En esta oportunidad elegiremos un recurso de la Web 2.0 para aplicarlo en la enseñanza de un tema que usted elija. La elección es libre y el recurso será empleado de acuerdo al criterio de cada cual.
El tema puede ser explicado mediante un vídeo relativo a este, un link de un blog o foro, el link de una wiki donde se trate este, una presentación de Prezi, algún juego educativo, red social con información sobre el tema a tratar o cualquier otra herramienta de este tipo que usted prefiera emplear.
La tarea será entregada en un archivo que permita el manejo de texto (Word, TXT, Power Point, pdf, etc), en el cual pegarás la URL del sitio en cuestión y lo salvarás con tu nombre completo.
Adelante jóvenes, que ya estamos en la etapa final de este viaje virtual.
En esta oportunidad elegiremos un recurso de la Web 2.0 para aplicarlo en la enseñanza de un tema que usted elija. La elección es libre y el recurso será empleado de acuerdo al criterio de cada cual.
El tema puede ser explicado mediante un vídeo relativo a este, un link de un blog o foro, el link de una wiki donde se trate este, una presentación de Prezi, algún juego educativo, red social con información sobre el tema a tratar o cualquier otra herramienta de este tipo que usted prefiera emplear.
La tarea será entregada en un archivo que permita el manejo de texto (Word, TXT, Power Point, pdf, etc), en el cual pegarás la URL del sitio en cuestión y lo salvarás con tu nombre completo.
Adelante jóvenes, que ya estamos en la etapa final de este viaje virtual.
Las Herramientas Web 2.0 son una fuente potencial no solo de materiales y recursos didácticos, acompañados de nuevas metodologías y de conceptos didácticos innovadores, que inciden en principios como la colaboración entre iguales, el altruismo, la inteligencia colectiva, la creación y difusión de conocimientos compartidos, la responsabilidad individual y la participación social e institucional.
En este trabajo se pueden ver distintas definiciones y contenido sobre la Web, TIC y PLE, este no es el trabajo final ya que no encuentro la ultima versión que hice sobre este pero la estoy buscando
Integración de conceptos Web 2.0-Conectivismotutorcread
Estas diapositivas son producto de la Reflexión de temas proporcionados en el curso sobre la Web 2.0, específicamente aquellos de la calle Digital Beta.
Elaboradas por: David Cardona Garcés
Presentación sobre cómo surge la Web 2.0, y su incursión en la educación; qué herramientas 2.0 debe usar un docente en el aula, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
Las Herramientas Web 2.0 son una fuente potencial no solo de materiales y recursos didácticos, acompañados de nuevas metodologías y de conceptos didácticos innovadores, que inciden en principios como la colaboración entre iguales, el altruismo, la inteligencia colectiva, la creación y difusión de conocimientos compartidos, la responsabilidad individual y la participación social e institucional.
En este trabajo se pueden ver distintas definiciones y contenido sobre la Web, TIC y PLE, este no es el trabajo final ya que no encuentro la ultima versión que hice sobre este pero la estoy buscando
Integración de conceptos Web 2.0-Conectivismotutorcread
Estas diapositivas son producto de la Reflexión de temas proporcionados en el curso sobre la Web 2.0, específicamente aquellos de la calle Digital Beta.
Elaboradas por: David Cardona Garcés
Presentación sobre cómo surge la Web 2.0, y su incursión en la educación; qué herramientas 2.0 debe usar un docente en el aula, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
La Web 2.0 o Web social se refiere a una segunda generación en la historia de los sitios web. Su denominador común es que están basados en el modelo de una comunidad de usuarios. Abarca una amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia interconectados cuyo propósito es el intercambio ágil de información entre los usuarios y la colaboración en la producción de contenidos. Todos estos sitios utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red donde el usuario tiene control para publicar sus datos y compartirlos con los demás.
La web 2.0 es una serie de aplicaciones y páginas de Internet que proporcionan servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.
Así podemos decir que los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido creando webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.
Blogs: Para publicar noticias o artículos en orden cronológico con espacio para comentarios y discusión.(Veremos en este curso Blogger y WordPress)
Wikis: En los que todo el mundo puede colaborar en los artículos y también permite espacio para discusiones. Indicado para material que irá evolucionando con el tiempo. (Wikipedia)
Sitios web: Sitios con contenido y diversa funcionalidad que sirve como fuente de información o como soporte a una comunidad. Se realizan con CMS como Joomla o PHPNuke.
Galerías: Un tipo de software que permite administrar y mostrar contenido audivisual, imágenes, o vídeos. ( Flick, Picassa, Youtube,..)
