Este documento resume los principales conceptos de la Terapia Cognitiva de Aaron Beck, incluyendo esquemas, creencias nucleares e intermedias, pensamientos automáticos y distorsiones cognitivas. Explica la organización estructural de las cogniciones y cómo estas influyen en las emociones, conducta y fisiología. Además, describe los diferentes tipos de distorsiones cognitivas como el filtraje selectivo, pensamiento polarizado, sobregeneralización y personalización.
En este sencillo slide te dejo informacion sobre el método de esta interesante psicoterapeuta y su método revolucionario de la silla vacía.
Adjunto mi blog:https://curandoaguate.blogspot.com/
Terapia cognitivo conductual. herramientas básicas del profesional de apjuan luis delgadoestévez
La terapia cognitivo-conductual es una herramienta básica para los profesionales de atención primaria. Se trata de una orientación psicoterapéutica que utiliza una amplia gama de técnicas para tratar problemas y trastornos psicológicos. La TCC se centra en identificar y modificar las cogniciones y conductas disfuncionales de los pacientes. Existe evidencia de que la TCC y otras terapias breves son efectivas para el tratamiento de la ansiedad y la depresión en atención primaria.
Este documento describe los principios fundamentales del enfoque sistémico en terapia familiar. Explica que la familia se debe entender como un sistema de relaciones interdependientes. También detalla las cuatro etapas típicas de una entrevista sistémica con una familia: 1) crear comodidad, 2) obtener perspectivas individuales, 3) explorar la interacción familiar, 4) acordar objetivos para la terapia. El objetivo general es comprender los problemas en el contexto de las dinámicas familiares más amplias.
Este documento describe las técnicas y principios fundamentales de la terapia gestalt propuesta por Fritz Perls. Presenta reglas como concentrarse en el presente, hablar en primera persona y completar acciones inacabadas. También describe técnicas como "juegos de proyecciones", "contacto-retirada" y "diálogo con silla vacía" que buscan promover la expresión y la integración de la personalidad. El objetivo final es ayudar al paciente a lograr un sentimiento de sí mismo a través de la vivencia directa.
Este documento describe la entrevista conductual para la evaluación de problemas. 1) La entrevista conductual se enfoca en indagar sobre el comportamiento actual del sujeto y la relación entre las condiciones situacionales y la conducta. 2) El proceso incluye especificar las conductas problema, cuantificar su frecuencia e intensidad, e indagar sobre los estímulos y consecuencias relacionadas con la conducta. 3) El objetivo es realizar un análisis funcional de la conducta para determinar la existencia, naturaleza y magnitud del problema.
El documento describe los principios de la terapia breve desarrollada en el Mental Research Institute (MRI) de Palo Alto. El modelo se caracteriza por conceptualizar los problemas humanos de manera diferente para impulsar deliberadamente el cambio de forma efectiva y eficiente. El problema no tiene un carácter objetivo sino que depende del significado que cada persona le otorga. El modelo se centra en modificar los intentos fallidos de solución que mantienen el problema a través de pequeños cambios. El proceso terapéutico incluye definir el problema, diagnosticar su circuit
La primer entrevista y el motivo de consulta. Una perspectiva psicoanalitica.Angelito Kikis Gutiérrez
Este documento describe los aspectos fundamentales de la primera entrevista y el motivo de consulta desde una perspectiva psicoanalítica. Explica que el paciente busca alivio del sufrimiento más que un tratamiento, y que es importante distinguir entre la queja y la demanda real del paciente. También destaca la necesidad de establecer el setting analítico para definir los objetivos del tratamiento, el rol del analista y analizando, y establecer la relación de transferencia. El objetivo final no es eliminar síntomas sino analizar los factores inconscientes que sub
Este documento resume los principales conceptos de la Terapia Cognitiva de Aaron Beck, incluyendo esquemas, creencias nucleares e intermedias, pensamientos automáticos y distorsiones cognitivas. Explica la organización estructural de las cogniciones y cómo estas influyen en las emociones, conducta y fisiología. Además, describe los diferentes tipos de distorsiones cognitivas como el filtraje selectivo, pensamiento polarizado, sobregeneralización y personalización.
