Este documento presenta una evaluación diagnóstica de matemáticas para el sexto grado básico. Contiene aprendizajes esperados, indicadores y 5 preguntas que evalúan habilidades numéricas como comparar y escribir números, resolver problemas con operaciones básicas y decimales, y completar tablas con datos numéricos.

1. Escuela Básica y Especial Nº 113
“San Lorenzo”
PROF.NORA SALDIAS NÚÑEZ
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO EDUCACIÓN MATEMATICA SEXTO BÁSICO
Nombre________________________________________________________Fecha____________
Puntaje ideal___________ Puntaje obtenido___________ Nota_________________________
Aprendizajes esperados Indicadores
.- Leer y escribir números naturales de más de seis .-Reconoce y compara números mayores que UMi.
cifras. .-resuelve situaciones problematicas asociadas a las 4
.- Resolver problemas combinando adición y operaciones básicas y combinadas.
sustracción Reconoce y escribe números decimales positivos.
.- Resolver multiplicaciones y divisiones asociadas Completa tablas de datos con números decimales.
a problemas Resuelve ejercicios combinados sustituyendo el valor
.- Leer y escribir números decimales positivos asociado a letra.
.- Comprender y sustituir valores numéricos
asociados a letras.
 LEE CON ATENCIÓN CADA PREGUNTA Y RESPONDE SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES
DADAS.
1.-Compara los siguientes pares de números con los signos mayor que (>), menor que (<) o igual
que (=)según corresponda.
a) 2 .874 .934 _____ 2. 874 .943 b) 923. 474 _____ 923. 447
c) 82. 345.937 _____ 82.453.937 d) 384. 034 _____ 384 .034
e) 7 .530.384 _____ 7. 503.384 f) 25 .840.495 _____ 28 .840.495
2.- Observa el cuadro :
Bolivia : 7.593.008 habitantes
Argentina : 34.180.020 habitantes.
Perú : 23.947.900 habitantes.
Chile : 16.803.952 habitantes
.- Escribe con palabra cada número.
Bolivia___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Argentina_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Perú_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Chile___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
.- ¿Qué país tiene más habitantes?______________________________________
.-¿Qué país tiene menos habitantes?_____________________________________

2. 3.- Resuelve los siguientes problemas
a) La bibliotecaria de la escuela compra en una feria de libros 8 cuentos infantiles a $2.350 cada uno y 25
libros de juegos matemáticos a $2.000 cada uno. ¿Cuánto pagó por todo?
b) Jorge invitó a su cumpleaños a sus 9 amigos, y entre todos se comieron 5/10 del pastel. ¿Cómo se
expresa la cantidad anterior con un número decimal? ____________
c) Martín se tardó 25 minutos en ir al mercado a comprar la verdura que le encargó su mamá. Expresa en
forma de fracción el tiempo que le faltó para tardarse una hora. ____________
d) Anota un número decimal mayor que 4.53 pero menor que 4.54 ____________
e) ¿Qué fracción representa la cuarta parte de 12? ____________
f) En una regla de 30 cm, ¿qué número decimal corresponde a 1/20 parte? ____________
4.-El coche del papá de Ismael tiene un rendimiento de 11.5 kilómetros por litro. Completa la tabla
sobre el rendimiento .
Litros de 1 4 8
gasolina
Kilómetros 11.5 57.5 103.5
recorridos
5.- Observa el cuadro, resuelve los ejercicios que siguen a continuación y escribe el resultado
final en la línea.
a = 15 b=9
c=4 d = 24
 a x b + d =_____________
 c =___________
 (d – b) x ( d : c)_____________
 a – b x c = ________________
 b : c = _________