Producto integrador
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Fabio andres cardozo
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A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Producto integrador
- 1. PRODUCTO INTEGRADOR LCDA.MARTHA PEÑAHERRERA
- 2. DATOS INFORMATIVOS: CENTRO EDUCATIVO: UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL EXPERIMENTAL MILENIO“BICENTENARIO” NOMBRE DEL ESTUDIANTE: NOMBRE DEL MAESTRO: Lcda. Martha Peñaherrera PARALELO: “A –B –C -D” CURSO: Cuarto EGB JORNADA: Matutina. NOTIFICACIÓN DEL PRODUCTO INTEGRADOR: (Fecha de entrega) ENTREGA DEL PRODUCTO INTEGRADOR: (Fecha de recepción)
- 3. ¿Qué? Tema: La Tierra como parte del sistema solar.
- 4. ¿Cómo? Elaboración de material para exposición, como maquetas, carteles, collage, etc.
- 5. ¿Para qué? Para relacionar su ubicación con referencia al sol y consecuencias de sus movimientos.
- 6. ¿Con qué? Este tema se entrelaza con las asignaturas de Lenguaje y literatura, Arte, Ciencias Naturales y poner en práctica valores, como los de honestidad, la responsabilidad, la puntualidad al presentar el trabajo.
- 7. ¿Qué debo saber? Para elaborar este producto integrador planteado en el aula, se debe tener claro como se desarrolla la vida de las personas en las diferentes Regiones naturales del Ecuador y su aporte para el desarrollo económico –social.
- 8. ¿Qué Necesito? ELABORAR: Un cronograma de fechas de trabajo para el desarrollo del producto integrador en el horario autónomo. PROGRAMACIÓN Actividades Enero Características principales del sistema solar Semana 1 Conocimiento de la posición del planeta Tierra con relación al sol. Semana 2 Elaboración de material como carteles, collage. Etc. Semana 3, Semana 4 Evaluación por medio de exposiciones. Semana 5
- 9. ¿Cómo Desarrollo el Producto Integrador? Exposición de los trabajos realizados sobre el tema. Arte de libre expresión con materiales reciclables. Una retrospectiva de la visión global del sistema solar y la tierra. Lenguaje oral adecuado en la exposición del tema.
- 11. Planeta Tierra.
- 12. Movimientos de la Tierra