El documento describe la psicología laboral como el estudio del comportamiento humano en el ámbito laboral y de las organizaciones. Explica que el clima organizacional se refiere a las características del medio ambiente laboral percibidas por los trabajadores, las cuales tienen un impacto en su comportamiento y desempeño. También menciona que el clima es determinado por factores estructurales y características de la organización.
Este documento trata sobre la psicopatología social y la conducta humana. Explica conceptos como conducta funcional, adaptativa, estereotipada y refleja. También aborda temas como la ira, los estados de crisis, la agresión, la resiliencia y los factores de riesgo y protección. Asimismo, analiza la psicología de los grupos, la criminología, la adicción y el papel de la familia en relación con las personas adictas.
Este documento resume varios temas relacionados con la psicología criminal. Explica que la psicología criminal estudia la personalidad y motivaciones de los criminales. También discute las cuatro ramas de la psicología relacionadas con la personalidad criminal. Además, analiza factores como la herencia, los modelos de vida, las neurosis y los instintos que pueden influir en la conducta delictiva. Finalmente, resume algunos trastornos como la histeria, obsesión-compulsión y fobia que se relacionan con la criminalidad.
Este documento describe 10 trastornos de personalidad diferentes: paranoide, esquizoide, esquizotípico, histriónico, narcisista, antisocial, límite, evitador, dependiente y obsesivo-compulsivo. También discute factores como el carácter, temperamento, inteligencia y constitución que determinan la personalidad de una persona.
El documento describe la diferencia entre temperamento y personalidad. El temperamento tiene bases biológicas y es relativamente estable, mientras que la personalidad se desarrolla a través de la interacción entre el temperamento y el ambiente. La personalidad incluye rasgos como la extroversión, el neuroticismo y la amabilidad, los cuales influyen en las relaciones sociales, el rendimiento académico y la salud a lo largo de la vida.
La personalidad es la suma total de las maneras en que una persona reacciona ante otros y se relaciona con el mundo. Existen teorías ideográficas que ven cada personalidad como única y teorías nomotéticas que buscan dimensiones comunes entre personas. Carl Jung propuso que las personas tienden a ser predominantemente extrovertidas u introvertidas, siendo los extrovertidos abiertos, sociables y platicadores, mientras los introvertidos son reservados, discretos y aislados. El cerebro alberga la personalidad al integrar las experiencias y ser el centro
Se describen los principales antecedentes del modelo humanista en psicología; así como el objetivo, objeto de estudios y principales supuestos básicos y métodos de intervención del modelo propuesto por Carl Rogers.
El documento presenta información sobre los tipos de personalidad según las teorías psicoanalíticas y psiquiátricas. Explica que la personalidad se clasifica en tres grupos o "clusters": A) personalidades excéntricas o extrañas; B) personalidades erráticas y dramáticas; y C) personalidades ansiosas e inhibidas. Cada grupo incluye varios tipos de personalidad como la paranoica, la limítrofe o la obsesivo-compulsiva, describiendo sus características principales.
014 las formaciones psicologicas de la personalidadayliprz
Las formaciones psicológicas de la personalidad incluyen unidades como los intereses, rasgos de carácter, actitudes y hábitos. Estas unidades no funcionan de forma aislada, sino que se integran en sistemas más complejos como las formaciones motivacionales. Dos formaciones motivacionales clave son la autovaloración y la concepción del mundo. La concepción del mundo es cómo una persona ve y entiende el mundo que la rodea, incluyendo sus creencias, valores y cómo esto influye en su comportamiento.
Este documento trata sobre la psicopatología social y la conducta humana. Explica conceptos como conducta funcional, adaptativa, estereotipada y refleja. También aborda temas como la ira, los estados de crisis, la agresión, la resiliencia y los factores de riesgo y protección. Asimismo, analiza la psicología de los grupos, la criminología, la adicción y el papel de la familia en relación con las personas adictas.
Este documento resume varios temas relacionados con la psicología criminal. Explica que la psicología criminal estudia la personalidad y motivaciones de los criminales. También discute las cuatro ramas de la psicología relacionadas con la personalidad criminal. Además, analiza factores como la herencia, los modelos de vida, las neurosis y los instintos que pueden influir en la conducta delictiva. Finalmente, resume algunos trastornos como la histeria, obsesión-compulsión y fobia que se relacionan con la criminalidad.
Este documento describe 10 trastornos de personalidad diferentes: paranoide, esquizoide, esquizotípico, histriónico, narcisista, antisocial, límite, evitador, dependiente y obsesivo-compulsivo. También discute factores como el carácter, temperamento, inteligencia y constitución que determinan la personalidad de una persona.
El documento describe la diferencia entre temperamento y personalidad. El temperamento tiene bases biológicas y es relativamente estable, mientras que la personalidad se desarrolla a través de la interacción entre el temperamento y el ambiente. La personalidad incluye rasgos como la extroversión, el neuroticismo y la amabilidad, los cuales influyen en las relaciones sociales, el rendimiento académico y la salud a lo largo de la vida.
La personalidad es la suma total de las maneras en que una persona reacciona ante otros y se relaciona con el mundo. Existen teorías ideográficas que ven cada personalidad como única y teorías nomotéticas que buscan dimensiones comunes entre personas. Carl Jung propuso que las personas tienden a ser predominantemente extrovertidas u introvertidas, siendo los extrovertidos abiertos, sociables y platicadores, mientras los introvertidos son reservados, discretos y aislados. El cerebro alberga la personalidad al integrar las experiencias y ser el centro
Se describen los principales antecedentes del modelo humanista en psicología; así como el objetivo, objeto de estudios y principales supuestos básicos y métodos de intervención del modelo propuesto por Carl Rogers.
El documento presenta información sobre los tipos de personalidad según las teorías psicoanalíticas y psiquiátricas. Explica que la personalidad se clasifica en tres grupos o "clusters": A) personalidades excéntricas o extrañas; B) personalidades erráticas y dramáticas; y C) personalidades ansiosas e inhibidas. Cada grupo incluye varios tipos de personalidad como la paranoica, la limítrofe o la obsesivo-compulsiva, describiendo sus características principales.
