Este documento resume los principales temas de la psicotecnia pedagógica. Cubre conceptos como la psicología y psicotecnia, la inteligencia y su medida, la conducta y su apreciación, y las técnicas de medida y rendimiento escolar. También describe los métodos de evaluación que incluyen participación, exposición, productos de trabajo y una evaluación escrita.

1. Psicotecnia
Pedagógica
Programa

2. El campo de PsTecnia
O 1.1 PSICOLOGÍA Y PSICOTECNIA
O 1.2 LA PSICOLOGÍA PURA Y APLICADA
O 1.3 LOS MÉTODOS PSICOLÓGICOS
O 1.4 LA PSICOTÉCNIA PEDAGÓGICA
O 1.5 LA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA DE
LA PERSONALIDAD
O 1.6 LAS TÉCNICAS PSICOLÉXICAS
O 1.7 LAS TÉCNICAS PSICOMÉTRICA
O 1.8 LA EVALUACIÓN DEL ESCOLAR

3. La conducta y su apreciación
O 2.1 COMPORTAMIENTO Y CONDUCTA
O 2.2 LOS ELEMENTOS DE LA
CONDUCTA
O 2.3 INTERÉS COMO MOVIL DE
CONDUCTA
O 2.4 LAS ACTITUDES Y LA CONDUCTA
O 2.5 CONDUCTA NORMAL Y CONDUCTA
ANORMAL
O 2.6 APRECIACIÓN SUBJETIVA DE LA
CONDUCTA
O 2.7 LA CONDUCTA ESCOLAR

4. La inteligencia y su medida
O 3.1 LA INTELIGENCIA Y SU
CLASIFICACIÓN
O 3.2 LAS APTITUDES
O 3.3 EL COCIENTE INTELECTUAL
O 3.4 LOS NIVELES DE LA INTELIGENCIA
O 3.5 LA EVOLUCIÓN MENTAL
O 3.6 SURGIMIENTO DE LAS PRUEBAS
MENTALES
O 3.7 EL ANÁLISIS FACTORIAL

5. La escuela y la medida
O 4.1 LA APARENTE DIVERSIDAD DE
CUESTIONES
O 4.2 EL CORRECTO PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
O 4.3 LA INDIVIDUALIDAD DEL
APRENDIZAJE
O 4.4 UNA ENSEÑANZA ADECUADA PARA
EL ALUMNO

6. Técnicas de medida y
rendimiento escolar
O 5.1 LAS ESCALAS ESTIMATIVAS
O 5.2 LAS PRUEBAS PEDAGÓGICAS:
CLASIFICACIÓN Y EJEMPLOS
O 5.3 LA FICHA TÉCNICA

7. Evaluación
O -PARTICIPACIÓN Y EXPOSICIÓN
O -PRODUCTOS DETRABAJO Y
ACTIVIDADES EN CLASE (incluyendo
proyecto de diagnóstico)
(AUTOEVALUACIÓN) 70%
O -EVALUACIÓN ESCRITA 30%