¿Cómo convertirse en un Tester de verdad?Software Guru
¿Cómo convertirse en un Tester de verdad?
¿Tester de verdad? En México, existen organizaciones que siguen sin ver la importancia de incluir el testing en el desarrollo de software aún con las pérdidas millonarias que esto ocasiona a nivel global. No obstante en esa pequeña parte del subconjunto de organizaciones que SI agregan al testing en su metodología, hay algunas que lo agregan con el objetivo de: “verificar que todo esté bien“ . . .pero esos. . . esos no son testers.
¿Cómo convertirse en un tester de verdad?
La presentación pretende cubrir algunos puntos relacionados a:
- El objetivo del testing.
- El estatus del testing en México y a nivel global.
- La curiosidad, creatividad y pensamiento lateral como herramientas fundamentales del tester.
- La importancia de la adaptación al contexto.
- Testing basado en riesgo.
- Testing vs Checking.
- El rol del tester.
Suelta el control, flexibiliza expectativas ¡y disfruta!Inspira y Avanza
El exceso de control, como todos los excesos, es nocivo para tu salud y afecta tu desempeño laboral. Muchas personas, queriendo ser los mejores en cada una de las cosas que hacen, terminan volviéndose extremadamente rígidas consigo mismas y con los demás, se plantean expectativas irreales y progresivamente se saturan de tantas preocupaciones que acaban agobiados del malestar.
¿Cómo convertirse en un Tester de verdad?Software Guru
¿Cómo convertirse en un Tester de verdad?
¿Tester de verdad? En México, existen organizaciones que siguen sin ver la importancia de incluir el testing en el desarrollo de software aún con las pérdidas millonarias que esto ocasiona a nivel global. No obstante en esa pequeña parte del subconjunto de organizaciones que SI agregan al testing en su metodología, hay algunas que lo agregan con el objetivo de: “verificar que todo esté bien“ . . .pero esos. . . esos no son testers.
¿Cómo convertirse en un tester de verdad?
La presentación pretende cubrir algunos puntos relacionados a:
- El objetivo del testing.
- El estatus del testing en México y a nivel global.
- La curiosidad, creatividad y pensamiento lateral como herramientas fundamentales del tester.
- La importancia de la adaptación al contexto.
- Testing basado en riesgo.
- Testing vs Checking.
- El rol del tester.
Suelta el control, flexibiliza expectativas ¡y disfruta!Inspira y Avanza
El exceso de control, como todos los excesos, es nocivo para tu salud y afecta tu desempeño laboral. Muchas personas, queriendo ser los mejores en cada una de las cosas que hacen, terminan volviéndose extremadamente rígidas consigo mismas y con los demás, se plantean expectativas irreales y progresivamente se saturan de tantas preocupaciones que acaban agobiados del malestar.
Argentesting 2017 - Lo que aprendí de RST con Michael BoltonArgentesting
Lo que aprendí de Rapid Software Testing con Michael Bolton
Como testers tenemos ciertos conceptos fuertemente incorporados sobre qué significa ser un tester, qué tareas deben desempeñarse y cómo hacerlas. Resulta fácil entonces que nos formemos una imagen de cómo debe ser un tester. Pero qué sucedería si alguien nos dijera que existe una alternativa a lo que conocemos, toda una nueva metodología a nuestro alcance que trae consigo nuevos conceptos. Les proponemos vaciar el vaso y compartirles una perspectiva personal sobre qué me sucedió cuando el Rapid Software Testing se presentó como una nueva metodología disponible, cargada de nuevos y disruptivos conceptos.
Expositor: Gonzalo Mancebo
Meetup TestingUY 2016 - What you meant to say de Michael BoltonTestingUy
Expositoras: Gabriela Sánchez, Lisandra Armas
Resumen: Gabriela y Lisandra harán una versión de una charla de Michael Bolton. “Yo rompo el software” “No puedo reproducirlo” “Necesitamos una semana para hacer regresión a la nueva build” “Tenemos que automatizar” “¡Funciona!” De vez en cuando los Testers decimos cosas sin reparar en su significado, a veces por descuido a veces por costumbre. Usualmente sin maldad o intención de confundir. Lo peor es que podemos engañarnos a nosotros mismos. Las palabras son poderosas herramientas para entenderse y clarificar ideas, pero como todas las herramientas deben ser utilizadas con habilidad para conseguir los objetivos deseados y evitar problemas. En esta presentación, Michael Bolton reporta algunas expresiones comunes y algunos patrones en los discursos que considera riesgosos, extraños o tontos y ofrece ideas de cómo utilizar el lenguaje de manera más precisa y cuidadosa.
Seis en 75 es una recopilación de los artículos más destacables en todos mis años de dedicación profesional al ámbito del aseguramiento de la calidad. Cada uno tiene su propia historia y ahora, esa historia, la compartiré con todos vosotros.
El beneficio íntegro de este libro irá destinado a la Fundación Menudos Corazones, que lleva a cabo los programas y actividades necesarios para mejorar la calidad de vida de los niños y jóvenes con cardiopatías congénitas y de sus familias.
Puedes adquirir el libro completo en:
http://www.amazon.es/dp/B01EUVJOCE
Argentesting 2017 - Lo que aprendí de RST con Michael BoltonArgentesting
Lo que aprendí de Rapid Software Testing con Michael Bolton
Como testers tenemos ciertos conceptos fuertemente incorporados sobre qué significa ser un tester, qué tareas deben desempeñarse y cómo hacerlas. Resulta fácil entonces que nos formemos una imagen de cómo debe ser un tester. Pero qué sucedería si alguien nos dijera que existe una alternativa a lo que conocemos, toda una nueva metodología a nuestro alcance que trae consigo nuevos conceptos. Les proponemos vaciar el vaso y compartirles una perspectiva personal sobre qué me sucedió cuando el Rapid Software Testing se presentó como una nueva metodología disponible, cargada de nuevos y disruptivos conceptos.
