Este documento describe un proyecto de aula para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del grado 4-1 en la Institución Educativa Municipal Obonuco en Pasto, Colombia. El proyecto busca implementar nuevas estrategias pedagógicas y tecnológicas como las TIC para aumentar el interés de los estudiantes en la lectura y mejorar su rendimiento académico. El proyecto incluye actividades como la creación de cuentos, cuestionarios y el uso de programas como Word, Paint, Ardora y