El documento discute la relación entre docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Citando a Paulo Freire, señala que tanto los docentes como los estudiantes aprenden al enseñar y al aprender, respectivamente. Mientras que tradicionalmente los docentes enseñaban y los estudiantes aprendían de manera pasiva, hoy la relación es más dinámica, con intercambio de conocimientos que mejora la calidad de la educación para los estudiantes.

1. ¿QUIÉN ENSEÑA? ¿QUIÉN APRENDE?
Como dice Paulo Freire “quien enseña, aprende al enseñar, y quien aprende, también
enseña al aprender”.
En los tiempos antiguos y hasta hace pocos años el que enseñaba era el docente y era quién
tenía la razón y tenía el poder dentro del aula. El estudiante se limitaba a escuchar,
obedecer y memorizar/aprender lo que el docente le ofrecía.
Cada día más, la relación entre docente - estudiante en educación cobra mayor relevancia.
Lo cual se estaba esperando ya que el principal propósito de esta es realzar la relación entre
las acciones de la educación y la pedagogía y que esta relación as u vez sea el detonante de
la calidad humana en los estudiantes y de la calidad de la educación para ellos.
En esta relación educativa, entre estudiantes y docentes hace que los primeros aprendan a
cooperar en el aprendizaje cuando socializan, intercambian sus aprendizajes previos, las
percepciones de estos y las experiencias con ellos y que los docentes propicien relaciones
dinámicas fortaleciendo así la persona de sus estudiantes.