Este documento presenta una introducción a los diferentes prototipos textuales. Define los prototipos textuales como las formas de organizar y clasificar los distintos modelos que utiliza un emisor para elaborar un mensaje. Explora los prototipos narrativos, descriptivos, diálogos, exposiciones y argumentaciones, describiendo las características, elementos, estructura y función comunicativa de cada uno.
Este documento presenta el módulo III de lingüística de texto de una especialización en lenguaje y literatura. Incluye la agenda del módulo con temas como la reflexión, objetivos, identificación de conocimientos previos, desarrollo de contenidos sobre la cohesión textual, análisis de textos y cierre de la sesión. Además, explica conceptos clave como cohesión, mecanismos de cohesión y tipos de relación cohesiva.
El documento explica los conceptos de coherencia y cohesión textual. La coherencia se refiere a que un texto tenga sentido para el lector, mientras que la cohesión se refiere a los vínculos lingüísticos entre las oraciones de un texto. Se proporcionan ejemplos de mecanismos de cohesión como conectores, correferencia, pronominalización y sinécdoque. Finalmente, se pide al lector que aplique estos mecanismos al agregar oraciones y párrafos a modelos provistos.
1. El documento habla sobre los procedimientos de cohesión textual que ayudan a conectar las diferentes partes de un texto y darle unidad estructural y significativa.
2. Describe varios mecanismos lingüísticos de cohesión como la repetición, sustitución, relaciones semánticas y referencia.
3. Estos mecanismos a nivel morfosintáctico, semántico y léxico ayudan a conectar las diferentes partes de un texto de manera formal.
Adecuacion coherencia y cohesion parrafos 2º bach actualizadajavilasan
Este documento habla sobre la adecuación, coherencia y cohesión textual. Explica que la adecuación se refiere a adaptar los textos al contexto comunicativo considerando factores como el tema, canal e intención. La coherencia se refiere a la organización lógica interna del texto para que sea comprensible, mientras que la cohesión se refiere a las conexiones lingüísticas entre las partes del texto. También describe elementos como los párrafos, progresión temática, reglas semánticas y diferentes tipos de
El documento habla sobre la cohesión textual. Define la cohesión como la característica de un texto bien formado por la relación entre sus oraciones. Explica que la cohesión se logra mediante diversos procedimientos lingüísticos como pronombres, sinonimia y conectores. Estos elementos permiten que cada frase sea interpretada en relación con las demás y evitan repeticiones innecesarias.
Este documento describe diferentes tipos de textos, incluyendo textos científico-técnicos, humanísticos, periodísticos y literarios. Define sus características principales, estructuras frecuentes y géneros asociados. Explica que los textos científico-técnicos se enfocan en la precisión y objetividad, mientras que los humanísticos incluyen más subjetividad. Los periodísticos buscan informar y formar opinión a través de géneros informativos y de opinión. Finalmente,
Este documento describe diferentes tipos de textos, incluyendo textos científico-técnicos, humanísticos, periodísticos y literarios. Explica las características, estructuras y géneros de cada tipo de texto, así como los elementos lingüísticos que los definen.
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Este documento presenta el módulo III de lingüística de texto de una especialización en lenguaje y literatura. Incluye la agenda del módulo con temas como la reflexión, objetivos, identificación de conocimientos previos, desarrollo de contenidos sobre la cohesión textual, análisis de textos y cierre de la sesión. Además, explica conceptos clave como cohesión, mecanismos de cohesión y tipos de relación cohesiva.
El documento explica los conceptos de coherencia y cohesión textual. La coherencia se refiere a que un texto tenga sentido para el lector, mientras que la cohesión se refiere a los vínculos lingüísticos entre las oraciones de un texto. Se proporcionan ejemplos de mecanismos de cohesión como conectores, correferencia, pronominalización y sinécdoque. Finalmente, se pide al lector que aplique estos mecanismos al agregar oraciones y párrafos a modelos provistos.
1. El documento habla sobre los procedimientos de cohesión textual que ayudan a conectar las diferentes partes de un texto y darle unidad estructural y significativa.
2. Describe varios mecanismos lingüísticos de cohesión como la repetición, sustitución, relaciones semánticas y referencia.
3. Estos mecanismos a nivel morfosintáctico, semántico y léxico ayudan a conectar las diferentes partes de un texto de manera formal.
Adecuacion coherencia y cohesion parrafos 2º bach actualizadajavilasan
Este documento habla sobre la adecuación, coherencia y cohesión textual. Explica que la adecuación se refiere a adaptar los textos al contexto comunicativo considerando factores como el tema, canal e intención. La coherencia se refiere a la organización lógica interna del texto para que sea comprensible, mientras que la cohesión se refiere a las conexiones lingüísticas entre las partes del texto. También describe elementos como los párrafos, progresión temática, reglas semánticas y diferentes tipos de
El documento habla sobre la cohesión textual. Define la cohesión como la característica de un texto bien formado por la relación entre sus oraciones. Explica que la cohesión se logra mediante diversos procedimientos lingüísticos como pronombres, sinonimia y conectores. Estos elementos permiten que cada frase sea interpretada en relación con las demás y evitan repeticiones innecesarias.