014 las formaciones psicologicas de la personalidadayliprz
Las formaciones psicológicas de la personalidad incluyen unidades como los intereses, rasgos de carácter, actitudes y hábitos. Estas unidades no funcionan de forma aislada, sino que se integran en sistemas más complejos como las formaciones motivacionales. Dos formaciones motivacionales clave son la autovaloración y la concepción del mundo. La concepción del mundo es cómo una persona ve y entiende el mundo que la rodea, incluyendo sus creencias, valores y cómo esto influye en su comportamiento.
Este documento presenta una introducción a las teorías de la personalidad. Define la personalidad como la estructura dinámica que tiene un individuo compuesta de características psicológicas, conductuales, emocionales y sociales. Explica que la personalidad se compone del temperamento, heredado genéticamente, y el carácter, aprendido del medio ambiente. Finalmente, señala que no existe una única teoría de la personalidad sino múltiples enfoques que intentan explicarla.
Este documento presenta diferentes enfoques y teorías sobre la personalidad, incluyendo el enfoque idiográfico, nomotético, según la teoría de rasgos y tipos, y desde un enfoque social. También describe diversos instrumentos para la evaluación de la personalidad como entrevistas, observación, tests objetivos y proyectivos. Resume los tipos de personalidad A, B, C y D y su relación con la salud. Finalmente, menciona algunos tests comúnmente utilizados para evaluar la personalidad.
Este documento trata sobre la personalidad y la conducta humana. Explica que la personalidad es el conjunto de características que hacen únicos a los individuos y que influyen en su comportamiento. Además, señala que la familia y el entorno juegan un papel importante en el desarrollo de la personalidad de una persona, inculcando valores y afectando la forma en que se relacionan con los demás. Finalmente, el autor reflexiona sobre su propia personalidad e identifica algunas de sus fortalezas y debilidades.
Psicopatología, su clasificación y diagnóstico, diversos tipos de trastornos: depresión, ansiedad, esquizofrenía, de alimentación. Terapias psicológicas
Se establecen las diferencias conceptuales entre estos conceptos que son utilizados muchas veces como sinónimos existiendo diferencias sustanciales entre ellos y también son conceptos complementarios.
El documento define la personalidad y sus componentes. Explica que la personalidad es un patrón estable de actitudes, pensamientos y sentimientos que distinguen a una persona y determinan cómo responde a situaciones. Se compone de rasgos mentales como el Yo, el Super-Yo y el Ello según Freud, y los cinco grandes factores según otros modelos. También describe tipos de personalidad como los introvertidos y extrovertidos según Jung, y trastornos de la personalidad reconocidos en el DSM-5.
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre la personalidad. Define la personalidad como patrones de pensamiento característicos que persisten a través del tiempo y las situaciones. Explica diferentes tipos de definiciones de personalidad e incluye conceptos como persona, temperamento, carácter, inteligencia, extroversión e introversión. El objetivo de la psicología de la personalidad es estudiar la conducta normal.
Este documento describe la personalidad y sus diferentes aspectos y clases. Define la personalidad como el conjunto de características que hacen únicos a los individuos, incluyendo pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos. Explica que la personalidad se compone de inteligencia, emociones, motivaciones e intereses. Finalmente, describe varias clases de personalidad como histérica, paranoide, esquizoide, explosiva, dependiente, antisocial, narcisista, pasivo-agresiva y múltiple.
Este documento resume las características del temperamento y el carácter. Define el temperamento como una predisposición innata que origina las reacciones a los estímulos y tiene cuatro dimensiones: búsqueda de novedad, evitación del daño, dependencia de la recompensa y persistencia. El carácter se forma por el ambiente sociocultural y se refiere a los autoconceptos que influyen en las intenciones y actitudes. Tiene tres dimensiones: autodirección, cooperación y autotrascendencia.
Este documento describe las dimensiones del temperamento y el carácter humanos. Explica que el temperamento se refiere a las predisposiciones hereditarias a reaccionar ante los estímulos y se manifiesta en la infancia, mientras que el carácter se refiere a los autoconceptos que influyen en las intenciones y actitudes. Describe cuatro dimensiones del temperamento (búsqueda de la novedad, evitación del daño, dependencia de recompensa y persistencia) y tres dimensiones del carácter (autodirección, cooperación
Este documento presenta los ocho tipos de personalidad descritos por Carl Gustav Jung, divididos en cuatro funciones (pensamiento, sentimiento, sensación e intuición) que pueden ser introvertidas u extrovertidas. Cada tipo se caracteriza por su enfoque en ideas o hechos, percepciones internas o externas, y su interés en el presente o futuro. El documento resume brevemente las características clave de cada tipo.
Este documento describe diferentes factores psicológicos como la personalidad, los instintos, los hábitos y tipos de conducta. Explica que la personalidad es única para cada individuo y está influenciada por factores como la herencia y el ambiente. También describe tres tipos principales de conducta: agresiva, pasiva y asertiva, señalando que la conducta asertiva es la más efectiva para lograr metas y mantener relaciones positivas con los demás.
Este documento presenta definiciones de varios términos clave relacionados con la psicología y la salud mental como alucinación, apoyo emocional, aprendizaje, autocontrol, bienestar, criterios de normalidad y anormalidad, derechos humanos, discapacidad intelectual, delirio, demencia, enfermedad mental, habilidades sociales, inteligencia, motivación, normalidad, psicoterapia, psicología, psiquiatría, psicopatología, salud mental, semiología, síntoma, sign
Este documento presenta una introducción a la psicopatología a través del análisis de la película "La piel que habito". Explica conceptos clave como normalidad vs. anormalidad y trastornos mentales, y describe criterios estadísticos, clínicos y socioculturales para definirlos. También resume los principales enfoques teóricos para estudiar los trastornos mentales, incluyendo los enfoques biomédico, psicodinámico, conductual y socio-biológico.
