Prueba de computación
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FIGURAS GEOMÉTRICAS
Las figuras geométricas son objetos matemáticos con propiedades definidas y cuantificables. Las figuras más básicas incluyen círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos. Cada figura tiene características únicas como el número de lados, ángulos y medidas.
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El documento proporciona una introducción a la Web 2.0 y sus posibilidades en las aulas. Explica la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizando a la Web 2.0 como dinámica, participativa y colaborativa donde el usuario es protagonista. Luego describe herramientas clave de la Web 2.0 como navegación por Internet, comunidades virtuales, blogs, wikis y webquests, explicando sus aplicaciones educativas. Finalmente, concluye que la Web 2.0 introduce metodologías atractivas para
Herramientas web 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso didáctico. Explica que las herramientas Web 2.0 permiten una mayor participación de los usuarios y se basan en la colaboración y el intercambio de conocimientos. Señala algunas ventajas como la facilidad de uso y el acceso a la información, y desventajas como la falta de credibilidad de algunas fuentes. Finalmente, proporciona ejemplos de cómo utilizar recursos como wikis, blogs, redes sociales y almacenamiento en la n
Actividad 5 mcmm herramientas web2.0 pdf
Este documento describe diversas herramientas web 2.0 como wikis, blogs y redes sociales que pueden utilizarse en educación a distancia. Las wikis y blogs permiten la colaboración entre estudiantes y profesores, mientras que las redes sociales como Facebook, Twitter e Instagram pueden usarse para comunicación y trabajo en equipo. También menciona otras herramientas como Google Drive y Dropbox para compartir recursos educativos.
Recuros web 2.0
Este documento presenta varias aplicaciones educativas de recursos web 2.0 como Mediafire (almacenamiento de archivos), Map-generation (creación de mapas), Blogger (creación de blogs), Google Talk (comunicación), Mind42 (diagramas y gráficos), Slideshare (presentaciones), Wikispace (wikis), y Picasa (fotografías). Para cada aplicación, se describen brevemente sus usos didácticos como compartir información, explorar contenidos geográficos, fomentar la lectura y comunicación, promover la creatividad,
Www
Este documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 7.0, comenzando con la Web 1.0 que permitía solo la publicación de información sin interacción, luego la Web 2.0 que permitió la interacción a través de redes sociales, y finalmente las Web 3.0 a 7.0 que se enfocan en inteligencia artificial, movilidad, emociones, metáforas visuales y realidad virtual 3D.
Power point web2.1
Este documento describe diversas herramientas de la Web 2.0 y sus usos educativos. Explica que la Web 2.0 permite la participación social y acerca al alumno al rol de creador de conocimiento. Describe herramientas como blogs, wikis, redes sociales, almacenamiento en la nube y sus funciones para compartir información y trabajar de forma colaborativa. Finalmente, explica cómo implantar estas herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Construyendo nuestras redes sociales en el aula
El documento describe un proyecto para crear una red social en el aula para los estudiantes de 1ro y 2do año. El proyecto utilizará Facebook para compartir información escolar e implementará estrategias como crear cuentas en SlideShare y Twitter para compartir información entre asignaturas. El objetivo es utilizar las redes sociales para mejorar la comunicación, fomentar el trabajo colaborativo y enseñar sobre el uso seguro y privado de las redes.
Uso educativo de las diversas herramientas web 2
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Explica que la Web 2.0 permite la colaboración y el intercambio de información entre usuarios a través de redes sociales, wikis, blogs y otras herramientas. Estas herramientas pueden apoyar procesos educativos como la resolución de problemas, la creatividad y la comunicación. También influyen en el cambio de roles de educadores y estudiantes, y en nuevos estilos de aprendizaje y metodologías educativas. Al
Gloria alejandra mosquera aguilar
La Web 1.0 se caracterizaba por páginas estáticas y unidireccionales donde los usuarios solo podían leer la información. La Web 2.0 permitió a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa a través de herramientas como blogs y redes sociales. La Web 3.0, también conocida como Web semántica, usa metadatos para que los buscadores entiendan mejor el significado y contexto de la información, lo que mejora la búsqueda y distribución de contenido relevante de forma más sencilla
Herramientas web 2.0
El documento describe las principales herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo, incluyendo wikis, que permiten la edición colaborativa de contenido; blogs, que facilitan la publicación y comentarios de ideas; redes sociales, que promueven la interacción social; y webquests, que proponen tareas basadas en la resolución de problemas reales utilizando recursos de Internet. Todas estas herramientas tienen el potencial de generar ambientes de aprendizaje colaborativo y activo.
Actividad 5 Uso educativo de herramientas web 2.0
El documento describe el uso educativo de las herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y la nube. Explica las características, funciones y ejemplos de cada herramienta, así como ventajas y desventajas de su uso en la educación. También menciona aspectos importantes a considerar al utilizar estas herramientas en el aula virtual como la interactividad, conectividad y colaboración.
Web 2.0
La Web 2.0 se define como una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios y servicios que fomentan la colaboración y el intercambio de información, permitiendo a los usuarios crear contenido. Ofrece herramientas para trabajar en red y construir conocimiento colaborativamente. Algunas ventajas son el trabajo en equipo desde cualquier lugar y el uso gratuito de herramientas como Google Docs.
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Uso de herramientas web2.0 en la enseñanza aprendizaje a distancia
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- 1. TEMA: HERRAMIENTAS COLABORATIVAS Y WEB 2.0 Nombre: Daniela Lilibeth Imaicela Sandoval Carrera: Arquitectura Ciclo: Primero
- 2. VENTAJAS DE LA WEB 2.0 1. Permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea. 2. Rapidez ala hora de buscar información 3. Hace mas eficiente la búsqueda de información en la web 4, El estudiante puede interactuar con varios docentes 4. Actualización y uso de las comunicaciones y de herramienta de interacción entre las personas 5. El uso de tiempos de aprendizaje distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del estudiante. 6. El uso de materiales dinámicos, es decir el material multimedia que logre impactar en el estudiante.
- 3. VENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS COLABORATIVAS • Permite crear y mejorar las paginas de forma instantánea • Rapidez • Co-autoría • búsqueda