Este documento describe diferentes tipos de textos, incluyendo textos científico-técnicos, humanísticos, periodísticos y literarios. Define sus características principales, estructuras frecuentes y géneros asociados. Explica que los textos científico-técnicos se enfocan en la precisión y objetividad, mientras que los humanísticos incluyen más subjetividad. Los periodísticos buscan informar y formar opinión a través de géneros informativos y de opinión. Finalmente,
Este documento describe diferentes tipos de textos, incluyendo textos científico-técnicos, humanísticos, periodísticos y literarios. Explica las características, estructuras y géneros de cada tipo de texto, así como los elementos lingüísticos que los definen.
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2ºbach leng comunicación en el ámbito académico: textos científicos y humanís...jcgarlop
Este documento describe las características de los textos académicos. Explica que estos textos buscan transmitir conocimientos de manera oral o escrita y pueden tener una intención expositiva u argumentativa. Luego detalla las características lingüísticas, estructurales y de estilo que suelen estar presentes en los textos académicos, diferenciando entre los textos científicos y humanísticos.
Este documento describe las competencias del escritor y los conceptos de adecuación, coherencia y cohesión. Explica que la adecuación se refiere a usar el lenguaje apropiado para el público y situación. La coherencia implica estructurar el texto de forma lógica y cohesionar las ideas. Finalmente, la cohesión se logra conectando frases a través de pronombres, correferencia, elipsis y conectores.
Este documento describe los textos dialogados y el diálogo como proceso de comunicación. Explica que el diálogo es un tipo especial de proceso comunicativo que requiere la presencia de un emisor y receptor. También describe los diferentes procedimientos de cita en diálogos como el estilo directo, indirecto e indirecto libre. Finalmente, analiza elementos estructurales del diálogo teatral como los personajes, la acción y el papel del narrador. En resumen, ofrece una descripción detallada de los diferentes tipos y usos del diá
El documento discute las definiciones y funciones del lenguaje. Define el lenguaje como un sistema de signos que permite la expresión del pensamiento y la comunicación según filósofos como Hegel, Sapir y Marx. Explica que el lenguaje tiene seis funciones principales: emotiva, conativa, referencial, metalingüística, fática y poética. Cada una de estas funciones se relaciona con un elemento del proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código o canal.
Este documento presenta los diferentes tipos de texto informativo y las estrategias discursivas que pueden utilizarse en ellos. Explica que el texto informativo tiene la capacidad de referirse a objetos y hechos del mundo real de manera objetiva para ampliar la información del lector. Luego describe las estrategias narrativa, descriptiva y argumentativa, indicando cómo cada una organiza la información y los elementos lingüísticos característicos. Finalmente, define el párrafo como la unidad básica de organización de la información en un texto.
La Lingüística del Texto es una ciencia relativamente nueva, que se ampara en los conocimientos acumulados por la lingüística, cuyo objeto de estudio es el texto.
Este documento describe los conceptos clave de la lingüística del texto, incluyendo el texto como unidad de comunicación, las propiedades textuales de adecuación, coherencia y cohesión, y los diferentes tipos de relaciones cohesivas como la deixis, anáfora, catáfora y elipsis.
Este documento describe la coherencia y cohesión textual. Explica que la coherencia se refiere al significado global de un texto y depende de que todas las partes del texto se relacionen con el tema central. También describe los tipos de coherencia como la global, local y pragmática. Además, explica que la cohesión proporciona continuidad de sentido a través de mecanismos léxicos y gramaticales como la repetición, familias léxicas y conectores.
Este documento describe diferentes mecanismos lingüísticos que contribuyen a la cohesión en un texto. Explica que la cohesión afecta la estructura superficial del texto a través de mecanismos morfosintácticos y semánticos como la repetición, la sustitución y las relaciones semánticas. También describe procedimientos específicos de cohesión como la anáfora, la elipsis y las conexiones oracionales.
El documento presenta diferentes mecanismos de cohesión textual como conectores, correferencia y pronominalización. Explica que los conectores establecen relaciones semánticas entre enunciados, la correferencia permite la continuidad temática a través de la repetición de elementos y los pronombres sustituyen nombres para evitar redundancias.
El documento habla sobre el sintagma verbal. Explica que el sintagma verbal se define como la secuencia de palabras en torno a un núcleo verbal que funciona como núcleo del predicado. Analiza los elementos que pueden ocupar las posiciones de núcleo, especificador y complemento en la estructura interna del sintagma verbal. Señala que el núcleo siempre es un verbo y analiza las categorías morfológicas del verbo como la persona, número, modo y tipos de verbos.
Coherencia y cohesion textual diapositivastetislina
El documento habla sobre la coherencia y cohesión textual. Explica que la coherencia se refiere a la organización del significado general de un texto, mientras que la cohesión se refiere a las conexiones gramaticales y léxicas entre las oraciones de un texto. También proporciona ejemplos de textos con problemas de cohesión y ejercicios para identificar y corregir esos problemas.