Este documento describe los aspectos clínicos de la entrevista psicológica y el examen mental para la evaluación de adultos y personas mayores. Explica los componentes de la entrevista como la identificación del paciente, antecedentes personales y familiares, y el historial personal. También describe cada sección del examen mental, incluyendo la orientación, atención, memoria, pensamiento, afectividad e inteligencia. El objetivo es proporcionar una guía sobre los procedimientos para realizar una evaluación psicológica completa.
Este documento trata sobre la personalidad y sus componentes fundamentales. Explica que la personalidad se refiere a los rasgos que diferencian a una persona de las demás, como sus pensamientos, sentimientos, actitudes y conducta. También discute los conceptos de temperamento, carácter y emociones, y cómo estos se relacionan con la formación de la personalidad. Además, presenta los cuatro temperamentos básicos y algunas de sus características positivas y negativas.
Este documento resume los trastornos de personalidad, incluyendo su historia, clasificación, tipos y etiología. Brevemente describe que los trastornos de personalidad han ganado importancia clínica recientemente, con mejores instrumentos diagnósticos y tratamientos. Explica que existen varios modelos de clasificación como el DSM-IV y CIE-10, aunque tienen limitaciones. Finalmente, señala que la etiología es multifactorial, involucrando factores genéticos, biológicos, psicológicos
El documento presenta definiciones de varios términos clave relacionados con la salud mental y los trastornos psicológicos. Explica que la psicología y la psiquiatría son las ramas que estudian el comportamiento humano y los trastornos mentales respectivamente. También define conceptos como patología, psicopatología, semiología, enfermedad, síndrome, trastorno, síntoma y signo, los cuales son fundamentales para comprender, diagnosticar y tratar los problemas de salud mental.
Este documento resume la evolución histórica de la psicopatología en 3 oraciones:
1) Inicialmente, las enfermedades mentales se atribuían a causas sobrenaturales, pero Hipócrates propuso explicaciones naturales basadas en los humores.
2) Durante la Edad Media, la visión demoníaca prevaleció, pero en la Ilustración se revalorizaron las causas naturales y surgieron los primeros hospitales psiquiátricos.
3) En el siglo XIX, con Pinel y el "tratamiento moral
PSICOLOGÃ_A DEL NIÃ_O - U BOLIVARIA 2022 PRIMER CERTAMEN.pptxCeciliaMuoz78
Este documento presenta un resumen de los contenidos de una asignatura de psicología del niño desde una perspectiva jurídica. Aborda conceptos básicos de psicología, desarrollo infantil, pobreza, exclusión social, adicciones, maltrato infantil y jóvenes infractores de ley, con el objetivo de entregar herramientas psicológicas para su aplicación en casos jurídicos relacionados con niños y adolescentes.
Este documento presenta una introducción a las teorías de la personalidad. Define la personalidad como la estructura dinámica que tiene un individuo compuesta de características psicológicas, conductuales, emocionales y sociales. Explica que la personalidad se compone del temperamento, heredado genéticamente, y el carácter, aprendido del medio ambiente. Finalmente, señala que no existe una única teoría de la personalidad sino múltiples enfoques que intentan explicarla.
Este documento presenta diferentes enfoques y teorías sobre la personalidad, incluyendo el enfoque idiográfico, nomotético, según la teoría de rasgos y tipos, y desde un enfoque social. También describe diversos instrumentos para la evaluación de la personalidad como entrevistas, observación, tests objetivos y proyectivos. Resume los tipos de personalidad A, B, C y D y su relación con la salud. Finalmente, menciona algunos tests comúnmente utilizados para evaluar la personalidad.
Este documento trata sobre la personalidad y la conducta humana. Explica que la personalidad es el conjunto de características que hacen únicos a los individuos y que influyen en su comportamiento. Además, señala que la familia y el entorno juegan un papel importante en el desarrollo de la personalidad de una persona, inculcando valores y afectando la forma en que se relacionan con los demás. Finalmente, el autor reflexiona sobre su propia personalidad e identifica algunas de sus fortalezas y debilidades.
Psicopatología, su clasificación y diagnóstico, diversos tipos de trastornos: depresión, ansiedad, esquizofrenía, de alimentación. Terapias psicológicas
Se establecen las diferencias conceptuales entre estos conceptos que son utilizados muchas veces como sinónimos existiendo diferencias sustanciales entre ellos y también son conceptos complementarios.
El documento define la personalidad y sus componentes. Explica que la personalidad es un patrón estable de actitudes, pensamientos y sentimientos que distinguen a una persona y determinan cómo responde a situaciones. Se compone de rasgos mentales como el Yo, el Super-Yo y el Ello según Freud, y los cinco grandes factores según otros modelos. También describe tipos de personalidad como los introvertidos y extrovertidos según Jung, y trastornos de la personalidad reconocidos en el DSM-5.
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre la personalidad. Define la personalidad como patrones de pensamiento característicos que persisten a través del tiempo y las situaciones. Explica diferentes tipos de definiciones de personalidad e incluye conceptos como persona, temperamento, carácter, inteligencia, extroversión e introversión. El objetivo de la psicología de la personalidad es estudiar la conducta normal.
Este documento describe la personalidad y sus diferentes aspectos y clases. Define la personalidad como el conjunto de características que hacen únicos a los individuos, incluyendo pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos. Explica que la personalidad se compone de inteligencia, emociones, motivaciones e intereses. Finalmente, describe varias clases de personalidad como histérica, paranoide, esquizoide, explosiva, dependiente, antisocial, narcisista, pasivo-agresiva y múltiple.
Este documento resume las características del temperamento y el carácter. Define el temperamento como una predisposición innata que origina las reacciones a los estímulos y tiene cuatro dimensiones: búsqueda de novedad, evitación del daño, dependencia de la recompensa y persistencia. El carácter se forma por el ambiente sociocultural y se refiere a los autoconceptos que influyen en las intenciones y actitudes. Tiene tres dimensiones: autodirección, cooperación y autotrascendencia.
