La Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinaria que estudia los procesos de aprendizaje y la naturaleza de los métodos utilizados para mejorar el aprendizaje. Tiene como objetivo estudiar la pedagogía y sus efectos en los estudiantes, así como los métodos de enseñanza. Se ocupa de cuestiones como los procesos de aprendizaje, los determinantes del aprendizaje y la interacción educativa entre maestros, alumnos y el contexto educativo.

1. Psicología educativa
La PsicologíaEducativaesunacienciainterdisciplinar,autónoma,consuspropiosparadigmas,
frutode lainteracciónde laPsicologíay lasCienciasde laEducación.Se ocupa de losprocesosde
aprendizaje de lostemaseducativos, yde lanaturalezade losmétodosempleadosparamejorarel
mismo.
La PsicologíaEducativaesunacienciainterdisciplinar,dondeinteractúanlaPsicologíaylas
Cienciasde laEducación,esautónomay posee suspropiosparadigmas.Se ocupade losprocesos
de aprendizaje de temaseducativosyde lanaturalezade losmétodosdiseñadosparamejorarese
aprendizaje.
El objetivode la PsicologíaEducativa esel estudiode laPedagogíay susefectossobre los
estudiantes,ylosmétodosde enseñanza.
Divide alosmétodosde enseñanzaencuatrocategoríaspara el estudiode lasexperienciasde
enseñanza-aprendizaje:métodológicoinductivo,métodológicodeductivo,métodológico
sintético,ymétodológicoanalítico.
Debe considerarse el aprendizaje del individuo comounaacciónintrapersonal,peroque incluye
factoressociales,culturales,disciplinaresyde contexto.
La PsicologíaEducativaestábasadaenla capacidaddel individuode pensar,sentiryllevaracabo
acciones,yademásestudialoscambiosdebidoa lamaduración,tomandoencuentalasvariables
psicológicasdel sujeto,yel contexto.
El procesoeducativoeslarelaciónrecíprocaque se establece entre el educadoryel educando
Hay tres tendencias:el estudiode lasformasde comportamientocognoscitivo,cadavezmás
complejas.Lasegunda,el comportamientodel conocimientohumano,ysudesempeñoenlas
diferentesformasde aprendizaje.Tercero,el caráctersignificativoylacomprensióncomoparte
del procesode aprendizaje.

2. Objetode estudiode laPsicologíaEducativa:
Se ocupa de cuestionescomo:
• El procesode aprendizaje ylosfenómenosque loconstituyencomolamemoria,el olvido,
la transferencia,lasestrategias,ylasdificultadesde aprendizaje.
• Los determinantesdel aprendizaje,partiendode lascaracterísticaspropiasdel sujetoque
aprende.
• La interaccióneducativaentre el maestro,el alumnoyel contextoeducativo.
• Los procesosde instrucción
La PsicologíaEducativarealizaaportesenel campode laMetodologíade la Enseñanza,
enfatizandoenlaimportanciadel aprendizaje significativoyduradero,yenlacaptación del interés
de losestudiantes