Este documento presenta diferentes recursos de cohesión textual como conectores, correferencia y pronominalización. Brevemente define la coherencia y cohesión, señalando que la coherencia es un fenómeno mental mientras que la cohesión se refiere a las relaciones explícitas entre oraciones a través de elementos lingüísticos como conectores, correferencia y pronombres. Luego explica cada uno de estos recursos de cohesión con ejemplos.
Este documento describe los diferentes elementos lingüísticos que se pueden usar para expresar cantidad, cualidad y modo en español. Explica que existen cuantificadores precisos como los numerales para indicar cantidades exactas, y cuantificadores imprecisos como los indefinidos para cantidades aproximadas o de grado. Además, clasifica los diferentes tipos de cuantificadores y describe cómo se usan los numerales cardinales, ordinales, multiplicativos y distributivos para referirse a cantidades.
Este documento define y proporciona ejemplos de varios recursos literarios como la alegoría, aliteración, alusión, amplificación, anagrama, analogía, anástrofe, antropomorfismo, antítesis, aforismo, arquetipo, asonancia, asíndeton, intrusión de autor, bibliomancia, bildungsroman, cacofonía, cesura y caracterización.
El documento describe los diferentes tipos de párrafos, incluyendo narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos, de comparación o contraste, y de enumeración. Explica que cada párrafo debe contener una idea central y que las oraciones deben desarrollar, explicar o ampliar esa idea principal.
Este documento describe las tres propiedades textuales principales: adecuación, coherencia y cohesión. Explica que la adecuación se refiere a que el texto cumple su propósito comunicativo y se adapta a la situación. La coherencia significa que el texto presenta una unidad semántica a través de la selección y estructuración adecuada de la información. La cohesión se refiere a las relaciones entre las partes del texto a través de mecanismos léxicos, gramaticales y léxico-gramaticales.
Este documento describe diferentes recursos de cohesión como conectores, correferencia y pronominalización que ayudan a unir las ideas en un texto de forma coherente. Explica que la coherencia depende del sentido que le demos al texto, mientras que la cohesión se refiere a elementos lingüísticos como conectores y pronombres que enlazan oraciones. También incluye ejemplos de cómo usar estos recursos y mejorar la cohesión de un texto.
Tipología de los textos o secuencias textualesAda Sofia Nuila
Las tipologías textuales, en palabras simples para mayor comprensión, son métodos y propuestas cuya finalidad es agrupar o clasificar los textos y discursos lingüísticos de acuerdo con las características comunes
Este documento presenta los diferentes tipos de textos narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Explica sus características principales como la intención comunicativa, los elementos que los componen y ejemplos de cada uno.
Este documento describe los diferentes prototipos textuales y sus características. Explica que los prototipos textuales son las formas en que se pueden clasificar los textos según su estructura y estilo. Describe los principales prototipos como narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Cada uno tiene un objetivo y elementos particulares. El documento provee ejemplos para cada prototipo textual.
El documento describe los prototipos textuales, que son modelos utilizados para elaborar mensajes verbales o escritos. Existen cinco tipos principales de prototipos: narrativos, descriptivos, diálogos, exposiciones y argumentaciones. Cada prototipo tiene un objetivo y elementos específicos para organizar y comunicar ideas de manera efectiva.
2ºbach leng comunicación en el ámbito académico: textos científicos y humanís...jcgarlop
Este documento describe las características de los textos académicos. Explica que estos textos buscan transmitir conocimientos de manera oral o escrita y pueden tener una intención expositiva u argumentativa. Luego detalla las características lingüísticas, estructurales y de estilo que suelen estar presentes en los textos académicos, diferenciando entre los textos científicos y humanísticos.
Este documento describe las competencias del escritor y los conceptos de adecuación, coherencia y cohesión. Explica que la adecuación se refiere a usar el lenguaje apropiado para el público y situación. La coherencia implica estructurar el texto de forma lógica y cohesionar las ideas. Finalmente, la cohesión se logra conectando frases a través de pronombres, correferencia, elipsis y conectores.
Este documento describe los textos dialogados y el diálogo como proceso de comunicación. Explica que el diálogo es un tipo especial de proceso comunicativo que requiere la presencia de un emisor y receptor. También describe los diferentes procedimientos de cita en diálogos como el estilo directo, indirecto e indirecto libre. Finalmente, analiza elementos estructurales del diálogo teatral como los personajes, la acción y el papel del narrador. En resumen, ofrece una descripción detallada de los diferentes tipos y usos del diá
El documento discute las definiciones y funciones del lenguaje. Define el lenguaje como un sistema de signos que permite la expresión del pensamiento y la comunicación según filósofos como Hegel, Sapir y Marx. Explica que el lenguaje tiene seis funciones principales: emotiva, conativa, referencial, metalingüística, fática y poética. Cada una de estas funciones se relaciona con un elemento del proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código o canal.
Este documento presenta los diferentes tipos de texto informativo y las estrategias discursivas que pueden utilizarse en ellos. Explica que el texto informativo tiene la capacidad de referirse a objetos y hechos del mundo real de manera objetiva para ampliar la información del lector. Luego describe las estrategias narrativa, descriptiva y argumentativa, indicando cómo cada una organiza la información y los elementos lingüísticos característicos. Finalmente, define el párrafo como la unidad básica de organización de la información en un texto.