Este documento describe las dimensiones del temperamento y el carácter humanos. Explica que el temperamento se refiere a las predisposiciones hereditarias a reaccionar ante los estímulos y se manifiesta en la infancia, mientras que el carácter se refiere a los autoconceptos que influyen en las intenciones y actitudes. Describe cuatro dimensiones del temperamento (búsqueda de la novedad, evitación del daño, dependencia de recompensa y persistencia) y tres dimensiones del carácter (autodirección, cooperación
Este documento presenta los ocho tipos de personalidad descritos por Carl Gustav Jung, divididos en cuatro funciones (pensamiento, sentimiento, sensación e intuición) que pueden ser introvertidas u extrovertidas. Cada tipo se caracteriza por su enfoque en ideas o hechos, percepciones internas o externas, y su interés en el presente o futuro. El documento resume brevemente las características clave de cada tipo.
Este documento describe diferentes factores psicológicos como la personalidad, los instintos, los hábitos y tipos de conducta. Explica que la personalidad es única para cada individuo y está influenciada por factores como la herencia y el ambiente. También describe tres tipos principales de conducta: agresiva, pasiva y asertiva, señalando que la conducta asertiva es la más efectiva para lograr metas y mantener relaciones positivas con los demás.
Este documento presenta definiciones de varios términos clave relacionados con la psicología y la salud mental como alucinación, apoyo emocional, aprendizaje, autocontrol, bienestar, criterios de normalidad y anormalidad, derechos humanos, discapacidad intelectual, delirio, demencia, enfermedad mental, habilidades sociales, inteligencia, motivación, normalidad, psicoterapia, psicología, psiquiatría, psicopatología, salud mental, semiología, síntoma, sign
Este documento presenta una introducción a la psicopatología a través del análisis de la película "La piel que habito". Explica conceptos clave como normalidad vs. anormalidad y trastornos mentales, y describe criterios estadísticos, clínicos y socioculturales para definirlos. También resume los principales enfoques teóricos para estudiar los trastornos mentales, incluyendo los enfoques biomédico, psicodinámico, conductual y socio-biológico.
Este documento describe los aspectos clínicos de la entrevista psicológica y el examen mental para la evaluación de adultos y personas mayores. Explica los componentes de la entrevista como la identificación del paciente, antecedentes personales y familiares, y el historial personal. También describe cada sección del examen mental, incluyendo la orientación, atención, memoria, pensamiento, afectividad e inteligencia. El objetivo es proporcionar una guía sobre los procedimientos para realizar una evaluación psicológica completa.
Este documento trata sobre la personalidad y sus componentes fundamentales. Explica que la personalidad se refiere a los rasgos que diferencian a una persona de las demás, como sus pensamientos, sentimientos, actitudes y conducta. También discute los conceptos de temperamento, carácter y emociones, y cómo estos se relacionan con la formación de la personalidad. Además, presenta los cuatro temperamentos básicos y algunas de sus características positivas y negativas.
Este documento resume los trastornos de personalidad, incluyendo su historia, clasificación, tipos y etiología. Brevemente describe que los trastornos de personalidad han ganado importancia clínica recientemente, con mejores instrumentos diagnósticos y tratamientos. Explica que existen varios modelos de clasificación como el DSM-IV y CIE-10, aunque tienen limitaciones. Finalmente, señala que la etiología es multifactorial, involucrando factores genéticos, biológicos, psicológicos
El documento presenta definiciones de varios términos clave relacionados con la salud mental y los trastornos psicológicos. Explica que la psicología y la psiquiatría son las ramas que estudian el comportamiento humano y los trastornos mentales respectivamente. También define conceptos como patología, psicopatología, semiología, enfermedad, síndrome, trastorno, síntoma y signo, los cuales son fundamentales para comprender, diagnosticar y tratar los problemas de salud mental.
Este documento resume la evolución histórica de la psicopatología en 3 oraciones:
1) Inicialmente, las enfermedades mentales se atribuían a causas sobrenaturales, pero Hipócrates propuso explicaciones naturales basadas en los humores.
2) Durante la Edad Media, la visión demoníaca prevaleció, pero en la Ilustración se revalorizaron las causas naturales y surgieron los primeros hospitales psiquiátricos.
3) En el siglo XIX, con Pinel y el "tratamiento moral
PSICOLOGÃ_A DEL NIÃ_O - U BOLIVARIA 2022 PRIMER CERTAMEN.pptxCeciliaMuoz78
Este documento presenta un resumen de los contenidos de una asignatura de psicología del niño desde una perspectiva jurídica. Aborda conceptos básicos de psicología, desarrollo infantil, pobreza, exclusión social, adicciones, maltrato infantil y jóvenes infractores de ley, con el objetivo de entregar herramientas psicológicas para su aplicación en casos jurídicos relacionados con niños y adolescentes.
El psicoanálisis es un método terapéutico creado por Sigmund Freud que consiste en el análisis sistemático de los deseos y complejos inconscientes que motivan nuestras acciones a través del diálogo entre analista y paciente. Funciona haciendo que el sujeto se escuche a sí mismo para descubrir y construir su propia verdad. Además de resolver problemas, el psicoanálisis sirve para reinventarnos y cambiar nuestra forma de concebir el mundo y a nosotros mismos.
Este documento presenta una introducción a la psicología. Define la psicología como la ciencia que estudia los procesos mentales y el comportamiento humano. Describe las ramas principales de la psicología, como la psicología clínica, cognitiva y social. También presenta el perfil de un estudiante de psicología y los objetivos de esta disciplina como describir, explicar, predecir y modificar el comportamiento humano. Finalmente, concluye que la psicología es importante para comprender y tratar problemas en la familia, los tra
La psicología clínica estudia y ayuda a personas con trastornos mentales o problemas para enfrentar la vida normalmente. Comenzó estudiando la conducta anormal pero ahora es un campo disciplinario que busca ayudar a quienes sufren brindando orientación clínica individual. Los psicólogos clínicos trabajan en la rehabilitación de personas con diferentes problemas como esquizofrenia, depresión, adicciones y autismo.
El documento presenta información sobre la personalidad. Brevemente describe que la personalidad se compone de características como pensamientos, emociones y comportamientos que persisten en el tiempo. Además, explica que la personalidad surge de factores evolutivos, constitucionales y sociales. Finalmente, señala que la personalidad es individual pero también influenciada por el entorno social.
