1. Trabajo Fin de Grado Curso 2016/2017Trabajo Fin de Grado Curso 2016/2017
PROYECTO
CIBISA
Autoevaluación del aprendizaje de Cuidados Visibles
e Invisibles
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El proyecto CIBISA nace de la necesidad de
evaluar el aprendizaje de los cuidados visibles e
invisibles.
3. OBJETIVOS
•Medir el aprendizaje del cuidado visible e
invisible a través de la autoevaluación del
alumnado de sus prácticas clínicas mediante la
escala CIBISA.
•Analizar la utilidad de la escala CIBISA como
herramienta de autoevaluación del aprendizaje
del cuidado visible e invisible del alumnado en
sus prácticas clínicas.
•Explorar las dificultades y recursos del
alumnado en sus prácticas clínicas a través de la
narración de “episodios notables”.
•Medir el tiempo del cuidado.
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4. CENTROS COLABORADORESCENTROS COLABORADORES
• Universidad de Zaragoza
• Universidad de Sevilla y el Centro Adscrito de
Enfermería “San Juan de Dios”
• Universidad de Valladolid
• Universidad de la Rioja
• Universidad de Valencia
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5. HERRAMIENTASHERRAMIENTAS
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1. Eventos notables.
2. Autoadministración de la escala.
3. Tiempo de cuidados.
8. TIEMPOS DE CUIDADOTIEMPOS DE CUIDADO
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9. • Curso 2013-2014: se validó la escala CIBISA, para
medir la percepción del cuidado en el alumnado. Su
nombre “Cuidados Invisibles, Bienestar Seguridad y
Autonomía” responde a las tres dimensiones del
triángulo de cuidados, autonomía, seguridad clínica y
bienestar, que están muy interrelacionadas.
• Curso 2015-2016: se estudió la utilidad de la escala
CIBISA como herramienta de autoevaluación del
alumnado durante sus prácticas clínicas.
• Curso 2016-2017: se pretende realizar el seguimiento
de alumnos que ya participaron en años previos en el
proyecto e incluir cohortes de alumnos nuevas.
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