El reciclaje de todo tipo de botellas, tapas y demás objetos que sirvan para fomentar el cuidado del medio ambiente, y darle un valor para ser utilizados con creatividad inicial en la elaboración de animales domésticos y de la granja, promoviendo dentro de cada actividad en el desarrollo del proyecto alegría y desempeño aptitudinal y actitudinal en el alumnado.
Planificacion de una Unidad Didactica de Lisa Tomas y Sus AmigosJulio Cesar Silverio
Trabajo presentado por la concursante con el seudonimo Victoria I de Inglaterra en el marco del Primer Concurso Provincial de Planificacion para el Nivel Inicial 2013. www,educaciondominicana.info
El reciclaje de todo tipo de botellas, tapas y demás objetos que sirvan para fomentar el cuidado del medio ambiente, y darle un valor para ser utilizados con creatividad inicial en la elaboración de animales domésticos y de la granja, promoviendo dentro de cada actividad en el desarrollo del proyecto alegría y desempeño aptitudinal y actitudinal en el alumnado.
Planificacion de una Unidad Didactica de Lisa Tomas y Sus AmigosJulio Cesar Silverio
Trabajo presentado por la concursante con el seudonimo Victoria I de Inglaterra en el marco del Primer Concurso Provincial de Planificacion para el Nivel Inicial 2013. www,educaciondominicana.info
Todos somos iguales, todos somos diferentesItsaso Villar
Actividad para explorar las similitudes y las diferencias entre los objetos y las personas de nuestro entorno. Cada uno tiene una cualidad que lo hace especial, único y brillante.
Proyecto Pedagógico Cuido mi Entorno. Escuela Nueva El Bolsillo, Curumani- Cesar. En el Desarrollo de La Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC 2012. CPE Región 2.
La programación “Educar en valores: Protegemos y cuidamos el medio ambiente”,
que a continuación se plantea para la escuela de verano, va dirigida al alumnado de educación infantil y primaria, aunque también se podría realizar con
alumnos de dos a cuatro años realizando alguna leve adaptación en las actividades.
Asimismo, la duración es de un mes, a lo largo llevaremos a cabo una serie de actividades con las que queremos conseguir una serie de objetivos.
Todos somos iguales, todos somos diferentesItsaso Villar
Actividad para explorar las similitudes y las diferencias entre los objetos y las personas de nuestro entorno. Cada uno tiene una cualidad que lo hace especial, único y brillante.
Proyecto Pedagógico Cuido mi Entorno. Escuela Nueva El Bolsillo, Curumani- Cesar. En el Desarrollo de La Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC 2012. CPE Región 2.
La programación “Educar en valores: Protegemos y cuidamos el medio ambiente”,
que a continuación se plantea para la escuela de verano, va dirigida al alumnado de educación infantil y primaria, aunque también se podría realizar con
alumnos de dos a cuatro años realizando alguna leve adaptación en las actividades.
Asimismo, la duración es de un mes, a lo largo llevaremos a cabo una serie de actividades con las que queremos conseguir una serie de objetivos.
Es una ayuda para comprender que son, como se hacen y los beneficios que nos aportan los PPA.
Es una presentación recreada a partir del material facilitado por el Ministerio y la Reg. 15-01 een la formación de verano 2013
En este proyecto podran encontrar actividades para trabajar con alumnos de preescolar con apoyo de herramientas web sobre la contaminación y como prevenirla.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Proyecto cuidado y protección medio ambiente
1. Con las tiCs investigando
y mi mundo Conservando
INSTITUCION EDUCATIVA VILLA DE LOS ANDES SEDE EL
CONGRESO
LA PLATA HUILA
DOCENTE: Angélica María Rodríguez Corredor
Ana Violed Ramírez Cantillo
Gilberto Salazar Fernandez
2. AREA: CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
¿CÓMO PUEDEN LAS TIC PROPICIAR EL DESARROLLO DE
NUEVOS CONOCIMIENTOS SOBRE EL CUIDADO Y
CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE, EN LOS
ESTUDIANTES DE LA I.E VILLA DE LOS ANDES SEDE EL
CONGRESO DEL MUNICIPIO DE LA PLATA HUILA?
3. Contribuir al cuidado y protección del medio ambiente
a través de actividades que generen en la comunidad
educativa cambios de actitud y hábitos saludables y
amigables como el reciclaje, siembra de árboles y
embellecimiento de las sedes de primaria urbanas y
rurales, apoyados en las tics.
4. ESTANDAR DE COMPETENCIAS
/COMPETENCIAS
Áreas Competencias Contenidos Contenidos Contenidos
Conceptual Procedimentale Actitudinales
es s
.Formulo preguntas •Elementos •Observo mi •Reconozco la
sobre objetos, que hacen entorno. importancia de
organismos y parte del •Valoro y utilizo el animales, plantas,
fenómenos de mi medio conocimiento de agua y suelo de mi
Ciencias entorno y exploro ambiente diversas personas entorno y propongo
Naturales y posibles respuestas •Relación de de mi entorno. estrategias
Medio y busco información los seres para cuidarlos.
•Seleccionó la
Ambiente en diversas fuentes vivos con el •Respeto y cuido los
información
(libros, Internet, medio seres vivos y
apropiada para
experiencias propias ambiente los objetos de mi
dar respuesta a
y de otros...) y doy •Adaptación mis preguntas. entorno.
el crédito de los seres • Cuido mi entorno
correspondiente. vivos. • Desarrollo de escolar y contribuyo a
•Relaciones talleres la conservación de mi
entre los •Identifico cada planeta tierra.
seres vivos. uno de los •
elementos del
medio ambiente
5. CONTENIDOS DIGITALES
• Tux Paint
• You tube (videos relacionados)
• Face book
• Portal Colombia aprende
• Hot potatoes
6. METODOLOGIA
LO QUE DEBEMOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Y ESTRATEGIAS PARA
PEDAGÓGICAS APRENDER PROCESO DE EVALUACIÓN
APRENDER EN EL
PROYECTO DE AULA PARA EL
EN TIC APRENDIZAJES
Habilidad en el uso de Salida pedagógica en el Observación directa. Solución de crucigrama
los equipos de computo. entorno escolar. con el uso de software en
Trabajo grupal en clase. el computador.
Comunicación con otros Elaboración de mapas
a través de la red. mentales sobre lo observado. Formulación de preguntas y Presentación de taller
selección de información en grupal.
Conocimiento de otros
Consulta en internet. internet para dar respuesta.
espacios a través de la
Aplicación de nuevos
observación en la red.
conocimientos en el
entorno escolar.
Aplicación de
conocimientos,
empleando las tics en el
desarrollo de tareas
asignadas en las diversas
áreas.
Interés por el cuidado y
conservación del medio
ambiente.
Buscar y aprovechar
información de la red
sobre diversos temas.
7. PRODUCTOS
CREACIÓN DE
GRUPO
ECOLOGICO EN
EL FACEBOOK
VIDEO CLIP
HOT POTATOES
ELABORACIÓN
DE MATERIAL
IMPLEMENTAND
O LOS
CONOCIMIENTOS
SOBRE
REUTILIZACIÓN
DE PRODUCTOS