Expositor: Gonzalo Mancebo
Meetup TestingUY 2016 - What you meant to say de Michael BoltonTestingUy
Expositoras: Gabriela Sánchez, Lisandra Armas
Resumen: Gabriela y Lisandra harán una versión de una charla de Michael Bolton. “Yo rompo el software” “No puedo reproducirlo” “Necesitamos una semana para hacer regresión a la nueva build” “Tenemos que automatizar” “¡Funciona!” De vez en cuando los Testers decimos cosas sin reparar en su significado, a veces por descuido a veces por costumbre. Usualmente sin maldad o intención de confundir. Lo peor es que podemos engañarnos a nosotros mismos. Las palabras son poderosas herramientas para entenderse y clarificar ideas, pero como todas las herramientas deben ser utilizadas con habilidad para conseguir los objetivos deseados y evitar problemas. En esta presentación, Michael Bolton reporta algunas expresiones comunes y algunos patrones en los discursos que considera riesgosos, extraños o tontos y ofrece ideas de cómo utilizar el lenguaje de manera más precisa y cuidadosa.
Seis en 75 es una recopilación de los artículos más destacables en todos mis años de dedicación profesional al ámbito del aseguramiento de la calidad. Cada uno tiene su propia historia y ahora, esa historia, la compartiré con todos vosotros.
El beneficio íntegro de este libro irá destinado a la Fundación Menudos Corazones, que lleva a cabo los programas y actividades necesarios para mejorar la calidad de vida de los niños y jóvenes con cardiopatías congénitas y de sus familias.
Puedes adquirir el libro completo en:
http://www.amazon.es/dp/B01EUVJOCE
La identificación de tareas es una primera etapa necesaria para definir los requerimientos de Software. De la Mano de entender el Contexto de Uso en el que se va a usar el Software.
Emcoiones para el diseño interactivo son fundamentales. En esta presentación se hace un recorrido breve lo que son y cómo se puede sacar partida de ellas.
Los métodos de Usabilidad son diversos y según el tipo es la forma de usarlos en tus proyectos. Desde la concepción de software hasta su evaluación presentamos una guía básica de algunos de estos métodos.
En esta charla se revisa los retos actuales de las plataformas educativas para lograr un enfoque más centrado en el alumno.
Es parte de las UX Nights, sede Puebla, en su Vol. XXVI. Diseño De Experiencia Educacionales
El marco de referencia MDE nos presenta diferentes niveles de abstracción desde la tarea, pasando por la independencia de la modalidad de interacción, independencia de la plataforma o lenguaje de desarrollo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
4. Propósito de probar software
• "La prueba es el proceso de demostrar que los errores no están
presentes"
• "El propósito de la prueba es demostrar que un programa hace lo que
está destinado a hacer, funciona correctamente".
• "Las pruebas son el proceso de establecer la confianza de que un
programa hace lo que se supone que debe hacer".
6. ¿Tenemos claro el propósito de las pruebas?
• Las pruebas consisten en buscar errores
• No para demostrar que un software funciona (este es un requisito previo
básico para cualquier programa)
• Buscar hasta encontrar el mayor número de errores
• Las pruebas son el proceso de ejecutar un programa con el objetivo
de encontrar sus errores.
•
7. Efecto psicológico
• Reorienta tus objetivos
• Objetivo del estudiante: Muestra que su software funciona
• Objetivo del profesor: Encontrar errores
•
8. Efecto psicológico
• Los seres humanos están orientados a objetivos:
• Cambiar nuestra meta podría cambiar nuestra actitud
• Deje de hacer pruebas simples diseñadas para que su software no falle las
pruebas
9. Efecto psicológico
• Intente crear casos de prueba lo suficientemente complejos con alta
probabilidad de encontrar errores
•
10. El efecto destructivo de las pruebas
• Esta definición de prueba tiene muchas implicaciones
• un proceso destructivo
• un proceso sádico
• Difícil de aceptar y adoptar Es en contra (por lo general) de la naturaleza
humana que es más constructiva
•
12. ¿Tienes el
perfil?
Nuestro éxito significa fallo del
sistema y / o fracaso de otro
colega
No encontrar un error significa
que fallas
13. Es normal encontrar errores
• ¿Te imaginas ir al médico con molestias y salir satisfecho porque el
médico no encontró nada malo?
•
14. Es normal encontrar errores
• ¿Te imaginas ir al médico con molestias y salir satisfecho porque el
médico no encontró nada malo?
• Todavía enfermo
• Las pruebas ciertamente no son suficientes
• Tal vez necesitemos otro médico
•
15. Es normal encontrar errores
• Piense en el programa como si fuera un paciente enfermo
•
17. Demostrar que no hay errores en el programa
• Como meta inalcanzable
• tendemos a rendir muy poco.
• Es la naturaleza humana
• Por lo tanto, es importante aclarar este malentendido.
•
18. Entonces, se trata de confianza
• Las pruebas son el proceso de establecer la confianza
de que un programa hace lo que se supone que debe
hacer.
• Normalmente no basta con demostrar que esto está libre
de errores pero es algo
20. Costos de prueba
• Depende en gran medida de la experiencia de estudios de casos
exitosos
• Aún no ha madurado. Área aún en desarrollo dentro del proceso de
desarrollo de software
• Nos damos cuenta de que debemos invertir
• ¡Esto es un hecho!
•