La psicología busca comprender el comportamiento y pensamientos humanos para promover la salud mental y el bienestar de las personas. Estudia problemas psicológicos causados por dificultades en las relaciones interpersonales en lugar de alteraciones neurológicas. Además, examina problemas sociales para fomentar cambios autónomos y sostenibles a través de estrategias de reaprendizaje y toma de conciencia. Algunas áreas de estudio incluyen la psicología laboral, social, educativa, clínica, fisiol
La psicología busca entender el comportamiento y pensamientos humanos para promover la salud mental, el bienestar y el desarrollo personal. Estudia problemas psicológicos causados por dificultades en las relaciones interpersonales en lugar de alteraciones neurológicas. Además, examina problemas sociales para fomentar cambios autónomos y sostenibles a través de estrategias de reaprendizaje y toma de conciencia. Las áreas de estudio de la psicología son variadas e interrelacionadas, como la psicología
La psicología busca entender el comportamiento y pensamientos humanos para promover la salud mental, el bienestar y el desarrollo personal. Estudia problemas psicológicos causados por dificultades en las relaciones interpersonales en lugar de alteraciones neurológicas. Además, examina problemas sociales para fomentar cambios autónomos y sostenibles a través de estrategias de reaprendizaje y toma de conciencia. Las áreas de estudio de la psicología son variadas e interrelacionadas, pero todas recopilan
Este documento describe diferentes factores psicológicos como la personalidad, los instintos, los hábitos y tipos de conducta. Explica que la personalidad es única para cada individuo y está influenciada por factores como la herencia y el ambiente. También describe tres tipos principales de conducta: agresiva, pasiva y asertiva, señalando que la conducta asertiva es la más efectiva para lograr metas y mantener relaciones positivas con los demás.
La psicología es la disciplina que estudia los procesos mentales de personas y animales. Analiza las dimensiones cognitiva, afectiva y conductual. La psicología moderna ha recopilado hechos sobre la conducta y experiencias de los seres vivos, organizándolos sistemáticamente y elaborando teorías para su comprensión y para explicar y predecir el comportamiento. Los psicólogos estudian el comportamiento desde un enfoque científico. La psicología infantil se enfoca en el desarrollo físico, motor,
Este documento describe la personalidad desde diferentes perspectivas. Define la personalidad como el patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas de una persona. Explica que la personalidad se ve influenciada por factores biológicos como la herencia genética, factores psicológicos como la inteligencia y factores sociales como la familia y amigos. Además, analiza diferentes posiciones de sueño y cómo podrían relacionarse con rasgos de la personalidad.
Conceptualización y Estructura de la Personalidad (1).pdfYaraCaldern1
Este documento discute la personalidad y los tipos de personalidad. Explica que la personalidad es un patrón de actitudes, pensamientos y sentimientos que permite a las personas interactuar socialmente. Luego describe varios tipos de personalidad como estable, reservado, modelo a seguir y egocéntrico. También resume la estructura de la personalidad según Freud, la cual incluye el Ello, Yo y Superyo.
No existe una teoría universal acerca de qué es la personalidad, ya que es difícil abarcar todos los aspectos que la conforman, sin embargo, de manera muy general puede afirmarse que, de acuerdo con la psicología, la personalidad es la suma total de las maneras en que una persona reacciona ante otros y la manera en que se relaciona con lo demás o, en otras palabras más simples, es lo que caracteriza a un individuo y lo que lo hace ser como es, diferente a todos los demás.
La personalidad se define como la estructura dinámica que hace a cada individuo único, compuesta por características psicológicas, conductuales, emocionales y sociales. Se configura por el temperamento innato y el carácter adquirido. Existen cuatro tipos de temperamento: flemático, colérico, melancólico y sanguíneo.
Este documento discute varios temas relacionados con la cognición y percepción social. Explica el dilema entre la validez interna y externa en la investigación experimental de psicología social. También describe conceptos como la inferencia social, empatía, autoreconocimiento, autoreflexión y el control social.
Este documento proporciona una introducción a varias ramas de la psicología, incluyendo la psicología cognitiva, del aprendizaje, evolutiva del desarrollo, de la anormalidad, del arte y de la personalidad. Explica brevemente cada una de estas áreas y los conceptos fundamentales que estudian, como la percepción, atención, memoria, aprendizaje, desarrollo a lo largo del ciclo vital, trastornos mentales, creación artística y formación de la personalidad. El documento también incl
Los tipos de personalidades y su relación con el temperamentoLuisaHernndez46
La personalidad se define como un conjunto de pensamientos, sentimientos y comportamientos que persisten en el tiempo y nos hacen únicos. Incluye actitudes, formas de relacionarse, hábitos y formas de pensar. Las teorías de la personalidad buscan explicar las diferencias en el comportamiento entre individuos y se centran en rasgos, procesos internos como conflictos, y factores ambientales como el aprendizaje.
Este documento trata sobre la personalidad y su desarrollo. Explica que la personalidad se define como un patrón de pensamientos, sentimientos y conductas que persisten a lo largo del tiempo y distinguen a las personas. Analiza las principales teorías sobre la personalidad como las teorías psicodinámicas de Freud y las teorías de aprendizaje social. También describe los diferentes factores como la herencia, la cultura y las experiencias de la infancia que influyen en la formación de la personalidad.
El documento presenta información sobre la salud mental y la psicopatología. Define la salud mental como un estado de bienestar en el que la persona puede funcionar de manera productiva y hacer contribuciones a la comunidad. También discute los criterios para determinar la normalidad y anormalidad del comportamiento, así como las diferencias entre la conducta normal y anormal. Finalmente, introduce conceptos clave relacionados con la evaluación de la salud mental como diagnóstico, pronóstico e historia clínica.