En este sencillo slide te dejo informacion sobre el método de esta interesante psicoterapeuta y su método revolucionario de la silla vacía.
Adjunto mi blog:https://curandoaguate.blogspot.com/
Terapia cognitivo conductual. herramientas básicas del profesional de apjuan luis delgadoestévez
La terapia cognitivo-conductual es una herramienta básica para los profesionales de atención primaria. Se trata de una orientación psicoterapéutica que utiliza una amplia gama de técnicas para tratar problemas y trastornos psicológicos. La TCC se centra en identificar y modificar las cogniciones y conductas disfuncionales de los pacientes. Existe evidencia de que la TCC y otras terapias breves son efectivas para el tratamiento de la ansiedad y la depresión en atención primaria.
Este documento describe los principios fundamentales del enfoque sistémico en terapia familiar. Explica que la familia se debe entender como un sistema de relaciones interdependientes. También detalla las cuatro etapas típicas de una entrevista sistémica con una familia: 1) crear comodidad, 2) obtener perspectivas individuales, 3) explorar la interacción familiar, 4) acordar objetivos para la terapia. El objetivo general es comprender los problemas en el contexto de las dinámicas familiares más amplias.
Este documento describe las técnicas y principios fundamentales de la terapia gestalt propuesta por Fritz Perls. Presenta reglas como concentrarse en el presente, hablar en primera persona y completar acciones inacabadas. También describe técnicas como "juegos de proyecciones", "contacto-retirada" y "diálogo con silla vacía" que buscan promover la expresión y la integración de la personalidad. El objetivo final es ayudar al paciente a lograr un sentimiento de sí mismo a través de la vivencia directa.
Este documento describe la entrevista conductual para la evaluación de problemas. 1) La entrevista conductual se enfoca en indagar sobre el comportamiento actual del sujeto y la relación entre las condiciones situacionales y la conducta. 2) El proceso incluye especificar las conductas problema, cuantificar su frecuencia e intensidad, e indagar sobre los estímulos y consecuencias relacionadas con la conducta. 3) El objetivo es realizar un análisis funcional de la conducta para determinar la existencia, naturaleza y magnitud del problema.
El documento describe los principios de la terapia breve desarrollada en el Mental Research Institute (MRI) de Palo Alto. El modelo se caracteriza por conceptualizar los problemas humanos de manera diferente para impulsar deliberadamente el cambio de forma efectiva y eficiente. El problema no tiene un carácter objetivo sino que depende del significado que cada persona le otorga. El modelo se centra en modificar los intentos fallidos de solución que mantienen el problema a través de pequeños cambios. El proceso terapéutico incluye definir el problema, diagnosticar su circuit
La primer entrevista y el motivo de consulta. Una perspectiva psicoanalitica.Angelito Kikis Gutiérrez
Este documento describe los aspectos fundamentales de la primera entrevista y el motivo de consulta desde una perspectiva psicoanalítica. Explica que el paciente busca alivio del sufrimiento más que un tratamiento, y que es importante distinguir entre la queja y la demanda real del paciente. También destaca la necesidad de establecer el setting analítico para definir los objetivos del tratamiento, el rol del analista y analizando, y establecer la relación de transferencia. El objetivo final no es eliminar síntomas sino analizar los factores inconscientes que sub
La terapia gestalt describe conceptos como las zonas de relación, el aquí y el ahora, y los estratos del yo. Su objetivo es lograr que las personas se desenmascaren y experimenten lo presente a través de actividades vivenciales. Se utilizan reglas como el principio del aquí y ahora, la relación yo-tú, y asumir la responsabilidad de la conducta para facilitar la conciencia y la integración de la personalidad.
