Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
George kelly
1.
2. En George Kelly tenemos
a un hombre que se negó
a aceptar que las cosas
fueran blancas o negras,
verdaderas o falsas. Nos
encontramos ante un
hombre a quien gustó
verificar nuevas
experiencias …
En un sistema teórico, un
postulado es el primer
ladrillo, a partir de este
se construirá toda la
estructura de la teoría.
3. Fue un psicólogo estadounidense; pionero
de las teorías cognoscitivas de
acercamiento a la personalidad y creador
de la Teoría de los constructos
personales.
Licenciado en Educación (Universidad
de Edimburgo, Escocia),
Doctor en Psicología (1931, Universidad
Estatal de Iowa) con una tesis sobre
incapacidades del habla y de la lectura.
Estudió Bachillerato en Wichita, Kansas.
Licenciado en Artes en el Colegio Park
(1926), Magíster en Sociología Educativa
(Universidad de Kansas).
4. Utilizamos nuestras experiencias pasadas para predecir las futuras.
¿Esta basada en la realidad o en la percepción
de la realidad que tienen las personas?
Realidad
Objetiva.
Percepción
de la
realidad.
5. a. Alternativismo Constructivo.
b. El sujeto es activo.
“La realidad esta sujeta a muchas construcciones alternativas.”
Realidad.
(TERRITORIO)
Mapa.
(CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD)
c. Kelly reconoce
6. Kelly concibe al ser humano como
un científico que construye y
modifica con la experiencia su
conjunto de conocimientos y de
hipótesis, o su filosofía vital, por
tal de anticipar los resultados de
su conducta y otros eventos.
Todos los procesos de nuestra vida
(experiencias, pensamientos,
sentimientos, conductas,...) están
determinados por la realidad
externa pero más aún por
nuestro esfuerzo por anticipar
lo que va a ocurrir, por nuestras
expectativas sobre el mundo.
7. La teoría de Kelly afirma que
todos los procesos
psicológicos de una persona
depende de como anticipa los
eventos.
Se desarrollan 11 teorías que
nos ayudaran a comprender
como se desarrolla la
personalidad y como
funcionan las constructos
personales.
8. Utilizamos nuestras
experiencias pasadas
para predecir las
futuras.
Las diferencias
psicológicas de las
personas dependen
de cada uno de sus
modos para
construir la realidad
mentalmente. Estos
determinan el
comportamiento y los
contenidos mentales.
Los constructos están
ordenados de manera
jerárquica.
Esto evitará
contradicciones al
predecir, ya que
siempre habrá uno
con mas peso.
Según Kelly las
personas vemos la
realidad a partir de
pares opuestos
como: “frio-caliente”
o
“ tranquilo –
nervioso".
Los constructos extensos
que tienen el riesgo del
error más elevado
permiten predecir más
acontecimientos y el
restrictivo donde el
riesgo de error es
mínimo al igual que el
número de
acontecimientos.
9. Hace referencia a que
cada constructo es
eficaz para predecir
un determinado rango
de fenómenos.
No sucede de forma
espontánea sino que
tiene lugar a través
de la construcción
psicológica que
hacemos de los
eventos en cuestión.
Capacidad de un
constructo para
introducir elementos
nuevos en su ámbito
de aplicación y de la
posibilidad de
modificación de los
constructos
jerárquicamente
superiores a éste.
Capacidad de un
sistema de
constructos de incluir
subsistemas de los
cuales se extraen
predicciones
contradictorias sin
que ello conlleve una
desorganización del
conjunto.
Los sistemas de
constructos de dos
personas que
comparten la misma
cultura tendrán una
mayor probabilidad
de parecerse que si
no es así.
10. Es más probable
que entendamos a
un individuo y que
éste nos caiga bien
si somos capaces
de reproducir su
sistema de
constructos.
11. Kelly publicó La
Psicología de los
Constructos
Personales en 1955.
Auge y
decaimiento de
la teoría.
Creencia fiel a la
Filosofía de Kelly.
Críticas.
12. La teoría de George
Kelly puede sonar muy
cognitiva, con todos sus
énfasis sobre
constructos y
construcciones, muchas
personas argumentan
que esto es lo que se
critica en su teoría ya
que el lo ve mas para el
lado psicoanalítico. De
hecho, a Kelly no le
gustaba que le llamaran
un teórico cognitivo.
Kelly fue un verdadero
constructor teórico ya
que los aspectos de su
trabajo lo comprueban,
sin embargo los
fenomenólogos evitaban
su teoría y eran mas
escépticos con respecto
a la experimentación.
George Kelly apenas
alcanza un crédito por
sus innovaciones, debido
a que la gran parte de
psicólogos rara vez se
preocupan en la
formación de donde
surgen las ideas.
13. Ventajas
Promover el pensamiento y
su desarrollo.
Facilitar a los aprendices
actividades de conciencia
en sus procesos y
estrategias mentales.
Incorporación de objetivos
de aprendizaje, relativos a
las actividades cognitivas.
14. Desventajas
Los estudiantes deben reducirse a
una construcción subjetiva de algo
que esta en proceso de ser o dejar de
existir.
Dificulta la organización de
un plan de educación
masiva y su evaluación.
Genera falta de motivación
por parte del tutor,
originando aspectos
negativos.
15. La teoría de la personalidad y los constructos personales de George
Kelly sugiere que las personas desarrollan sus propias
construcciones personales sobre cómo funciona el mundo. La
gente entonces usa estos constructos para dar un sentido a sus
observaciones y experiencias.