La Lingüística del Texto es una ciencia relativamente nueva, que se ampara en los conocimientos acumulados por la lingüística, cuyo objeto de estudio es el texto.
Este documento describe los conceptos clave de la lingüística del texto, incluyendo el texto como unidad de comunicación, las propiedades textuales de adecuación, coherencia y cohesión, y los diferentes tipos de relaciones cohesivas como la deixis, anáfora, catáfora y elipsis.
Este documento describe la coherencia y cohesión textual. Explica que la coherencia se refiere al significado global de un texto y depende de que todas las partes del texto se relacionen con el tema central. También describe los tipos de coherencia como la global, local y pragmática. Además, explica que la cohesión proporciona continuidad de sentido a través de mecanismos léxicos y gramaticales como la repetición, familias léxicas y conectores.
Este documento describe diferentes mecanismos lingüísticos que contribuyen a la cohesión en un texto. Explica que la cohesión afecta la estructura superficial del texto a través de mecanismos morfosintácticos y semánticos como la repetición, la sustitución y las relaciones semánticas. También describe procedimientos específicos de cohesión como la anáfora, la elipsis y las conexiones oracionales.
El documento presenta diferentes mecanismos de cohesión textual como conectores, correferencia y pronominalización. Explica que los conectores establecen relaciones semánticas entre enunciados, la correferencia permite la continuidad temática a través de la repetición de elementos y los pronombres sustituyen nombres para evitar redundancias.
El documento habla sobre el sintagma verbal. Explica que el sintagma verbal se define como la secuencia de palabras en torno a un núcleo verbal que funciona como núcleo del predicado. Analiza los elementos que pueden ocupar las posiciones de núcleo, especificador y complemento en la estructura interna del sintagma verbal. Señala que el núcleo siempre es un verbo y analiza las categorías morfológicas del verbo como la persona, número, modo y tipos de verbos.
Coherencia y cohesion textual diapositivastetislina
El documento habla sobre la coherencia y cohesión textual. Explica que la coherencia se refiere a la organización del significado general de un texto, mientras que la cohesión se refiere a las conexiones gramaticales y léxicas entre las oraciones de un texto. También proporciona ejemplos de textos con problemas de cohesión y ejercicios para identificar y corregir esos problemas.
Este documento presenta diferentes recursos de cohesión textual como conectores, correferencia y pronominalización. Brevemente define la coherencia y cohesión, señalando que la coherencia es un fenómeno mental mientras que la cohesión se refiere a las relaciones explícitas entre oraciones a través de elementos lingüísticos como conectores, correferencia y pronombres. Luego explica cada uno de estos recursos de cohesión con ejemplos.
Este documento describe los diferentes elementos lingüísticos que se pueden usar para expresar cantidad, cualidad y modo en español. Explica que existen cuantificadores precisos como los numerales para indicar cantidades exactas, y cuantificadores imprecisos como los indefinidos para cantidades aproximadas o de grado. Además, clasifica los diferentes tipos de cuantificadores y describe cómo se usan los numerales cardinales, ordinales, multiplicativos y distributivos para referirse a cantidades.
Este documento define y proporciona ejemplos de varios recursos literarios como la alegoría, aliteración, alusión, amplificación, anagrama, analogía, anástrofe, antropomorfismo, antítesis, aforismo, arquetipo, asonancia, asíndeton, intrusión de autor, bibliomancia, bildungsroman, cacofonía, cesura y caracterización.
El documento describe los diferentes tipos de párrafos, incluyendo narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos, de comparación o contraste, y de enumeración. Explica que cada párrafo debe contener una idea central y que las oraciones deben desarrollar, explicar o ampliar esa idea principal.
Este documento describe las tres propiedades textuales principales: adecuación, coherencia y cohesión. Explica que la adecuación se refiere a que el texto cumple su propósito comunicativo y se adapta a la situación. La coherencia significa que el texto presenta una unidad semántica a través de la selección y estructuración adecuada de la información. La cohesión se refiere a las relaciones entre las partes del texto a través de mecanismos léxicos, gramaticales y léxico-gramaticales.
Este documento describe diferentes recursos de cohesión como conectores, correferencia y pronominalización que ayudan a unir las ideas en un texto de forma coherente. Explica que la coherencia depende del sentido que le demos al texto, mientras que la cohesión se refiere a elementos lingüísticos como conectores y pronombres que enlazan oraciones. También incluye ejemplos de cómo usar estos recursos y mejorar la cohesión de un texto.
Tipología de los textos o secuencias textualesAda Sofia Nuila
Las tipologías textuales, en palabras simples para mayor comprensión, son métodos y propuestas cuya finalidad es agrupar o clasificar los textos y discursos lingüísticos de acuerdo con las características comunes
Este documento presenta los diferentes tipos de textos narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Explica sus características principales como la intención comunicativa, los elementos que los componen y ejemplos de cada uno.
Este documento describe los diferentes prototipos textuales y sus características. Explica que los prototipos textuales son las formas en que se pueden clasificar los textos según su estructura y estilo. Describe los principales prototipos como narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Cada uno tiene un objetivo y elementos particulares. El documento provee ejemplos para cada prototipo textual.
