El documento resume la historia y características de los exámenes de admisión administrados por universidades peruanas desde 1970. Siguieron el modelo de pruebas de selección múltiple del Educational Testing Service de EE.UU. que ofrecían mayor seguridad, rapidez y objetividad en la evaluación. Sin embargo, se cuestiona la falta de investigación sobre su validez y confiabilidad en el contexto peruano.