Los recursos didácticos facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje al contribuir a que los estudiantes logren dominar contenidos y acceder a información e incrementar sus habilidades y conocimientos. Incluyen materiales impresos, audiovisuales y tecnológicos que despiertan la motivación de los estudiantes, ejercitan habilidades de aprendizaje y permiten evaluar su nivel de comprensión. Deben usarse como apoyo para desarrollar los objetivos y contenidos curriculares.

2. Recursos didácticos
Facilitan la realización del proceso enseñanza-aprendizaje.
Estos contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de un
contenido determinado. Y por lo tanto, el acceso a
la información, la adquisición de habilidades, destrezas
y estrategias, como también a la formación
de actitudes y valores.

3. IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS
DIDÁCTICOS
• 1-Proporcionan una mejor comprensión de información al
alumno.
• 2- Despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés
por el tema a desarrollar.
• 3-Ayudan a ejercitar las habilidades de aprendizaje del
estudiantado, y de la misma forma a desarrollarlas.
• 4- Nos ayudan a evaluar el nivel de aprendizaje que el
alumno y alumna posee, porque cada recurso es utilizado
teniendo en cuenta un objetivo especifico.
• 5-Proporcionan una mejor interacción de alumnado- docente.

4. Son auxiliares que facilitan
el proceso de enseñanza-
aprendizaje, dentro de
un contexto educativo
global, y estimulan
la función de los sentidos
Facilitan el logro de los
objetivos propuestos en el
curso.
Consolidan los
conocimientos previos.
Materiales de
los recursos
didácticos

5. LOS RECURSOS DIDÁCTICOS DEBERÁN SER
SIEMPRE CONSIDERADOS COMO UN APOYO
Objetivos
curriculares
Programas
de estudio
Contenidos
,actividad de
aprendizaje
Evaluación

6. PARA EL DESARROLLO EN
CLASES
Los recursos
didácticos son para
Elaborar,
confirmar
Consolidar,
verificar
Los contenidos que
se revisan con los
estudiantes

7. • ¿Qué
esperamos de
los recursos
didácticos?
Desarrollar la
imaginativa
• Para que
aprendan los
estudiantes
A
desenvolverse felices

8. Ventajas de
usar
recursos
didácticos
Contribuyen
en maximizar
la
inteligencia
del
estudiante
Aprendan los
temas de
manera
directa

9. Clasificación de los
recursos didácticos
Fomentan el aprendizaje
cooperativo entre los
estudiantes para:
Manejar información
Elaborar contenidos
Realizar trabajos y tareas
De acuerdo al tema con
el que traten

10. Características
de algunos
recursos
didácticos
Buscan desarrollar habilidades de
pensamiento a través del
aprendizaje

11. Estrategias
didácticas
Son los recursos
que se
constituyen in
materiales y
equipos que
utiliza el dicente
Es necesario
comprender la
capacidad de los
estudiantes
Se debe acercar
al estudiante
para hacerle
conocer el su
entorno

12. Medio
didáctico
• Es cualquier
material
elaborado por el
estudiante
Principios
didácticos
• Mantiene sus
ideas y normas
dada la validez
que se ha
realizado
Finalidades
del
material
didáctico
• Orientar al niño a
trabajar por su
cuenta

13. Clasificaciones del
material didáctico :
Se da a conocer los
materiales de
material didáctico
conociendo la
importancia de cada
uno
Material impreso:
Un material impreso
es un instrumento
creado por el
hombre por ejemplo
el libro es el mas
representativo del
material impreso
Materiales gráficos:
Es un proyecto que
translada imágenes
impresas o
dibujadas en papel
transparente

14. Ejemplos de
recursos
didácticos
plastilina Masa
Rompecabezas La cuerda

15. Recursos
y medios
didácticos
es cualquier
material que, en un
contexto educativo
determinado con
una finalidad
didáctica
se utilizan en
educación han sido
creados con una
intencionalidad
didáctica
Los recursos
educativos que se
pueden utilizar en
una situación de
enseñanza y
aprendizaje

16. COMPONENTES ESTRUCTURALES
DE LOS MEDIOS.
El sistema de
símbolos
(textuales,
icónicos,
sonoros)
El contenido
material
introducción
con los
organizadores
previos,
subrayado
La plataforma
tecnológica
(hardware) que
sirve de
soporte y actúa
como
instrumento de
mediación para
acceder al
material.
El entorno de
comunicación
con el usuario
(interacción
que genera,
pragmática que
facilita...)

17. FUNCIONES
QUE PUEDEN
REALIZAR
LOS MEDIOS.
Proporcionar
información
Ejercitar
habilidades,
Motivar Evaluar
Guiar los
aprendizajes
Proporcionar
simulaciones
Proporcionar
entornos para
la expresión

18. Materiales
convencionales
• Impresos (textos): libros,
fotocopias, periódicos,
documentos
• Tableros didácticos:
pizarra, franelograma...
• Materiales manipulativos:
recortables, cartulinas
• juegos: arquitecturas,
juegos de sobremesa
Materiales
audiovisuales:
• mágenes fijas
proyectables (fotos):
diapositivas, fotografías..
• Materiales sonoros
(audio): casetes, discos,
programas de radio.
• Materiales audiovisuales
(vídeo): montajes
audiovisuales, películas,
vídeos, programas de
televisión...
Nuevas
tecnologías:
• Programas informáticos
(CD u on-line) educativos:
videojuegos
• Servicios telemáticos:
páginas web, weblogs,
tours virtuales, webquest,
cazas del tesoro
• V y vídeo interactivos.
TIPOLOGÍAS DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS.

20. LA EVALUACIÓN
DE LOS MEDIOS.
La evaluación
objetiva
evaluación
objetiva se centra
en valorar
calidad de los
medios didácticos
La evaluación
contextual.
valuación
contextual valora