El documento describe los prototipos textuales, que son modelos utilizados para elaborar mensajes verbales o escritos. Existen cinco tipos principales de prototipos: narrativos, descriptivos, diálogos, exposiciones y argumentaciones. Cada prototipo tiene un objetivo y elementos específicos para organizar y comunicar ideas de manera efectiva.
Este documento describe los diferentes prototipos textuales y sus características. Existen cinco tipos principales de prototipos: narrativos, descriptivos, diálogos, exposiciones y argumentaciones. Cada prototipo tiene un objetivo y elementos distintivos. Por ejemplo, los textos narrativos cuentan historias con elementos como el narrador, personajes y contexto, mientras que los textos descriptivos describen objetos de forma subjetiva u objetiva. Para ser efectivos, todos los prototipos deben seguir las propiedades de adecuación, coherencia y co
Este documento define los prototipos textuales como las características estructurales que definen un texto. Describe las características externas e internas de los textos y explica que cada prototipo textual tiene un lenguaje y estructuras específicas. Además, explica las propiedades de adecuación, coherencia y cohesión que debe tener un texto y presenta ejemplos de diferentes prototipos textuales como la narración, descripción, exposición, argumentación, diálogo y bibliografía.
Este documento define y describe los diferentes prototipos textuales, incluyendo narrativo, descriptivo, diálogo, expositivo y argumentativo. Explica que cada prototipo tiene una estructura y elementos específicos para lograr su objetivo comunicativo de manera adecuada, cohesiva y coherente. También incluye ejemplos breves de cada prototipo textual.
Este documento describe los diferentes prototipos textuales, incluyendo la narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo. Explica las características externas e internas de los textos y cómo cada prototipo tiene un lenguaje y estructura específicos. También proporciona ejemplos de cada prototipo textual.
Este documento trata sobre los textos y sus propiedades. Explica que un texto es una unidad de comunicación producida por un emisor con una intención determinada. Luego describe las diferentes unidades que componen un texto como el párrafo, la oración y la palabra. Finalmente, define las propiedades que debe cumplir un texto para ser coherente, como la adecuación, coherencia y cohesión.
Este documento describe los prototipos textuales, que son las formas de organizar y clasificar los distintos modelos que utiliza un emisor para elaborar un mensaje. Explica que existen cinco prototipos principales: narración, descripción, exposición, diálogo y argumentación. Define cada prototipo y describe sus características, elementos y objetivo comunicativo. Finalmente, incluye algunas referencias bibliográficas sobre el tema.
Los prototipos textuales son modelos que clasifican los distintos tipos de textos según su estructura y contenido. Entre los principales prototipos se encuentran los narrativos, cuyo objetivo es contar una historia; los descriptivos, cuya finalidad es describir objetos o personas de forma detallada; los expositivos, cuyo propósito es explicar un tema de manera objetiva; y las argumentaciones, cuyo fin es defender un punto de vista con razones. Cada prototipo posee características específicas en cuanto a su organización
Este documento describe los prototipos textuales y sus características. Explica que los prototipos textuales son las distintas formas en que se pueden clasificar y organizar los mensajes escritos o verbales de acuerdo a su estilo y lenguaje. Luego detalla los principales prototipos como los narrativos, descriptivos, de diálogo, expositivos y argumentativos; y brinda ejemplos de cada uno. Finalmente, incluye enlaces web para más información sobre los prototipos textuales.
Los prototipos textuales son las formas en que se pueden clasificar y organizar los textos según su estilo y propósito. Los cinco principales prototipos son los textos narrativos, descriptivos, de diálogo, expositivos y argumentativos. Cada prototipo tiene características específicas en cuanto a su estructura, elementos y objetivo con el fin de transmitir un mensaje de manera adecuada, cohesionada y coherente.
Este documento describe los diferentes prototipos textuales, incluyendo la narración, exposición, descripción y argumentación. Explica que las narraciones cuentan historias sobre hechos reales o imaginarios que involucran personajes y lugares. Luego proporciona detalles sobre los elementos clave de la narración como el narrador, personajes, tiempo, ambiente y acción. También brinda ejemplos de diferentes tipos de narraciones como fábulas, relatos, cuentos y novelas.
Este documento resume conceptos clave sobre discurso y texto, así como tipos de textos y componentes textuales. Define discurso como el resultado de una interacción social que usa elementos lingüísticos para transmitir mensajes en un contexto. Define texto como cualquier emisión oral o escrita que se presenta como una unidad de comunicación. Distingue entre textos orales y escritos. Explica modalidades de texto como exposición, descripción, narración y argumentación. Finalmente, describe componentes textuales como coherencia global y local, cohesión y progresión
Este documento describe los diferentes tipos de textos. Explica que un texto es la unidad máxima de comunicación y puede ser oral o escrito. Luego, detalla los principales tipos de textos como la narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. Por último, ofrece detalles sobre la estructura y características de los textos narrativos y descriptivos.