Foros: Para crea un foro de discusión en línea donde la gente se puede reunir y discutir temas en los que están interesados. Un CMS muy conocido que realiza esta función es PHPBB2
Sitios de votación de noticias: es un sitio web basado en la participación comunitaria en el que los usuarios registrados envían historias que los demás usuarios del sitio (registrados o no) pueden votar, promoviendo las más votadas a la página principal. ( digg, meneame, docencia.es)
Gestores de Contenidos personales: Funcionan como un escritorio personal on line. Algunos disponen de múltiples aplicaciones, otros se especializan en aspectos concretos como nuestras páginas favoritas o nuestros comentarios. Todos nos permiten compartir nuestros contenidos si lo deseamos tanto para ser leídos como para ser modificados.(Del.icio.us, EyeOS, Google, NetVibes)
RSS: Nos permiten ofrecer contenidos propios para que sean mostrados en otras páginas de forma integrada, lo que aumenta el valor de la página que muestra el contenido y también nos genera más valor, ya que normalmente la sindicación siempre enlaza con los contenidos originales.
Esta presentación contiene diferentes elementos relativos a la Web 1.0, 2.0 y 3.0, asimismo información sobre el perfil del docente con relación a las nuevas tecnologías.
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
QUÉ ES LA WEB 2.0
La web se erige como una suerte de supercomputador de una comunidad mundial
interconectada que consulta, intercambia, produce y archiva información en línea desde su
“webtop1”, en donde las palabras de O’Reilly “el servicio actúa sobre todo como
intermediario inteligente, conectando los extremos entre sí y aprovechando las posibilidades
que ofrecen los propios usuarios”. (Martinez de Salvo, 2010)
La Web 2.0 puede ser considerada como una fuente de aprendizaje. En la literatura
se relaciona con el concepto de e-learning 2.0, donde los alumnos utilizan los medios Web
2.0, software social, wikis, weblogs o RSS, en actividades de aprendizaje colaborativo para
producir de forma autónoma sus propios contenidos y usarlos para sus objetivos de
aprendizaje. (Michalón Dueñas & Mejía Gallegos, 2017)
La Web 2.0 es la transformación que han generado en los roles y dinámicas de los
Herramientas web 2.0: efecto en los aprendizajes de los jóvenes colombianos 145 diferentes
actores involucrados en el proceso de formación, en donde, el docente pasa de ser “poseedor
de conocimientos” a ser el “facilitador” del proceso de formación, y el estudiante por su parte
pasa de ser un organismo que almacena información, a un sujeto activo de su proceso,
enfocado en desarrollar habilidades de comunicación, flexibilidad, argumentación de
opiniones personales, entre otros.
(Boude Figueredo & Sarmiento, 2010)
Desde hace relativamente poco tiempo en el argot de internet se utiliza el término
web 2.0 como nueva filosofía para hacer las cosas, surgida gracias a que la evolución de la
tecnología ha posibilitado que el usuario además de acceder a la información pueda crear,
insertar, transformar contenidos, y aportar valor desde un equipo fijo o móvil sin requisito
previo de tener mayores conocimientos informáticos. La idea principal es: lo que no se
comparte se pierde y, en este sentido, cuantos más usuarios aporten contenidos, mayor será
el valor percibido del servicio. La web será entendida no simplemente como pantallas de
2. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
texto e imagen, sino más bien como un sistema de transporte de información y conocimiento,
el éter del que derivará la interactividad. (Santiago Campión & Navaridas Nalda, 2012)
Opinión Personal
La web 2.0 es una herramienta de mucha ayuda para las personas en el ámbito laboral
o estudiantil facilitando información comprobada o desarrollada a lo largo del tiempo.
Bibliografía
Boude Figueredo, Ó., & Sarmiento, J. A. (2010). Herramientas web 2.0: efecto en los aprendizajes de los
jóvenes. Redalyc, 143-163. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/310/31048902010.pdf
Martinez de Salvo, F. (2010). Herramientas de la Web 2.0 para el aprendizaje 2.0. Redalyc, 174-190. Obtenido
de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170121969008
Michalón Dueñas, D. E., & Mejía Gallegos, C. G. (2017). Fundamentos teóricos de la Web 2.0 para la docencia
en la educación superior. Redalyc, 190-196. Obtenido de
https://www.redalyc.org/pdf/1800/180050962007.pdf
Santiago Campión, R., & Navaridas Nalda, F. (2012). LA WEB 2.0 EN ESCENA. Redalyc, 19-30. Obtenido
de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36828247002