Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el sentido de pertenencia de los alumnos a su institución educativa. Los alumnos reconocen su identidad y sentido de pertenencia principalmente debido a la infraestructura cómoda y a los vínculos con los recursos humanos. Sienten orgullo de pertenecer a la institución y desafíos de mantener su prestigio. Recomiendan la institución a sus pares, aunque acuerdan que no es para todos, sino para aquellos con metas e intereses definidos. El document

1. Docentes: Grisel Soria - Ana Iruleguy
Mariano Silvestre - Eduardo Demichelis - Hugo Minetti

2. Percepción
UREPS:
PROPUESTA
Importancia del
Sentido de
pertenencia
Fortalecimiento
de la Identidad
Institucional
Factores que la generan;
mejoras de las Prácticas
Educativas.

3. INVESTIGACIÓN
ENCUESTAS ONLINE GRUPOS DE DISCUSIÓN

4. UREPS
UPIES
DOCENTES
ITSP

5. ¿A quién va dirigido?
A alumnos de :
Primero
Tercero

6. APLICACIÓN
•MAGALLANES
MAGALLANES
DE LAS TICS
RAPIDÉZ •EFECTIVIDAD
EFECTIVIDAD
MOTIVACIÓN •ACCESIBILIDAD
ACCESIBILIDAD

14. ¿Continuaría estudios superiores?
0,78
0,77
0,76
0,75
0,74
0,73 No lo tiene
0,72 Si lo tiene
0,71
0,7
0,69
0,68
0,67
1 2

15. 0,78
0,77
0,76
0,75
0,74
No lo tiene
0,73
Si lo tiene
0,72
0,71
0,7
0,69
0,68
0,67
1 2

16. 0,78
0,77
0,76
0,75
No lo tiene
0,74
0,73 Si lo tiene
0,72
0,71
0,7
0,69
0,68
0,67
1 2

17. 1 2
1 no 2 si

18. 1,6
1,4
1,2
1
Si lo tiene
0,8 No lo tiene
0,6
0,4
0,2
0
1 2

19. 1,05
1
0,95
Regular
Muy bueno
0,9
0,85
0,8
0,75
1 2

20. Datos
• HETEROGENEIDAD
Cualitativos
• Moderado por un
Hasta 10 alumnos
profesor
GRABADO • ESPONTANEIDAD

22. Luego de realizar esta investigación en lo que respecta a los
alumnos podemos afirmar en forma categórica que reconocen su
identidad y sentido de pertenencia a la misma que se deriva
principalmente de los siguientes factores:
En primer lugar(aclarando que no indica un orden de prelación) los
estudiantes destacan la importancia y comodidad de la
infraestructura y en segundo lugar describen aspectos que tienen
que ver con los recursos humanos y los vínculos entre los mismos.
Sienten a la institución como a su casa, sienten orgullo de
pertenecer a la misma así como desafíos de mantener el lugar o
prestigio logrado. La recomiendan a sus pares aunque acuerdan
que no es una institución para todos sino para los que tengan
definidas sus metas o intereses.
Por último queremos recordar que este es un proyecto abierto en el
que solo se ha cumplido en el presente año la primera etapa
exploratoria con los alumnos.