Este documento presenta un reporte final sobre un manual de terapia gestáltica infantil. Incluye capítulos sobre el primer contacto con los padres y el niño, el consultorio terapéutico, entrevistas con los padres y el niño, técnicas psicoterapéuticas como el cuaderno de terapia y el uso de animales y juegos, y ejercicios que pueden usarse en terapia gestáltica infantil. El objetivo general es proveer herramientas y una guía para psicoterapeutas que trabajen con
Máster en terapia breve estratégica - problem solvingcentrocodex
Este documento describe el enfoque de la terapia breve estratégica y el problema solving. Se centra en el momento actual en lugar del pasado, en las relaciones en lugar de lo intrapsíquico, y en el cambio activo en lugar de la pasividad. Define los problemas en términos sistémicos y cibernéticos y se enfoca en cambiar la conducta para cambiar la forma de pensar. Describe las estrategias clave como la comunicación, las prescripciones de conducta y las técnicas de problema solving para encontrar soluciones pragmáticas en
Este documento presenta los objetivos de una investigación doctoral sobre la conducta antisocial en adolescentes. El estudio busca: 1) describir las manifestaciones de la conducta antisocial en función de la edad y el sexo; 2) comparar los patrones de consumo de sustancias y las conductas agresivas en función del nivel de conducta antisocial; 3) determinar cómo se asocian diferentes sustancias legales e ilegales; y 4) determinar la capacidad predictiva de factores bioevolutivos, escolares, familiares y psicológicos sobre la conducta
Este documento presenta el enfoque psicopedagógico clínico para abordar las dificultades en la lectura y escritura. Propone que estas actividades involucran procesos subjetivos vinculados a la historia del sujeto. Describe una herramienta de diagnóstico llamada Dip(le) que evalúa el posicionamiento subjetivo del paciente a través de diferentes situaciones. El posicionamiento se refiere a cómo el sujeto se ubica frente al texto y terapeuta en cada situación, revelando aspectos de su subjetividad.
Las técnicas de la terapia gestalt incluyen técnicas supresivas, expresivas e integración. Las técnicas supresivas buscan que el paciente se enfoque en vivenciar el presente. Las técnicas expresivas promueven la iniciación, completación y búsqueda de lo directo. Las técnicas de integración fomentan la integración de la personalidad a través de la expresión de partes alienadas. Otras técnicas gestálticas importantes son el diálogo con la silla vacía, hacer la
El CIE-10 contempla dentro de los trastorno del comportamiento y de las emociones de comienzo habitual en la infancia y adolescencia, los llamados " trastornos hipercinéticos", junto con los "Trastornos disociales" y los "Trastornos disociales y de las emociones mixtos". Podemos decir que los trastornos hipercinéticos son en el CIE-10 lo que el TDAH en el DSM-IV-TR.
Este documento presenta una guía sobre la realización de informes psicológicos. Explica que el informe psicológico es el resultado del proceso psicodiagnóstico y resume los hallazgos más importantes de la evaluación psicológica de una persona. Describe los componentes centrales de la evaluación psicológica como la observación, indagación, confirmación, diagnóstico, pronóstico e intervención. Además, explica los diferentes modelos teóricos en psicología clínica y el enfoque del modelo psicod
La Terapia Centrada en Soluciones o TCS es un enfoque breve sistémico creado por Steve de Shazer que se centra en las soluciones en lugar de los problemas. No hace diagnósticos ni busca expertos, sino que reconoce que los clientes tienen los recursos y fuerzas para resolver sus quejas. Técnicas clave incluyen preguntas sobre excepciones, la pregunta milagro y escalas de progreso. El terapeuta adopta una postura colaborativa para movilizar los recursos internos de los clientes y ayud
Monografía de teorias y sistemas de la psicología (terapia centrada en el cli...Yngri Rojas Olivera
Este documento describe los principios de la terapia centrada en el cliente de Carl Rogers. Esta forma de terapia se enfoca en dar libertad al cliente para que crezca de manera normal y natural, enfatizando los aspectos emocionales sobre los intelectuales. El terapeuta adopta una actitud de respeto, empatía y autenticidad hacia el cliente para ayudarlo a descubrir su propio dilema con poca participación del terapeuta.
