Uso de recursos prehispánicos en la enseñanza aprendizaje de estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad, asi como realizacion de un trabajo inclusivo usando actividades y espacios comunes entre alumnos de EBE y EBR
Los invitamos al V SEMINARIO DE DISCUSIÓN SOBRE
INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN Y EN
DESARROLLO COGNITIVO organizado por el
Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE) Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)/ Universidad Nacional de Rosario (UNR)
Rosario, 5 y 6 de diciembre de 2017
Los invitamos al V SEMINARIO DE DISCUSIÓN SOBRE
INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN Y EN
DESARROLLO COGNITIVO organizado por el
Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE) Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)/ Universidad Nacional de Rosario (UNR)
Rosario, 5 y 6 de diciembre de 2017
Informa de Práctica: Historias divertidas de sombra.CindyPea19
La presenta actividad se describe un informe analítico reflexivo sobre la jornada de práctica que se presentó en la fecha 21 al 25 de Junio con la aplicación de una secuencia didáctica, titulada " Historias divertidas de sombras" que se incluye los propósitos de la práctica, estrategias y dificultades.
Informa de Práctica: Historias divertidas de sombra.CindyPea19
La presenta actividad se describe un informe analítico reflexivo sobre la jornada de práctica que se presentó en la fecha 21 al 25 de Junio con la aplicación de una secuencia didáctica, titulada " Historias divertidas de sombras" que se incluye los propósitos de la práctica, estrategias y dificultades.
Investigadores para aprender (Utilidad de las flores de margarita común clasi...CTeI Putumayo
El proyecto Conociendo las flores de mi Municipio fue realizado por un grupo de estudiantes del grado segundo de básica primaria integrados con niñas de cuarto y quinto, con la realización de este proyecto buscamos identificar y conocer las diferentes clases de flores ornamentales del Municipio de Sibundoy para desarrollar este proyecto nos trazamos unos objetivos muy importantes que son: Lograr que los niños identifiquen las flores ornamentales.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Promoción y Defensa del Patrimonio Histórico Cultural de Lima Metropolitana a través de un trabajo inclusivo
1. “Revalorando Nuestro Patrimonio Histórico y Cultural
de Lima Metropolitana a través de un trabajo
inclusivo, empleando estrategias didácticas en aulas
de Educación Básica Especial”
R.D.R. Nro. 3646-2011-DRELM
del 12 de Julio del 2012
33. Los padres de
familia y el
personal de la
institución
apoyando en la
preparación,
para la
presentación en
el festival de
danza
organizado por
el centro
educativo
34. Alumnos y
padres de
familia
estampando
las túnicas