Este documento describe los diferentes tipos de textos. Explica que un texto es la unidad máxima de comunicación y puede ser oral o escrito. Luego, detalla los principales tipos de textos como la narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. Por último, ofrece detalles sobre la estructura y características de los textos narrativos y descriptivos.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de textos. Define qué es un texto y un enunciado, y explica que los textos pueden clasificarse en varias categorías como narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. Luego profundiza en cada uno de estos tipos de textos, describiendo sus características principales y elementos constitutivos. Finalmente, ofrece detalles adicionales sobre la estructura y características lingüísticas de los textos narrativos y descriptivos.
Este documento presenta los diferentes tipos de textos, incluyendo la definición de texto, enunciado y sus características. Describe seis tipos principales de textos: narración, descripción, diálogo, exposición, argumentación y coloquio/debate. Explica cada tipo de texto con más detalle, incluyendo sus elementos y características lingüísticas. También cubre la estructura y elementos de un texto narrativo y descriptivo.
Este documento presenta los diferentes tipos de textos y sus características. Comienza definiendo el texto y distinguiéndolo del enunciado. Luego, describe seis tipos principales de textos - narración, descripción, diálogo, exposición, argumentación y coloquio/debate - y sus rasgos distintivos. Finalmente, profundiza en la narración y la descripción, explicando sus elementos constitutivos y características lingüísticas.
Este documento describe los diferentes tipos de textos. Define texto y enunciado, y explica que los textos pueden ser orales o escritos. Luego, detalla seis tipos principales de textos: narración, descripción, diálogo, exposición, argumentación y coloquio/debate. Por último, ofrece más detalles sobre la narración y la descripción, incluyendo sus elementos y características lingüísticas.
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdfYudetxybethNieto
Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.
1. PROTOTIPOS TEXTUALES
PRESENTADO POR:
ORLANDO DAVID DURANGO MENDOZA
TUTOR:
RICARDO HOYOS PERNETH
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SEMESTREII
CERETÉ - CÓRDOBA
ABRIL 20 DE 2010
2. INTRODUCCIÓN
Los prototipos textuales son las formas de
organizar y clasificar los distintos modelos
que utiliza un emisor para elaborar un
mensaje, ya sea verbal o escrito y cada
prototipo o modelo textual contiene un
lenguaje y un estilo determinado.
En la presentación definiremos las
características, clasificación, intención
comunicativa, elementos y silueta o
estructura de cada uno
3. PROTOTIPOS TEXTUALES
Los prototipos textuales son las formas de
organizar y clasificar los distintos modelos
que utiliza un emisor para elaborar un
mensaje, ya sea verbal o escrito. Los
prototipos textuales son textos narrativos,
textos descriptivos, el diálogo, la exposición
y la argumentación. Cada uno de ellos
contiene un lenguaje y un estilo
determinado.
Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características. Recuperado de: prezi.com
4. CARACTERÍSTICAS
O LAS CARACTERÍSTICAS EXTERNAS: son
aquellas que se observan a simple vista sin
necesidad de leer el texto y se refiere a la
distribución del contenido y al esquema de
presentación.
O LAS CARACTERÍSTICAS INTERNAS: estas son
aquellas características que se observan al leer un
texto tales como la objetividad, subjetividad,
marcas textuales, modos discursivos y prototipos
textuales.
Gómez, M. (2014). Prototipos textuales. Recuperado de: prototipos-textuales-
ey.blogspot.com
5. ELEMENTOS
Los dos elementos principales de los prototipos
textuales son:
O Elementos externos. Se refiere a la forma en
la que se distribuye el contenido. Se observan
a simple vista: presentación de esquemas,
párrafos, oraciones, mapas, etc.
O Elementos internos. Se trata de los
contenidos que le dan el significado al texto:
el lenguaje utilizado, la objetividad, los estilos
discursivos, etc.
Gómez, M. (2014). Prototipos textuales. Recuperado de: prototipos-textuales-ey.blogspot.com
6. PROPIEDADES DE LOS
PROTOTIPOS TEXTUALES
Para que el mensaje sea transmitido completamente y se
cierre cada idea, los párrafos tienen que estar articulados
entre sí al igual que las oraciones, guardando una
relación y un orden. Para que así los prototipos cumplan
con las propiedades de: adecuación, cohesión y
coherencia.
– Adecuación: Adaptar el lenguaje para que sea
comprendido e interpretado de forma apropiada.
O Tema: general, particular, divulgación o especializado;
O Lenguaje: culto, vulgar o coloquial;
O Intención del mensaje: comunicar, describir, instruir,
divertir, etc.;
O Nivel de formalidad: Formal, serio, informal, jocoso,
etc.
Ejemplo de Prototipos Textuales. Recuperado de: ejemplode.com
7. PROPIEDADES DE LOS
PROTOTIPOS TEXTUALES
– Coherencia: Mantener una relación lógica entre el fondo del
tema y la estructura.
O Vinculación de las oraciones dentro de los párrafos.
O Organización de la información, textos claros, sencillos, con
sentido unitario o global, sin contradicciones.
O Tiempo: Avance progresivo y correlativo de los acontecimientos.
– Cohesión Mantener una formalidad ente los elementos del texto.
O Relacionar las palabras de las oraciones que conforman los
párrafos utilizando de forma apropiada los conectores, los signos
de puntuación.
O Producir un mensaje lingüísticamente llamativo, basado en ideas
expresadas con sentido.