El documento describe el uso del juego en la terapia psicoanalítica infantil. Explica que el juego permite establecer una relación entre el terapeuta y el paciente, y que a través del juego el niño puede expresar deseos, fantasías y conflictos de una manera que puede tolerar emocionalmente. También describe los materiales que se utilizan en el juego terapéutico, como muñecos, títeres y lápices de colores. El objetivo del terapeuta es observar e interpretar los significados del juego del niño
La terapia Gestalt es un modelo de psicoterapia que percibe los conflictos y la conducta social inadecuada como señales dolorosas creadas por polaridades o por dos elementos del proceso psicológico. Conflicto que puede ser de naturaleza interna al individuo o puede manifestarse en la relación interpersonal entre dos personas. Con independencia de su localización, el tratamiento consiste en la confrontación entre los elementos incongruentes o bipolares de la personalidad o de la relación interpersonal.
Fritz Perls enfatizaba en su programa de formación en Terapia Gestalt, la importancia de que el terapeuta conservara su ego como parte activa del modelo de trabajo que utilizaba. La terapia Gestalt es una psicoterapia existencial porque se habla de ser y no del tener.
Perls fue influido por cinco tradiciones: psicoanálisis, análisis del carácter de Reich, filosofía existencial, psicología Gestalt y religión oriental. Asimismo fue formado como analista freudiano por Harnick y Reich, siendo supervisado por Helen Deutsch, Fenichel, Hirschman, Horney y Landanner.
En la terapia Gestalt el cliente aprende a utilizar el “darse cuenta” de sí mismo, como un organismo total que es. Aprende a confiar en sí mismo; así obtiene el desarrollo óptimo de su personalidad, dándose soporte a sí mismo.
En la terapia reorganizamos paso a paso las partes desunidas de la personalidad del cliente, hasta que éste logre tomar fuerzas para que él mismo y por sí solo obtenga su propio conocimiento. El cliente se sirve del terapeuta como de un espejo, espera de él exactamente lo que no puede movilizar por sí mismo.
Nada existe sin tener en cuenta el concepto del aquí y el ahora. Para sentir, experimentar este aquí y ahora en las vivencias, se comienza a trabajar con sensaciones, con la experiencia sensorial del cliente; esta es la división fenomenológica de la terapia Gestalt.
La Psicoterapia Gestalt pone el énfasis en la conciencia de lo que ocurre en el instante presente a nivel corporal, afectivo y mental de una forma integrada. El aquí y ahora es una experiencia completa, que concierne al organismo en su totalidad. Esta experiencia contiene el recuerdo, las experiencias anteriores, las fantasías, las anticipaciones y los proyectos.
Este documento describe las habilidades psicoterapéuticas básicas en atención primaria. Define la psicoterapia como un tratamiento que tiene como objetivo el cambio de pensamientos, sentimientos y conductas mediante la facilitación del cambio psicológico por parte de un profesional. Explica que se refiere a habilidades de comunicación y técnicas de entrevista más que a psicoterapia. Las habilidades básicas como la escucha activa, la empatía, la aceptación incondicional y la
La Escala Abreviada de Desarrollo (EAD) es una prueba diseñada para evaluar el desarrollo integral de niños en cuatro áreas: motricidad gruesa, motricidad fina adaptativa, audición y lenguaje, y personal social. La prueba contiene 124 ítems agrupados por rangos de edad de 1 a 72 meses y toma aproximadamente 30 minutos de aplicación individual o colectiva. El documento describe los objetivos, capacidades a evaluar, procedimientos de aplicación y calificación, y los materiales necesarios para aplicar la p
Este documento describe la estructura y contenido de diferentes tipos de informes psicológicos. Explica que un informe psicológico evalúa diversas funciones de la personalidad a través de entrevistas y pruebas. Luego, detalla la estructura de informes psicológicos laborales, educativos y clínicos. Finalmente, incluye referencias bibliográficas.
1) La Terapia Cognitivo Conductual (TCC) es un modelo de intervención psicológica que consta de 3 fases: evaluación, intervención y seguimiento. 2) Se basa en 4 pilares teóricos: condicionamiento clásico y operante, teoría del aprendizaje social y terapia cognitiva. 3) La TCC ha demostrado ser efectiva para el tratamiento de numerosos trastornos psicológicos y físicos.
