemos su situación.
 Resolveremos dudas sobre su patología.
 Para concluir las sesiones:
 Resumen de los hábitos más favorables para su salud.
 Explicar mecanismos de comunicación más
adecuados.

21. EVALUACIÓN DEL PLAN DE CUIDADO
Problemas
identificado
s
NOC Indicadores V.
inicial
V. final
Enfermedad
renal
crónica
secundaria a
nefropatía Ig
A estadio
grado 2.
1824
conocimiento
: cuidados en
la
enfermedad
-Dieta recomendada
-Proceso específico
-Uso medicación
-Procedimiento
terapéutico
3
3
2
3
4
4
4
4
Hipo/hiperte
nsión
arterial
secundario
a
incumplimie
nto de las
pautas
terapéuticas
1623
conducta de
cumplimiento
: medicación
prescrita
1837
Conocimiento
: control de la
hipertensión
-Toma la dosis correcta
-Modifica la dosis según
las instrucciones
-Informa al profesional
sanitario de las tomas de
decisiones que toma
2
2
3
4
4
4

22. EVALUACIÓN DEL PLAN DE CUIDADO
Problemas
identificado
s
NOC Indicadores V.
Inicial
V. final
Gestión
ineficaz de
la propia
salud
1602
Conducta
fomento de la
salud
-Utiliza conductas para
evitar los riesgos
-Utiliza técnicas
efectivas de disminución
del estrés
-Utiliza un programa de
ejercicio eficaz
-Realiza los hábitos
sanitarios correctamente
3
2
2
2
4
4
4
4
Disposición
para mejorar
la
comunicació
n
0902
Comunicació
n
-Interpretación exacta de
los mensajes recibidos
-Dirige el mensaje de
forma apropiada
-Intercambia mensajes
con los demás
2
2
3
4
3
4

23. CONSIDERACIONES ÉTICAS
Permiso verbal del paciente y
familiares para:
-Recoger datos.
-Exploraciones físicas.
-Realizar cuestionarios.
-Llevar a cabo las actividades.
-Seguir su evolución.
Autonomía
Dignidad
Confidencialidad
Libertad
de
decisión

24. REFLEXIÓN
“Sanar es una cuestión de tiempo,
pero a veces también es cuestión
de oportunidad”
Hipócrates.
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN