promoviendo la salud integral del adolescente

1. “Año De La Industria Responsable y del Compromiso Climático”
23 de setiembre del 2014

2. PLAN DE ACTIVIDADES
“PROMOVIENDO LA SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE A
TRAVÉS DE UNA GINKANA EN EL DÍA DE LA PRIMAVERA Y
JUVENTUD EN EL C.S. “JOSE OLAYA”. SETIEMBRE 2014.
I. DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Actividades “Promoviendo la Salud integral del Adolescente a través de
una Ginkana en el día de la primavera y juventud en el C.S. JOSE
OLAYA”.
II. JUSTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD
La etapa de vida del adolescente es una etapa en la que se sientan
las bases de una personalidad de pensamiento independiente, consciente
de sus acciones que expresa las relaciones sociales de su época y de su
grupo social. Asimismo, es un periodo en la que el ser humano ha logrado
adquirir muchas habilidades y destrezas, que le permiten la toma de las
decisiones, adquiriendo un gran predominio el grupo en el que se
desenvuelve el adolescente, siendo esencial preservar una salud integral,
con el apoyo de los padres, instituciones educativas, instituciones de
salud y demás instituciones y autoridades que tienen como misión
preservar la salud integral del adolescente favoreciendo un desarrollo
saludable.
Por tal motivo, el Centro de Salud José Olaya, como institución que vela
por la salud de su población asignada, tiene el compromiso de uni r
esfuerzos con las instituciones involucradas en la salud del y la
adolescente y desarrollar actividades recreativas porque son pilares
fundamentales en la formación de la etapa del adolescente. A través de
su práctica se favorece el desarrollo mental, emocional y motriz, además
ayuda a tener una buena relación entre estudiantes y favorece el trabajo
en equipo.

3. III. OBJETIVOS
Objetivo general
Contribuir al desarrollo humano integral de las y los adolescentes de la
jurisdicción del C.S José Olaya en la institución educativa Abraham
Valdelomar.
Objetivos Específicos
 Promover comportamientos saludables en las y los adolescentes de la
institución educativa Abraham Valdelomar, jurisdicción del C.S José
Olaya.
 Promover y fortalecer el trabajo intersectorial coordinado entre salud,
educación a favor de la salud integral de las y los adolescentes.
 Fomentar y fortalecer las habilidades sociales de las y los
adolescentes de la jurisdicción del C. S José Olaya.
 Involucrar y comprometer a los docentes y actores sociales a favor del
crecimiento y desarrollo saludables de las y los adolescentes de la
jurisdicción.
IV. EQUIPO DE SALUD RESPONSABLE
 Dr. Juan Albujar Huamán.
Médico Jefe del C. S “José Olaya”.
 Lic. Enf. Nalda Aguilar Peña.
Responsable de la E.V. Adolescente.
 Int. Enf. Miluska Soto Delgado.
 Int. Enf. Luz Lumba Terrones.
V. LINEAS DE ACCIÓN:
 Abogacía
 Trabajo multisectorial y multidisciplinario.
 Actividades recreativas.

4. VI. AMBITO Y DURACIÓN:
Las actividades a favor de la salud integral del adolescente se
desarrollarán en la institución educativa Abraham Valdelomar, jurisdicción
del Centro de Salud José Olaya - 23 de setiembre del 2014.
VII. RECURSOS:
Recursos humanos:
 Equipo Multidisciplinario de salud.
 Adolescentes de la institución educativa Abraham Valdelomar.
Recursos Materiales:
Para la ejecución del presente plan se requerirá de los siguientes recursos
materiales:
 01 pelota.
 02 sacos.
 Tizas.
 Pelotas de ping pong o huevos.
 Premios sorpresa.
VIII. FINANCIAMIENTO:
La ejecución del presente plan será financiado por el C.S José Olaya.

5. IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
FECHA HORAS ACTIVIDADES RESPONSABLES
RECURSOS
NECESARIOS
23/09/2014
2:30pm.
2:45pm
Presentación y
bienvenida.
Director.
Marco Antonio Oliva
Ticliahuanca.
Subdirector.
José Quesquén Campos.
Estudiantes de
1ero, 2do, 3ero y
4to grado de
secundaria.
2:45pm
3:15pm
Equipo de
fulbito.
Docentes de educación
física.
1 er grado y 2 do
grado.
3:20pm
3:50pm
Equipo de
fulbito.
Docentes de educación
física.
3 er grado y 4 to
grado.
4:00pm
4:20pm
Carrera de
sacos.
Lic. Nalda Aguilar Peña.
Int. Enf. Miluska Soto
Delgado.
Int. Enf. Luz Lumba
Terrones.
Estudiantes de
3ero B.
4:20pm
4:40pm
Carrera de
pelotas y
cucharas.
Lic. Nalda Aguilar Peña.
Int. Enf. Miluska Soto
Delgado.
Int. Enf. Luz Lumba
Terrones.
Estudiantes de 1 er
grado y 2 do grado.
4:40pm
5:00pm
Premiación a
ganadores.
Lic. Nalda Aguilar Peña.
Int. Enf. Miluska Soto
Delgado.
Int. Enf. Luz Lumba
Terrones.
Premios sorpresa

6. X. ANEXOS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
1. Equipos de fulbito.
Se formarán equipos de fulbito con 06 participantes en cada equipo, donde
participaran equipos del primer grado, segundo grado, tercer grado y cuarto
grado de educación secundaria. El primer grado se enfrentara con segundo
grado y el tercer grado se enfrentara con cuarto grado. Según corresponda, se
obtendrá un ganador, que participara con el equipo contrario. El tiempo de
duración será de 40 minutos. Participarán un arquero, dos defensas, que van
delante del arquero, dos punteros, quienes recepcionan el balón del defensa o
del mediocampista y un medio campista, que elabora la proyección de los
ataques.
2. Carrera de sacos.
Para su desarrollo tan solo son necesarios unos cuantos sacos de tela y terreno
suficiente para saltar. Para ejecutar la carrera los participantes se introducen
dentro de los sacos y éstos se atan al pecho o bien se agarran con las manos.
Los participantes deben desplazarse saltando sin salirse de los sacos ni caerse.
Metidos los participantes en los sacos, se trazan dos líneas paralelas a cierta
distancia, por ejemplo, diez metros. En una se colocan los corredores y la otra
sirve de meta. Vence el que antes llegue a la línea de meta.
3. Carrera de pelotas y cucharas.
Necesitarás unas cuantas pelotas de ping pong o huevos y tantas cucharas de
plástico como participantes. Fija un circuito que los jugadores deberán recorrer
con la cuchara en la boca cargada con la pelota de ping pong. Salen los dos
primeros que, al llegar a la meta, esperan a los dos siguientes. Estos entregan
la bola de ping pong a los primeros en llegar, que corren a entregársela al tercero
y así sucesivamente hasta que todo el equipo haya vuelto a su punto de partida.
Si un participante deja caer la pelota, debe retroceder hasta la línea de salida y
volver a iniciar la carrera.