El documento presenta una introducción a la terapia de desensibilización sistemática. Explica que se desarrolló para eliminar la conducta de miedo basada en los principios del condicionamiento clásico. Detalla los requisitos como la jerarquía de ansiedad y la relajación, así como el procedimiento que implica la exposición gradual a estímulos temidos mientras el paciente se relaja. Finalmente, indica que la terapia provee nueva información que inhibe la ansiedad y la evitación a través de la exposición y el
Este documento describe los fundamentos epistemológicos y teóricos de la Pragmática de la Comunicación Humana desarrollada por Watzlawick y otros investigadores. Explica que esta teoría propone una epistemología sistémica circular en lugar de lineal-causal, con la unidad mínima de análisis siendo la díada en lugar del individuo. También describe cinco axiomas básicos de la comunicación humana según esta teoría: 1) no es posible no comunicar, 2) toda comunicación tiene un aspecto de contenido
Este documento describe el CMASR-2, una escala de autoinforme para medir la ansiedad en niños y adolescentes de 6 a 19 años. Consiste en 49 ítems que miden 6 escalas: Índice de Respuestas Inconsistentes, Defensividad, Ansiedad Total, Ansiedad Fisiológica, Inquietud y Ansiedad Social. El CMASR-2 ofrece puntuaciones descriptivas para cada escala y una interpretación clínica general.
Este documento proporciona una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL fue desarrollada por John Grinder y Richard Bandler en los años 1970 al estudiar los patrones de comportamiento de terapeutas exitosos como Fritz Perls, Virginia Satir y Milton Erickson. La PNL se basa en los sistemas de representación, canales de comunicación y fundamentos universales del lenguaje. Ofrece aplicaciones de la PNL en áreas como ventas, educación y comunicación efectiva.
Este documento presenta una introducción a la psicología social pichoneana. Enrique Pichón Riviere fue un psiquiatra y psicoanalista argentino que creó la primera escuela privada de psicología social en 1953. Observó que algunos pacientes en hospitales psiquiátricos parecían tener problemas causados por la interacción en sus grupos familiares más que por causas orgánicas. Esto lo llevó a desarrollar un enfoque de la psicología que considera al individuo en el contexto de sus relaciones sociales y grupales
La terapia gestalt describe conceptos como las zonas de relación, el aquí y el ahora, y los estratos del yo. Su objetivo es lograr que las personas se desenmascaren y experimenten lo presente a través de actividades vivenciales. Se utilizan reglas como el principio del aquí y ahora, la relación yo-tú, y asumir la responsabilidad de la conducta para facilitar la conciencia y la integración de la personalidad.
Este documento presenta un reporte final sobre un manual de terapia gestáltica infantil. Incluye capítulos sobre el primer contacto con los padres y el niño, el consultorio terapéutico, entrevistas con los padres y el niño, técnicas psicoterapéuticas como el cuaderno de terapia y el uso de animales y juegos, y ejercicios que pueden usarse en terapia gestáltica infantil. El objetivo general es proveer herramientas y una guía para psicoterapeutas que trabajen con
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Este documento describe el enfoque de la terapia breve estratégica y el problema solving. Se centra en el momento actual en lugar del pasado, en las relaciones en lugar de lo intrapsíquico, y en el cambio activo en lugar de la pasividad. Define los problemas en términos sistémicos y cibernéticos y se enfoca en cambiar la conducta para cambiar la forma de pensar. Describe las estrategias clave como la comunicación, las prescripciones de conducta y las técnicas de problema solving para encontrar soluciones pragmáticas en
Este documento presenta los objetivos de una investigación doctoral sobre la conducta antisocial en adolescentes. El estudio busca: 1) describir las manifestaciones de la conducta antisocial en función de la edad y el sexo; 2) comparar los patrones de consumo de sustancias y las conductas agresivas en función del nivel de conducta antisocial; 3) determinar cómo se asocian diferentes sustancias legales e ilegales; y 4) determinar la capacidad predictiva de factores bioevolutivos, escolares, familiares y psicológicos sobre la conducta
Este documento presenta el enfoque psicopedagógico clínico para abordar las dificultades en la lectura y escritura. Propone que estas actividades involucran procesos subjetivos vinculados a la historia del sujeto. Describe una herramienta de diagnóstico llamada Dip(le) que evalúa el posicionamiento subjetivo del paciente a través de diferentes situaciones. El posicionamiento se refiere a cómo el sujeto se ubica frente al texto y terapeuta en cada situación, revelando aspectos de su subjetividad.