Este documento describe un proyecto de implementación de señalización de seguridad y salud ocupacional en los ambientes de aprendizaje y áreas de trabajo de un Centro Industrial y de Aviación del SENA. Los aprendices de Tecnología en Salud Ocupacional realizaron inspecciones para identificar las señales faltantes, diseñaron una matriz de señalización, y llevaron a cabo una jornada de instalación de señales basada en la normativa legal, con el objetivo de prevenir accidentes y enfermedades labor
El documento describe la implementación de un programa de orden y limpieza (5S) en una empresa de calzado y marroquinería con el objetivo de crear ambientes de trabajo más saludables, seguros y productivos. El programa involucra cinco pasos: clasificar (seiri), ordenar (seiton), limpiar (seiso), estandarizar (seiketsu) y crear disciplina (shitsuke). Al aplicar este método se busca mejorar aspectos como la salud laboral, seguridad, costos y cuidado ambiental.
Esta resolución establece las normas para la organización y funcionamiento de los Comités de Medicina, Higiene y Seguridad Industrial en los lugares de trabajo. Requiere que las empresas e instituciones con 10 o más trabajadores conformen un Comité compuesto por un número igual de representantes de los trabajadores y empleadores. Define las funciones y obligaciones de los Comités, empleadores y trabajadores con respecto a la salud y seguridad ocupacional.
La resolución 1016 de 1989 establece la obligación de los empleadores de organizar y garantizar el funcionamiento de un programa de salud ocupacional. Los programas deben incluir subprogramas de medicina preventiva, medicina del trabajo, higiene industrial y seguridad industrial. Los programas deben desarrollarse de acuerdo con la actividad económica de cada empresa y los riesgos asociados, y deben contener actividades, cronogramas y recursos para su implementación.
El documento habla sobre planes de mejora continuo, correcciones, acciones correctivas y acciones preventivas. Explica que los planes de mejora son instrumentos de planeación que documentan compromisos y acciones para lograr estándares de calidad. También describe los requisitos de OHSAS 18001 relacionados con no conformidades, acciones correctivas y preventivas.
El documento habla sobre la geografía, el ambiente y las amenazas. Define la geografía como el estudio de la superficie terrestre y las sociedades que la habitan. Define el ambiente como el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales. Explica que una amenaza es la probabilidad de que ocurra un evento considerando su tipo y ubicación, pudiendo ser de origen técnico, social o natural. Luego enumera posibles respuestas comunitarias frente a amenazas como estudios retrospectivos, capacitación y organización de evacuaciones y
La cartografía es la ciencia, arte y técnica de representar mapas y cartas geográficas de la superficie terrestre a diferentes escalas utilizando símbolos convencionales, dibujos y colores. Los mapas nos permiten estudiar y reproducir fenómenos geográficos, culturales, económicos y políticos en el planeta para facilitar el desarrollo humano.
Este documento describe los diferentes elementos de protección personal utilizados en la industria, incluyendo cascos, gafas, tapabocas, guantes, botas y ropa protectora. Explica los objetivos de cada elemento, cómo seleccionarlos en base al riesgo, su clasificación, normativas, uso adecuado y mantenimiento para garantizar su efectividad.
El documento describe un sistema de vigilancia epidemiológica para intoxicaciones agudas por plaguicidas. El sistema tiene como objetivo determinar el número de casos y muertes por intoxicación de plaguicidas para implementar medidas de prevención y control. Describe los formatos de notificación de casos, el análisis de datos e indicadores, y la divulgación de información para orientar acciones a diferentes niveles. La evaluación del sistema incluye el cumplimiento de directrices y la capacidad de detección de casos y prevención.
El documento describe la importancia del almacenamiento seguro de sustancias peligrosas y proporciona lineamientos para su almacenamiento y manejo correctos, incluyendo almacenarlas apropiadamente, usar equipo de protección personal y comprender las hojas de datos de seguridad.
Fenómenos naturales y desastres tecnológicos representan una amenaza para el desarrollo de una región. Un desastre se define como un evento repentino e inesperado que causa pérdidas. Es necesario evaluar el riesgo, planificar la prevención y respuesta a emergencias para controlar y mitigar los desastres.
El plan de mejoramiento tiene como objetivo principal promover que los procesos internos de una organización se desarrollen de forma eficiente y transparente mediante la adopción de acciones correctivas y la implementación de metodologías de mejora continua. Se define un plan de mejora identificando problemas como debilidades internas o amenazas externas y estableciendo proyectos y acciones específicas, indicadores y responsables para corregir dichos problemas en plazos determinados. Un buen plan de mejora requiere identificar causas, establecer objetivos generales, proyect
Este documento presenta un resumen de los principales desastres ocurridos en Colombia entre 1983 y 2010, y describe la creación del Sistema Nacional para la Prevención y Atención de Desastres (SNPAD) como una red de entidades públicas y privadas para abordar este tema. El SNPAD se compone de comités a nivel nacional, regional y local, así como de un fondo para atender desastres. Se mencionan también algunos retos como la falta de cultura de prevención y presupuestos insuficientes.
El documento describe los diferentes niveles de prevención de enfermedades, incluyendo la prevención primaria (promoción de la salud y prevención de enfermedades), prevención secundaria (diagnóstico y tratamiento temprano) y la teoría de la tríada ecológica que considera la salud como un equilibrio entre el huésped, el agente y el medio ambiente. También se divide la historia natural de una enfermedad en período prepatogénico y período patogénico con etapas sub
El documento describe la implementación de un programa de orden y limpieza (5S) en una empresa de calzado y marroquinería con el objetivo de crear ambientes de trabajo más saludables, seguros y productivos. El programa involucra cinco pasos: clasificar (seiri), ordenar (seiton), limpiar (seiso), estandarizar (seiketsu) y crear disciplina (shitsuke) para mantener los nuevos hábitos de orden y limpieza.
El documento trata sobre el ausentismo laboral, definiendo los tipos de ausentismo y sus causas. Presenta indicadores para medir el ausentismo por enfermedad y accidentes de trabajo, así como normatividad sobre evaluaciones médicas ocupacionales.
El documento describe las relaciones entre la anatomía, fisiología e interrelación en los seres vivos. La anatomía se enfoca en las estructuras macroscópicas, mientras que la fisiología estudia las funciones de cada parte del cuerpo. La interrelación explica cómo la anatomía describe la forma y la fisiología la función.
