Conferencia:
“30 Aniversario de la Fundación de la Escuela de Ciencias de la Información”
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
San Luis Potosí, SLP, México
Septiembre 6, 2010 - Lunes, 12:15 pm
Jesús Lau, PhD
jlau@uv.mx
www.jesuslau.com
www.facebook.com/jesuslau
www.twitter/jesuslau
www.flickr.com/jesuslau
Universidad Veracruzana / DGB / USBI VER
Boca del Río, Veracruz, México
Conferencia:
“30 Aniversario de la Fundación de la Escuela de Ciencias de la Información”
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
San Luis Potosí, SLP, México
Septiembre 6, 2010 - Lunes, 12:15 pm
Jesús Lau, PhD
jlau@uv.mx
www.jesuslau.com
www.facebook.com/jesuslau
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www.flickr.com/jesuslau
Universidad Veracruzana / DGB / USBI VER
Boca del Río, Veracruz, México
Boletín bimestre 1. Las noticias sobre proyectos y aportes de nuestra red de colegas y emprendedores de la industria de alimentos sobre seguridad e inocuidad alimentaria
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3. II. Tareas y
Procesos
I. Introducción III. Recursos
CONTENIDO
V. Conclusiones IV. Evaluación
4. Desde el ámbito educativo es necesario
fomentar una cultura de servicio en la
Juventud a partir del
AUTOCONOCIMIENTO y de un
compromiso de solidaridad.
Por lo tanto, en esta Webquest, te guiaremos
a desarrollar un trabajo sencillo con
metodología innovadora e interactiva que te
permitirá conocer tus intereses, aficiones,
destrezas, habilidades, aptitudes y tu
conciencia social que te servirán para
mejorar tus actitudes en función de servicio a
tu comunidad.
INTRODUCCIÓN
5. La tarea que debes realizar como
producto final, es un proyecto de vida con
un enfoque social, el mismo debe llevar un
nombre específico creado por ti mismo.
¡ Adelante!
SE BUSCAN JOVENES
DISPUESTOS A CAMBIAR
LAS COSAS
8. CONOCETE A TI MISMO
Tareas
Para realizar tu proyecto de vida con visión de servicio, deberás
ejecutar las siguientes actividades:
a. Un inventario de tus actitudes (acciones)diarias.
b. Visita el sitio
http://www.Talkreviews.es/autoconocimiento.es
Aquí encontrarás información de Autoconocimiento que te
ayudará para construir tu personalidad moral y autónoma.
Escribe el Diario de tu vida personal como una manera de
trabajar tu autoconstrucción.
c. Realiza un listado de tu salud. Aquí debes describir las
enfermedades que has padecido desde tu nacimiento (puedes
consultarlo con tus padres o familiares)
10. CONOCE TU COMUNIDAD
Describe a tu gente
Describe tu comunidad
Enlista las necesidades de tu comunidad
Haz una lista de aspectos que puedas mejorar en tu comunidad, a
partir de ti mismo
11. Debes enlistar las necesidades de tu comunidad
en relación a:
INFRAESTRUCTURA
ORNATO Y AMBIENTE
AGUA POTABLE
DRENAJES
POSTEADO Y ALUMBRADO
LISTA DE
SANEAMIENTO
NECESIDADES DE TU
COMUNIDAD
12. DESCRIBE TU GENTE
Debes describir a las personas que conforman tu comunidad en
relación a:
SOCIABILIDAD
COLABORACIÓN
PARTICIPACIÓN
TRABAJO
EMPRENDURISMO
13. PERSONAL
FAMILIAR
PROFESIONAL
ASPECTOS EN LOS QUE
SOCIAL
PUEDAS MEJORAR A
PARTIR DE TI MISMO EN
RELACIÓN A:
14. 1. RECURSOS
http://www.bing.com/search?q=ilevem+shop+otraspaginas+asp&FORM
=SSRE
2. http://educsol.blogspot.com/
{
Aquí existe información que te ayudará a fortalecer tus
Conocimientos relacionados al tema, por lo que te sugiero
entrar a la página, leer, analizar y llevar a la práctica
lo señalado.
15. 3. www.manualpractico.com/autoconocimiento.html
4.
http://www.scribd.com/doc/6941430/AUTOCONOCIMIE
NTO-Y-TRANSFORMACION-PERSONAL
Aquí encontrarás un ejercicio que te permitirá hacerte
un auto foto interior, ayudándote a descubrir tus
verdaderos motivos y deseos, así mismo descubrir tus
habilidades, trazarte metas y objetivos en tu vida
personal y social. Escribe en una ficha los aspectos más
importantes que as descubierto en ti.
19. Otros lugares que te servirán de referencia
para ampliar el conocimiento que debes de
tener para desarrollar tus actividades
http://www.cinterfor.org.uy/public/spanish/region/ampro/c
interfor/temas/youth/enl/index.htm
http://www.slideshare.net/fundacionimpuls/fundaci-
impuls-innovaci-ticeducacin-2008-maprats-power-video-
tmp
23. TU PROYECTO DE VIDA FINAL DEBE
INCLUIR LOS SIGUIENTES ASPECTOS
MANOS A LA OBRA
24. VISIÓN
MISIÓN
OBJETIVOS
METAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO
PLAZO, POR AMBITO: PERSONAL,
FAMILIAR, SOCIAL Y PROFESIONAL
ENLISTA LOS VALORES
CORRESPONDIENTES A LAS METAS Y
REALIZA UN COMPROMISO POR CADA UNO
DE ELLOS
EVALÚA LOS LOGROS ESPERADOS Y
COMPROMISOS ASUMIDOS PARA LA
REALIZACIÓN DE TU PROYECTO
26. EVALUACIÓN
Amarillo Azul Rojo
Indicadores (excelente) (bueno) (debe mejorar)
Tu visión está
claramente definida
La misión y visión
tienen contenido social
{
Estructura del proyecto
Desarrollo y
cumplimiento de
actividades
27. CONCLUSIONES
!Esto es todo, hemos llegado al final!
A lo largo de esta experiencia, hemos aprendido que el internet no
solamente sirve para chatear y visitar todo tipo de páginas.
También es útil para aprender y no solamente aprender, sino que
te ha ayudado a conocerte a ti mismo y tu entorno.
{
Esperamos que esto te anime a enfrentar de manera positiva tu
vida, con las metas y propósitos que has elaborado, que no
solamente puedas alcanzarlos, sino también superarlos.
ánimo tu puedes lograrlo”