Este documento presenta un resumen de un proyecto de materiales didácticos realizado por un grupo de 7 estudiantes para niños de 4 años. El proyecto incluye la elaboración de materiales como cartones, gomas y silicomas decorados con temperas y cintas de colores para estimular la motricidad, imaginación y aprendizaje de los niños. El documento explica brevemente la importancia de los materiales didácticos y concluye con una cita sobre el aprendizaje a través del juego en la niñez.
Una PPP que describe tres definiciones de lo que material didáctico es de distintas fuentes. Y contiene tambiénn una definición personal de un docente con mas de 6 años de experiencia en el ramo.
breve exposición sobre el tema didácticas contemporáneas y el campo de aplicación, elaborado por estudiantes de la especialización en pedagogía y docencia fundación universitaria del área andina, modulo curriculo y didáctica, enero de 2017.
1.Programa
2.Módulo
3.Integrantes
4.Que son las didácticas contemporáneas
5.Clasificación
6.Pedagogos que soportan la pedagogía contemporánea
7.Pedagogos que soportan la pedagogía contemporánea
8.Finalidad
9.Bibliografia
Una PPP que describe tres definiciones de lo que material didáctico es de distintas fuentes. Y contiene tambiénn una definición personal de un docente con mas de 6 años de experiencia en el ramo.
breve exposición sobre el tema didácticas contemporáneas y el campo de aplicación, elaborado por estudiantes de la especialización en pedagogía y docencia fundación universitaria del área andina, modulo curriculo y didáctica, enero de 2017.
1.Programa
2.Módulo
3.Integrantes
4.Que son las didácticas contemporáneas
5.Clasificación
6.Pedagogos que soportan la pedagogía contemporánea
7.Pedagogos que soportan la pedagogía contemporánea
8.Finalidad
9.Bibliografia
Indagar y profundizar el tema de didácticas contemporáneas.
Conocer los postulados sobre didácticas contemporáneas.
Identificar los recursos metodológicos que privilegian las didácticas
contemporáneas y sus principales autores.
■ Conocer los postulados sobre didácticas contemporáneas.
■ Identificar los recursos metodológicos que privilegian las didácticas
contemporáneas y sus principales autores
Conocer los postulados sobre didácticas contemporáneas.
e Identificar los recursos metodológicos que privilegian las didácticas contemporáneas y sus principales autores
Conocer los postulados sobre didácticas contemporáneas.
Identificar los recursos metodológicos que privilegian las didácticas contemporáneas y sus principales autores.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. “Cualquier instrumento u objeto que
pueda servir como recurso para que,
mediante su manipulación,
observación o lectura, ofrezcan
oportunidades de aprender algo, o bien
con su uso, se intervenga en el
desarrollo de alguna función del
aprendizaje”. (López, 2000, p.32)
3. Facilitan la enseñanza y el
aprendizaje. Suelen utilizarse
dentro del ambiente educativo
para facilitar la adquisición de
conceptos, habilidades,
actitudes y destrezas”
Es así como el alumno haciendo
uso del material didáctico
adquiere nuevos aprendizajes y
se enfrenta a nuevos retos.
4. Ayudan a estimular las
habilidades motrices.
Estimulan la
imaginación y la
capacidad de
abstracción de los
estudiantes.
Activan los procesos
cognitivos , afectivos
y sociales .
Despierta el interés
de los estudiantes .
5. 1.Materiales
:
Carton
Goma
Silicoma
Tijera
Cintas de colores
Temperas
Pasadores
Hojas de colores
Lapiz y borrador
6. 2. Procedimiento :
1. Trazar y recortar
los moldes a emplear.
2. Pegar y armar los
materiales educativos
3.Por ultimo decorar.
7. Área Competencia Capacidad Desempeño
Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su
motricidad.
Se expresa
corporalmente.
Realiza acciones de
coordinación óculo – manual
y óculo –podal , acorde de
sus necesidades e intereses,
según las características de
los objetos o materiales que
emplea en diferentes
situaciones cotidianas de
exploración y juego.
3. COMPETENCIA / CAPACIDAD / DESEMPEÑO :
4. Edad : 4 años