Este informe presenta los resultados de un estudio de campo realizado en el municipio de Campo de la Cruz para identificar los factores de riesgo presentes. Se inspeccionaron viviendas y se aplicaron encuestas a la población. Los principales hallazgos incluyen la exposición a humos de leña y basura, presencia de animales y aguas estancadas, cables eléctricos peligrosos y mal estado de las viviendas. El plan de mejoramiento propone brigadas de salud, limpieza del entorno y actividades de promoción de la
El documento habla sobre los diferentes tipos de responsabilidad civil, legal y extracontractual. Explica que la responsabilidad civil proviene de actos u omisiones que causan daños, ya sea de manera voluntaria o por negligencia. Se detalla que existen responsabilidad civil contractual, legal y extracontractual, y que para que haya responsabilidad debe haber un hecho, culpa, nexo causal y daño. Finalmente, se menciona que el seguro de responsabilidad civil indemniza los daños patrimoniales causados por el asegurado de acuerdo a la
Este documento describe las condiciones de salud y riesgos presentes en la comunidad de Campo de la Cruz en Barranquilla, Colombia. Se identificaron varios factores de riesgo como viviendas en mal estado, mal manejo de basuras y aguas, enfermedades infectocontagiosas, bajos niveles educativos y económicos, y riesgos eléctricos y químicos. El documento propone un plan de mejoramiento para controlar los riesgos, brindar atención médica, establecer áreas de evacuación
3. Actualmente la Psicología se define como
la “Ciencia que estudia la conducta y los
procesos mentales”, está reconocida
como “ciencia” con todo lo que ello
implica porque la mayoría de sus
estudios se llevan a cabo de manera
sistemática y estandarizada y la mayoría
de sus procedimientos se basan en una
metodología científica que es empírica,
cuantitativa y objetiva
4. Considera que tanto la actividad mental como la
emocional son resultado de la adaptación de los
organismos al medio ambiente en el que viven.
Considera que la mente es el resultado de la
combinación de las ideas, las sensaciones, los
recuerdos y las vivencias.
5. Considera que lo que interesa no es el estudio del
mundo exterior sino los procesos psicológicos que
se llevan a cabo mientras se hace eso.
Pone énfasis en la función de la conducta más que
en su análisis o descripción, por lo que sólo
considera importante estudiar las consecuencias
pragmáticas tanto de la conducta como de los
procesos mentales.
6. Esta escuela explica que en la actividad mental
ocurre una rápida secuencia de sucesos sensoriales
que al final se perciben como una experiencia total.
Esta corriente propone que la mente se divide en
capas o niveles y que la conducta está dominada por
algo similar a “huellas” escondidas para la conciencia
que denominó inconsciente.
7. Considera que el único objeto de estudio posible para
la Psicología es la conducta observable y medible,
por lo que desde esta corriente ni los sentimientos, ni
las percepciones, ni los pensamientos podrían ser su
objeto de estudio en tanto no son ni observables ni
medibles.
Esta escuela coloca al ser humano en su conjunto
como centro de su interés, por lo que aquí la persona
es analizada de manera holística tanto en sus
aspectos internos como en los externos.
8. Considera que el ser humano es un procesador activo
de la información que recibe de su entorno. Más que
la respuesta conductual observable lo que importa
para esta escuela es el proceso.
Considera que la cultura ejerce una influencia
inevitable y poderosa en la vida psicológica de todo
individuo sobre todo a través de la socialización.
9.
10. La psicología general es una subdisciplina
de la psicología. Debe su nombre al
hecho de dedicarse al estudio de las
funciones mentales comunes a todos los
seres humanos. Un área importante de la
psicología general es la psicología
cognitiva.
11. • Percepción
• Consciencia y atención
• Motivación
• Emoción
• Volición o voluntad
• Aprendizaje
• Cognición
• Memoria y conocimiento
• Lenguaje
• Pensamiento
• Resolución de problemas y lógica
12. Está interesada en
explicar los cambios
que tienen lugar en
las personas con el
paso del tiempo, es
decir, con la edad.
13. Es la rama de la ciencia psicológica que se
encarga, por una parte de la investigación de
todos los factores internos y externos que
afectan la salud mental y las condiciones en
que puedan generar malestar y sufrimiento en
las personas.
14. Tiene el objetivo de propiciar la reflexión e
intervención sobre el comportamiento humano
en situaciones educativas mediante el
desarrollo de las capacidades de las
personas, grupos e instituciones.
15. Rama de la psicología que se encarga de
estudiar el comportamiento humano dentro del
ámbito laboral así como los diferentes
procesos, fenómenos, etapas e interacciones
que se llevan a cabo en entornos laborales de
cualquier tipo y a cualquier nivel.
16. Es un campo de
especialización de la psicología
en el que se privilegia una
óptica analítica que considera
los fenómenos de grupos,
colectivos o comunidades a
partir de factores sociales y
ambientales, a fin de realizar
acciones orientadas al
mejoramiento de las
condiciones de vida de la
gente.
17. Es una rama de la Psicología que se ocupa de
auxiliar al proceso de administración de Justicia
en el ámbito tribunalicio. Se encarga de la
recolección, análisis y presentación de
evidencia psicológica con propósitos judiciales.
18. Es el estudio científico de cómo los
pensamientos, sentimientos y comportamientos
de las personas son influidos por la presencia
real, imaginada o implicada de otras personas
partiendo del supuesto de que inevitablemente.
19. Es el estudio del comportamiento en relación
con el medio ambiente que le rodea teniéndo
como propósito el de favorecer el bienestar en
relación con la distribución, el acomodo de los
espacios, los colores, las formas y los
elementos predominantes así como el
mobiliario utilizado.
20. Estudia los efectos que una lesión, daño o
funcionamiento anómalo en las estructuras del
sistema nervioso central causa sobre los
procesos cognitivos, emocionales y del
comportamiento individual.
21. Estudia los procesos
psíquicos y la conducta del
ser humano antes, durante
y después de la actividad
deportiva con el fin de
conocer y optimizar las
condiciones internas del
deportista que deriven en
la expresión del potencial
físico, técnico y táctico
exitoso.