Ejemplo de Prototipos Textuales. Recuperado de: ejemplode.com
8. CLASIFICACIÓN DE LOS
PROTOTIPOS TEXTUALES
Se clasifican en 5 modelos o prototipos, que son: los textos narrativos,
descriptivos, expositivos, diálogos y argumentaciones.
– Textos narrativos El objetivo es contar o relatar un hecho, redactado en prosa.
O Su intención comunicativa en narrar una historia o suceso ya sea real o
imaginario, siguiendo un orden en el tiempo y espacio, utilizando sustantivos,
verbos, entre otras palabras.
Los elementos principales que se presentan en una narración son:
O El narrador, que es quien relata los hechos.
O Los personajes, son las personas, animales o cosas quienes intervienen en la
historia.
O El contexto: es el ambiente donde se desarrolla el cuento.
O El tiempo: es el momento cuando sucedieron los acontecimientos.
O Para presentar una narración se inicia con una introducción, luego viene el
nudo o desarrollo, que es donde se presentan la trama y el final o desenlace,
donde se resuelve todo lo planteado en la trama y finaliza la historia
Ejemplo de Prototipos Textuales. Recuperado de: ejemplode.com
9. CLASIFICACIÓN DE LOS
PROTOTIPOS TEXTUALES
O ESTRUCTURA Un estado o situación inicial de la
que se parte. Un conflicto o peripecia que altera
esa situación y que desarrolla el proceso narrativo
(acciones que originan cambios de diversos tipos).
Una resolución o desenlace, que dará lugar a un
estado o situación final.
Ejemplo: Una mañana, cuando salió el sol, María se
asomó por la ventana y observó que algo que se
movía en un árbol, salió de la casa y se acercó.
Entonces pudo contemplar a unos pájaros cuidando
su nido; de pronto el viento sopló muy fuerte y el nido
cayó, corrió y corrió para atajarlo abajo. Aunque
tropezó con una gran roca, pudo salvar a los
pajaritos que allí acababan de nacer. Fin.
Gómez, M. (2014). Prototipos textuales. Recuperado de:
prototipos-textuales-ey.blogspot.com
11. TEXTOS DESCRIPTIVOS
O Textos descriptivos
La finalidad es identificar detalladamente
objetos, personas, etc., de forma subjetiva u
objetiva.
Su intención comunicativa es describir es
indicar las características de una persona,
animal, cosa, sentimiento, lugar, espacio, ya
sea real o imaginario.
O Es detallar como es, cuáles son sus
propiedades, cualidades, atributos, de forma
objetiva o subjetiva. Se utilizan sustantivos,
verbos y mayormente adjetivos calificativos.
Gómez, M. (2014). Prototipos textuales. Recuperado de:
prototipos-textuales-ey.blogspot.com
12. TEXTOS DESCRIPTIVOS
ELEMENTOS
O El observador: la posición del observador puede ser:
· Dentro de la escena o cuadro o fuera de él
· En primera o tercera persona · Fija o en movimiento.
O El mundo real o imaginario: los objetos o elementos a
describir pueden ser paisajes, ambientes interiores o
exteriores, personas, objetos, animales. Los elementos
pueden estar quietos, en movimiento o ambas cosas a la
vez. Asimismo pueden verse en forma parcial, en su
totalidad, en detalle.
O Recursos: en los textos descriptivos se emplean gran
cantidad de recursos, de los cuales algunos son propios o
característicos. El manejo del lenguaje es muy detallado y,
en las textos descriptivos literarios, se persigue un fin
estético, por lo que el despliegue de recursos es aún
mayor. Gómez, M. (2014). Prototipos textuales. Recuperado de:
prototipos-textuales-ey.blogspot.com
13. TEXTOS DESCRIPTIVOS
ESTRUCTURA: Podemos considerar tres
procedimientos ordenados: Establecimiento del tema:
es la presentación del objeto como un todo. Éste se
puede establecer desde el inicio o bien después de
enumerar características. Caracterización: se
distinguen las cualidades, las propiedades y las
partes del objeto de la descripción. Relación con el
mundo exterior: se establece una relación tanto en lo
que se refiere al espacio y el tiempo como a las
múltiples asociaciones que se pueden activar con
otros mundos y otros objetos análogos (comparación,
metonimia, metáfora).
Gómez, M. (2014). Prototipos textuales. Recuperado de:
prototipos-textuales-ey.blogspot.com
14. TEXTOS DESCRIPTIVOS-
SILUETA
Tomada de Google
Ejemplo: Llegó el primer día
de clases y los niños alegres
realizaron una formación
larga para hacer la entrada,
entonaron el himno y pasaron
al salón ordenadamente. Al
entrar la docente
amablemente los saludó y les
solicitó a cada estudiante que
se presentara, con su nombre
completo y las cosas que le
gusta hacer.
15. EL DIÁLOGO
El diálogo
El propósito es reproducir literalmente una conversación.
Su intención comunicativa es representar un intercambio de información
entre dos o más personas, utilizando guion (-) para indicar el turno de cada
participante junto con su nombre, signos de interrogación, exclamación para
las preguntas y emociones. Su objeto es darle entonación y sentido de
conversación espontánea.
