Texto: definición y propiedades.

1. ¿Qué es un texto?
Silvia Pose

2. ¿Es un texto...?

3. ¿Es un texto...?

4. Acá tenés la lista de alumnos
que me pediste.

5. ¿Qué es esto que me mandó, m’hijo?

6. Cada vez que un usuario habla o
escribe... produce textos

7. Un texto es:
 un mensaje
 transmitido por un emisor
 para ser interpretado por un receptor
 en un contexto determinado
 con un propósito concreto.

8. Características de un texto:
 adecuación;
 coherencia;
 cohesión.

9. Adecuación
Un texto debe adaptarse al receptor y a
la situación comunicativa en la que
se produce. Se tendrá en cuenta
quiénes son el emisor y el receptor,
cuál es la intención del mensaje.

10. La coherencia
Relación interna de los sentidos
 El sentido global de la comunicación está
constituido por:
 el encadenamiento y
 el entretejido de los distintos enunciados que
componen un texto.
¡Ah, ese! Nunca lo encuentro cuando lo busco.

11. ―Necesito un destornillador.
―¿Este te sirve?
―¡Ah, ese! Nunca lo encuentro cuando lo busco.
―¿Llamaste a Luis?
―¡Ah, ese! Nunca lo encuentro cuando lo busco.
En la comunicación verbal humana eficaz, recobra
importancia la semántica: los sentidos, las
significaciones y los modos de significar.

12. La cohesión:
es la construcción de esas relaciones que
nombramos anteriormente por medio de
recursos gramaticales y léxicos.

13. Coherencia y cohesión
 La coherencia es una construcción que hace el
emisor de un texto y una reconstrucción que hace el
receptor.
 Los procedimientos de cohesión son instrucciones que
el receptor recibe del emisor para interpretar el texto.

14. Como un cielo de verano
Como el trueno de un tambor
Con la cara del murguista
Cuando baja del camión
Asomando por el túnel
Dominando la emoción
A la cancha la celeste
Al boliche de la esquina
Cerca del televisor
Jaime Roos, “Cuando juega Uruguay”

15. Bibliografía
LEPRE, Carmen: Gramática y Ortografía básicas del
Español, Montevideo: Santillana, 2008.
MARÍN, Marta: Lingüística y enseñanza de la lengua,
Buenos Aires: Aique, 2006.