Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños cualitativos y cuantitativos. Explica brevemente los diseños descriptivos, experimentales, correlacionales, diagnósticos y explicativos, así como las clasificaciones de la investigación según su propósito, nivel de conocimiento, estrategia y temporalidad.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO
ESTUDIANTE
MARIA JOS COLMENARES LEAL
C.I: 25385461
PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO
SAIA C
PROF. ABG. NILDA SINGER
COLOMBIA –BOGOTA.

2. Antes de explicar cómo funcionan estos diseños y
qué tipos existen, vamos a ver en qué consiste, o
cómo se define, un diseño de investigación. Se
trata de un conjunto de técnicas y métodos que
escoge un investigador para llegar a realizar un
experimento o un proyecto de investigación. Se
trata de una serie de pasos que sirven como guía al
investigador.
¿QUÉ ES EL DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN?

3. CLASIFICACION
CUALITATIVO: En el cualitativo, en
cambio, se considera la realidad como una
construcción subjetiva, en la que son
posibles muchas construcciones de la
misma realidad; además, en este caso el
sujeto y el objeto de conocimiento son
interdependientes.
LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA: se lleva a
cabo en los casos en los que es importante que
un investigador tenga conclusiones estadísticas
para recopilar información procesable.
Los números proporcionan una mejor
perspectiva para tomar decisiones de negocios
importantes. El diseño cuantitativo de la
investigación es vital para el crecimiento de
cualquier organización porque cualquier
conclusión basada en números y análisis
resultará ser efectiva para el negocio.

4. 1. Poner a prueba las hipótesis. El
investigador para poner a prueba o
validar las hipótesis debe preguntarse
respecto de la idoneidad de los
diferentes tipos de diseño y de si
estos son válidos para responder a las
preguntas de investigación.
2. Generalización.
3. Control de variables independientes.
CRITERIOS DE SELECCION

5. •Diseño de Investigación descriptivo: En un diseño de investigación
descriptivo, un investigador sólo está interesado en describir la situación o
caso bajo su estudio de investigación.
Es un diseño basado en la teoría que se crea mediante la recopilación,
análisis y presentación de los datos recopilados. Al implementar un diseño
de investigación en profundidad como este, un investigador puede
proporcionar información sobre el porqué y el cómo de la investigación.
TIPOS DE
INVESTIGACION
•Diseño de Investigación experimental: El diseño de la investigación
experimental se utiliza para establecer una relación entre la causa y el efecto
de una situación. Es un diseño de investigación donde se observa el efecto
causado por la variable independiente sobre la variable dependiente.
Por ejemplo, se monitorea el efecto de una variable independiente como el
precio sobre una variable dependiente como la satisfacción del cliente o la
lealtad a la marca. Se trata de un diseño muy práctico, ya que contribuye a la
resolución de un problema.
Las variables independientes son manipuladas para monitorear el cambio que
tiene en la variable dependiente. Se utiliza a menudo en las ciencias sociales
para observar el comportamiento humano mediante el análisis de dos grupos,
el afecto de un grupo en el otro.

6. Diseño de investigación correlacional: La investigación correlacional es
una técnica de diseño de investigación no experimental que ayuda a los
investigadores a establecer una relación entre dos variables
estrechamente relacionadas.
Se requieren dos grupos diferentes para llevar a cabo este diseño. No
hay ninguna suposición al evaluar una relación entre dos variables
diferentes y se utilizan técnicas de análisis estadístico para calcular la
relación entre ellas.
La correlación entre dos variables se concluye mediante un coeficiente
de correlación, cuyo valor oscila entre -1 y +1. Si el coeficiente de
correlación es hacia +1, indica una relación positiva entre las variables y
-1 indica una relación negativa entre las dos variables.
Diseño de investigación diagnóstica: En este diseño de investigación,
un investigador se inclina hacia la evaluación de la causa raíz de un tema
específico.
Aquí se evalúan los elementos que contribuyen a una situación
problemática.
Hay tres partes en el diseño de la investigación diagnóstica:
•Inicio del problema
•Diagnóstico
•Solución
Diseño de investigación explicativa: Aquí las ideas y pensamientos del
investigador son clave, ya que dependen principalmente de su inclinación
personal sobre un tema en particular.Se proporciona una explicación sobre
aspectos inexplorados de un tema junto con detalles sobre qué, cómo y por
qué se relacionan con las preguntas de investigacion.

7. PURA O APLICATIVA: El propósito de
la investigación básica o pura es obtener y
reunir información para construir una base
de conocimientos que se añada a la
información previa existente.
La investigación aplicada, por otra parte,
tiene por objeto resolver un problema o
enfoque específico.
SEGUN SU PROPOSITO O RAZON
-LA INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA: es
considerada como el primer acercamiento
científico a un problema.
- INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA: es aquella
que tiene relación causal; no sólo persigue
describir o acercarse a un problema, sino que
intenta encontrar las causas del mismo.
- INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA: es
considerada como la que se encarga de describir
detaladamente acerca del problema para que o
falte ningun a descripcion del tema abordado.
SEGUN SU NIVEL DE
CONOCIMIENTO

8. -EXPERIMENTAL: se refiere a la manipulación de
variables independientes para analizar su efecto en
el grupo estudiado. En ese caso, la manipulación de
las variables es menor y, por tanto, disminuye el
grado de confiabilidad del estudio.
-DE CAMPO: se refiere a la manipulacion mas
exacta d ela informacion para analizar
detalladamente el tema tratado teniendo una
confiabilidad del 100% y logrando una variable de
mayor confianza.
SEGUN SU ESTRATEGIA
Un estudio longitudinal requiere que un investigador
observe a los participantes en diferentes intervalos de
tiempo. Los estudios transversales no pueden
ofrecerle a los investigadores una relación de causa y
efecto. ... En un estudio transversal no se pueden
observar diferentes variables.
SEGUN SU
TEMPORALIDAD