Ejemplo: El trabajador llegó a la oficina y el jefe un poco molesto
O Jefe -¿Cree usted que estas son horas de llegar?
O Trabajador -¡Claro que no, disculpe usted señor!
O Jefe -¡Debo amonestarlo o descontarle el día!
O Trabajador -¡Seguro señor, nuevamente disculpe usted!
O Jefe -¿Qué le pasó? ¿Por qué llegó tan tarde?
O Trabajador -Se presentó un imprevisto en la calle. Un pequeño niño que
salió corriendo de su casa e intentó cruzar la calle solo. Cuando lo vi,
corrí hasta él, lo levanté y evité que un carro lo golpeara!
O Jefe -¿Dónde sucedió eso?
O Trabajador -¡Ya le dije, en el frente de su casa, señor
Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características.
Recuperado de: prezi.com
16. EL DIÁLOGO
El dialogo es característico del texto dramático,
pero se utiliza también en la poesía y en la
narrativa.
ESTRUCTURA
O APERTURA: da inicio a la conversación,
suele incluir un saludo.
O CUERPO: Es la parte central donde se
intercambia la información
O CIERRE: Concluye la conversación, suele
incluir una despedida.
Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características.
Recuperado de: prezi.com
17. Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características.
Recuperado de: prezi.com
18. ARGUMENTATIVO
Defender un punto de vista o una idea, con razones.
Su intención comunicativa es persuadir al receptor
utilizando información completa que valide su opinión,
para demostrar que es importante y justificar su visión
respecto a algo intentando convencer al otro con
evidencias.
CARACTERÍSTICAS
O Predominan las oraciones enunciativas.
O Se utiliza la tercera persona los verbos de las ideas
principales se conjugan en Modo Indicativo.
O El registro es formal se emplean gran cantidad de
términos técnicos o científicos.
O No se utilizan expresiones subjetivas
Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características.
Recuperado de: prezi.com
19. ARGUMENTATIVO
La estructura básica de un texto argumentativo
incluye cuatro partes: tema, tesis, desarrollo y
conclusión. Sin embargo, esta organización suele
variar, sobre todo en los textos en que la
argumentación se combina con otras modalidades.
O El tema objeto de la controversia.
O La tesis o afirmación de la que se parte.
O El desarrollo o cuerpo con argumentos que
fundamentan la tesis y refutan opiniones
contrarias. La conclusión validada por los
argumentos.
O En el caso de que la tesis se declare al final,
coincide con la conclusión.
Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características.
Recuperado de: prezi.com
20. ARGUMENTATIVO
Ejemplo: El proyecto
para la construcción
del parque ecológico
es muy importante,
tanto para el desarrollo
comunitario como para
la integración de los
jóvenes en situaciones
de calle. En la ciudad
de Valencia, aplicaron
estas estrategias y
lograron rescatar a casi
200 jóvenes que
estaban en peligro de
caer en las drogas.
Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características.
Recuperado de: prezi.com
21. LA EXPOSICIÓN
Su intención es explicar un tema de forma
objetiva.
O Es presentar una investigación, un
estudio sobre un tema, un fenómeno, un
proceso, con la intención que el receptor
conozca, comprenda y reflexione sobre su
importancia, su aplicación para la vida,
etc.
Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características.
Recuperado de: prezi.com
22. LA EXPOSICIÓN
O Presentación del tema objeto de la
explicación.
O Desarrollo de la exposición. En esta parte
se usan diversos procedimientos
explicativos: clasificación, definición,
descripción, ejemplos, analogía, entre
otros.
• Conclusión. Aunque no es imprescindible,
es frecuente que estos textos incluyan una
conclusión. A veces se incorpora un
resumen o síntesis de los temas o aspectos
tratados Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características.
Recuperado de: prezi.com
23. LA EXPOSICIÓN
CARACTERÍSTICAS
O Predominan las oraciones enunciativas.
O Se utiliza la tercera persona los verbos
de las ideas principales se conjugan en
Modo Indicativo.
O El registro es formal se emplean gran
cantidad de términos técnicos o
científicos.
O No se utilizan expresiones subjetivas
Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características.
Recuperado de: prezi.com
24. LA EXPOSICIÓN
Ejemplo: En estos momentos
en los que los avances
tecnológicos a nivel mundial
cambian de una manera
acelerada, debemos tomar
en cuenta la incorporación de
las tecnologías al ámbito
educativo. Las Tic´s son las
tecnologías de información y
comunicación, las cuales han
aportado grandes avances
en el aprendizaje y que son
un gran recurso para
desarrollar las habilidades y
destrezas de los estudiantes
en diversas áreas.
Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos textuales y características.
Recuperado de: prezi.com
25. WEBGRAFÍA
O Gómez, M. (2014). Prototipos textuales.
Recuperado de: prototipos-textuales-
ey.blogspot.com
O Fuentes R., J. (2013). Prezi: Prototipos
textuales y características. Recuperado de:
prezi.com
O Camba, M. E. (05 de 09 de 2018). Formación
Docente Idónea. Recuperado de
https://formacion-
docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua
/tipos_de_textos/texto_descriptivo/