Proyecto final equipo 1

DOCTORADO EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PRIVADA DE IRAPUATO, PLANTEL NÁPOLES
Quinto cuatrimestre
Planeación, Dirección y Gestión Educativa.
ANTEPROYECTO
GESTION ESTRATEGICA CENTRO EDUCATIVO
Doctorantes: Amador Zaragoza Irma Alicia
García Ordoñez Gustavo
Ramírez Negrete María de Lourdes
Rojo Hernández Maribel
Vigueras Bonilla María Juana
Octubre 3, del 2015.
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1

1.- Razón Social.
2.- Misión.
3.- Visión.
4.- Valores y Principios.
5.- Filosofía.
6.- Objetivo General
Estratégico.
7. Objetivos específicos
8.- Análisis Externo y
Análisis Interno.
9-. Estrategias.
10.- Proyectos con énfasis en
la gestión.
TEMARIO

Instituto de Excelencia
en Regularización
Académica S. A. de R. L.
1.- Razón Social

2.- Misión
Ofrecer servicios educativos en
regularización, actualización y
nivelación a los estudiantes con
necesidad de obtener
conocimientos básicos
universales, con la finalidad de
garantizar su ingreso y
permanencia en las
escuelas de Educación Media
Superior y Superior de mayor
prestigio en el país.

3.- Visión
Ser una institución de
servicios educativos,
regularización,
actualización y nivelación
que sea reconocida como
la mejor opción del país.
Consolidando la
estructura organizacional
y brindar servicios de la
más alta calidad.

Principios
 Responsabilidad,
 Respeto,
 Rectitud
Valores
 Trabajo en equipo
 Excelencia
 Disciplina
 Espíritu de servicio
 Emprendimiento
 Inclusión
4.- Valores y Principios

Guiar y preparar a los estudiantes para obtener el conocimiento, a
través del uso de estrategias de enseñanza aprendizaje adecuadas,
resaltando experiencia, profesionalismo, trabajo en equipo y
fomentando bases académicas, para coadyuvar a la formación de
seres responsables y conscientes con su entorno, armónicos, felices y
exitosos.
5.- Filosofía

Logotipo y Eslogan
Logotipo
Representa al ser humano construyéndose a
sí mismo porque él mismo es el martillo,
cincel y mármol.
Eslogan
“Sé el escultor de tu propio destino”

6.- Objetivo General Estratégico
Ofrecer servicios educativos de la más alta
calidad de regularización, actualización,
capacitación y nivelación, por medio de
estrategias de excelencia, ética, pertinencia
e innovación, desarrollando el currículo de
acuerdo a las necesidades de nuestros
clientes.

7.- Objetivos Específicos
 Garantizar un 98 % de ingreso a instituciones
de Educación Superior de nuestros alumnos.
 Ofrecer servicios educativos de regularización,
a los estudiantes, con la finalidad de garantizar
permanencia en las escuelas de Educación
Media Superior y Superior de mayor prestigio
en el país.
 Cumplimiento al 100 % de uso de Estrategias
pedagógicas innovadoras.
 Obtener la certificación del sistema de Calidad

8.- Análisis FODA Situación externa
Marco Normativo
Oportunidades Amenazas
Externas
Articulo 3er. Y 5to.
Constitucional.
Seguridad laboral (IMSS,
STPS).
Plan Nacional de
Desarrollo
Legislación fiscal
Ley de Educación. Competencia
Sistema de Gestión de la
Calidad.
No incorporación
No validez oficial

Marco Político
Externas
Políticas Internacionales
(BM, UNESCO; OCDE, OEA ).
Seguridad laboral.
(STPS)
Políticas Nacionales Públicas
Educativas.

Marco Sociológico
Externas
Educación en línea Costo de Infraestructura
física elevado.
Deficiencia del sistema
educativo nacional
Competitividad del
mercado
Falta de experiencia
Falta de reconocimiento
comercial
Entorno socioeconómico
de la zona
Capacidad económica
limitada

Opinión del usuario
Externas
Necesidad de ingreso NS. Falta de experiencias
Estabilidad de ser alumno
regular.
Hábitos de estudio
Cambio de paradigmas.
Idoneidad de docente.

8.- Análisis FODA Situación interna
Estructura Organizacional y procedimientos
Fortalezas Debilidades
Internas
Identidad institucional
(misión,
visión, valores, filosofía).
Políticas de clima
organizacional
Idoneidad de todo el
personal
Novicios en el campo
empresarial
Código de ética.
Conocimiento de planes y
programas de estudio.
Interdisciplinarios

Factor humano
Internas
Sistema de Gestión de la
Calidad
Tiempo limitado
Directivos con perfil Doctoral Necesidad de formar
lealtad a la empresa
Seguridad laboral (IMSS,
STPS)..
Certificación de
competencias docentes
Exigencias del Perfil del
docente

Recursos Presupuestales
Internas
Alta factibilidad económica Financiamiento nacional
por medio de Nacional
financiera.
Posibilidad de
financiamiento para el
cliente

9.- Estrategias
Hacia la sociedad: Mantener una imagen corporativa
de excelencia, ética y pertinencia hacia nuestros
clientes.
Hacia la institución: Gestionar de manera
estratégica el Instituto de Excelencia en
Regularización S.A de R.L. con lineamientos firmes,
fundamentados y enfocados al desarrollo asertivo de
la función educativa y del crecimiento profesional y
humano de todos los integrantes del instituto.

9.- Estrategias
Hacia lo académico: Desarrollo del currículo de
las unidades de aprendizaje para integrar un
catálogo de cursos, que satisfaga las necesidades
de nuestros clientes con un sentido de
pertinencia y actualidad, que les permita alcanzar
su máximo potencial de desarrollo.
Hacia lo financiero: Mantener un desempeño
financiero rentable, que brinde dividendos y
bienestar a cada uno de los miembros de nuestra
organización.

10.- Proyectos con énfasis en la gestión
Proyecto No. 1 Desarrollo de
contenido Curricular de la
unidad de aprendizaje
Matemáticas, para curso de
ingreso a nivel superior

Proyecto No. 2
Mercadotecnia
y
Publicidad

Proyecto No. 3
Desarrollo
Organizacional
del IERSA

ComitéDirectivo
Gerencia de
Administración
Capital humano
Área de Contabilidad
Área de Mercadotecnia
Gerencia Académica
Coordinador de Área
Académica
Coordinación Educación
Continua y a distancia
Coordinación de
Actualización
Organigrama funcional de tipo Horizontal del IERSA

Proyecto No. 4.
Análisis
financiero
del IERSA

Conclusión
 Existe una alta
factibilidad de
desarrollo del
proyecto.
 Proyecto rentable.
 Pertinente.
 Compromiso social

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