22.
23. La psicología del color es un campo
de estudio que está dirigido a
analizar el efecto del color en la
percepción y la conducta humana.
Los colores cálidos se consideran
como estimulantes, alegres y hasta
excitantes y los fríos como tranquilos,
sedantes y en algunos casos
deprimentes.
24. • Colores pálidos: la especie humana
se siente libre y despreocupada
• Colores sombríos: prudencia y
sobriedad
25. El aspecto sensorial del color es visual y tiene
que ver con la filosofía y la psicología.
• El rojo, el naranja y el amarillo son colores
magnéticos, cálidos: activan y animan.
• El índigo y el violeta son fríos, eléctricos:
calman y sosiegan
• El rojo conocido como el espíritu de la vida
y su escasez: apagados, letárgicos y lentos.
• Violeta: paz, plenitud, conocimiento,
sabiduría y la comprensión, purificador, nos
ayuda a alcanzar aquello que es noble,
magnífico, puro y divino.
30. Los trastornos de la personalidad se caracterizan por
patrones de percepción, reacción y relación que son
relativamente fijos, inflexibles y socialmente
desadaptados, incluyendo una variedad de
situaciones.
Las personas con trastornos de la personalidad
generalmente no son conscientes de que su
comportamiento o sus patrones de pensamiento son
inapropiados; por el contrario, a menudo creen que
sus patrones son normales y correctos.
31. Las personas con una
personalidad paranoide
proyectan sus propios
conflictos y hostilidades
hacia otros. Son
generalmente frías y
distantes en sus relaciones.
32. Las personas con una
personalidad esquizoide
son introvertidas,
ensimismadas y solitarias.
Son emocionalmente frías
y socialmente distantes. A
menudo están absortas en
sus propios pensamientos
y sentimientos y son
temerosas de la
aproximación e intimidad
con otros.
33. Las personas con una
personalidad
esquizotípica, al igual que
aquellas con una
personalidad
esquizoide, se encuentran
social y emocionalmente
aisladas.
Además, desarrollan
pensamientos, percepcion
es y comunicaciones
insólitas.
34. Las personas con una personalidad histriónica
buscan de un modo notable llamar la atención
y se comportan teatralmente. Sus maneras
vivamente expresivas tienen como resultado el
establecer relaciones con facilidad pero de un
modo superficial.
35. Las personas con una personalidad narcisista
tienen un sentido de superioridad y una
creencia exagerada en su propio valor o
importancia, lo que los psiquiatras llaman
“grandiosidad”.
36. Las personas con
personalidad antisocial, la
mayor parte de las cuales
son hombres, muestran
desprecio insensible por
los derechos y los
sentimientos de los
demás. Explotan a otros
para obtener beneficio
material o gratificación
personal.
37. Las personas con una
personalidad límite, la mayor
parte de las cuales son
mujeres, son inestables en la
percepción de su propia
imagen, en su humor, en su
comportamiento y en sus
relaciones interpersonales. La
personalidad límite se hace
evidente al principio de la edad
adulta pero la prevalencia
disminuye con la edad.
38. La gente con una personalidad
evitadora es hipersensible al
rechazo y teme comenzar
relaciones o alguna otra cosa
nueva por la posibilidad de
rechazo o de decepción. Estas
personas tienen un fuerte deseo
de recibir afecto y de ser
aceptadas. Sufren abiertamente
por su aislamiento y falta de
habilidad para relacionarse
cómodamente con los otros.
39. Las personas con una
personalidad dependiente
transfieren las decisiones
importantes y las
responsabilidades a otros y
permiten que las necesidades
de aquellos de quienes
dependen se antepongan a las
propias. No tienen confianza en
sí mismas y manifiestan una
intensa inseguridad.
40.
41. La psicología laboral es el área de la
psicología que se encarga de estudiar el
comportamiento del ser humano en el
marco del trabajo y de las empresas.
También se utiliza la denominación de
psicología del trabajo y de las
organizaciones, ya que puede analizar el
comportamiento en asociaciones civiles o
gubernamentales.
42.
43. El recurso más importante en toda organización es
el recurso humano, por tal razón una de las
principales preocupaciones de una compañía debe
ser la formación y el bienestar de sus trabajadores.
La administración y la gerencia de toda compañía
debe asumir una responsabilidad en buscar y poner
en practica las medidas necesarias que contribuyen
a mantener y mejorar los niveles de competitividad y
eficiencia en las operaciones de la empresa; tales
medidas corresponden a programas de intervención
integral a la empresa y a sus colaboradores.
44.
45. De todos los enfoques sobre el concepto de Clima
Organizacional, el que ha demostrado mayor
utilidad es el que utiliza como elemento fundamental
las percepciones que el trabajador tiene de las
estructuras y procesos que ocurren en un medio
laboral.
La especial importancia de este enfoque reside en
el hecho de que el comportamiento de un trabajador
no es una resultante de los factores
organizacionales existentes, sino que depende de
las percepciones que tenga el trabajador de estos
factores.
46. • El Clima se refiere a las características del
medio ambiente de trabajo.
• Estas características son percibidas
directa o indirectamente por los trabajadores
que se desempeñan en ese medio ambiente.
• El Clima tiene repercusiones en el
comportamiento laboral.
47. • El Clima es una variable interviniente que
media entre los factores del sistema
organizacional y el comportamiento individual.
• Estas características de la organización
son relativamente permanentes en el tiempo,
se diferencian de una organización a otra y de
una sección a otra dentro de una misma
empresa.
• El Clima, junto con las estructuras y
características organizacionales y los
individuos que la componen, forman un sistema
interdependiente altamente dinámico.
48. Las características del sistema organizacional
generan un determinado Clima Organizacional.
Este repercute sobre las motivaciones de los
miembros de la organización y sobre su
correspondiente comportamiento. Este
comportamiento tiene obviamente una gran
variedad de consecuencias para la
organización como, por ejemplo, productividad,
satisfacción, rotación, adaptación, etc.