Las técnicas de la terapia gestalt incluyen técnicas supresivas, expresivas e integración. Las técnicas supresivas buscan que el paciente se enfoque en vivenciar el presente. Las técnicas expresivas promueven la iniciación, completación y búsqueda de lo directo. Las técnicas de integración fomentan la integración de la personalidad a través de la expresión de partes alienadas. Otras técnicas gestálticas importantes son el diálogo con la silla vacía, hacer la
El CIE-10 contempla dentro de los trastorno del comportamiento y de las emociones de comienzo habitual en la infancia y adolescencia, los llamados " trastornos hipercinéticos", junto con los "Trastornos disociales" y los "Trastornos disociales y de las emociones mixtos". Podemos decir que los trastornos hipercinéticos son en el CIE-10 lo que el TDAH en el DSM-IV-TR.
Este documento presenta una guía sobre la realización de informes psicológicos. Explica que el informe psicológico es el resultado del proceso psicodiagnóstico y resume los hallazgos más importantes de la evaluación psicológica de una persona. Describe los componentes centrales de la evaluación psicológica como la observación, indagación, confirmación, diagnóstico, pronóstico e intervención. Además, explica los diferentes modelos teóricos en psicología clínica y el enfoque del modelo psicod
La Terapia Centrada en Soluciones o TCS es un enfoque breve sistémico creado por Steve de Shazer que se centra en las soluciones en lugar de los problemas. No hace diagnósticos ni busca expertos, sino que reconoce que los clientes tienen los recursos y fuerzas para resolver sus quejas. Técnicas clave incluyen preguntas sobre excepciones, la pregunta milagro y escalas de progreso. El terapeuta adopta una postura colaborativa para movilizar los recursos internos de los clientes y ayud
Monografía de teorias y sistemas de la psicología (terapia centrada en el cli...Yngri Rojas Olivera
Este documento describe los principios de la terapia centrada en el cliente de Carl Rogers. Esta forma de terapia se enfoca en dar libertad al cliente para que crezca de manera normal y natural, enfatizando los aspectos emocionales sobre los intelectuales. El terapeuta adopta una actitud de respeto, empatía y autenticidad hacia el cliente para ayudarlo a descubrir su propio dilema con poca participación del terapeuta.
El documento describe el uso del juego en la terapia psicoanalítica infantil. Explica que el juego permite establecer una relación entre el terapeuta y el paciente, y que a través del juego el niño puede expresar deseos, fantasías y conflictos de una manera que puede tolerar emocionalmente. También describe los materiales que se utilizan en el juego terapéutico, como muñecos, títeres y lápices de colores. El objetivo del terapeuta es observar e interpretar los significados del juego del niño
La terapia Gestalt es un modelo de psicoterapia que percibe los conflictos y la conducta social inadecuada como señales dolorosas creadas por polaridades o por dos elementos del proceso psicológico. Conflicto que puede ser de naturaleza interna al individuo o puede manifestarse en la relación interpersonal entre dos personas. Con independencia de su localización, el tratamiento consiste en la confrontación entre los elementos incongruentes o bipolares de la personalidad o de la relación interpersonal.
Fritz Perls enfatizaba en su programa de formación en Terapia Gestalt, la importancia de que el terapeuta conservara su ego como parte activa del modelo de trabajo que utilizaba. La terapia Gestalt es una psicoterapia existencial porque se habla de ser y no del tener.
Perls fue influido por cinco tradiciones: psicoanálisis, análisis del carácter de Reich, filosofía existencial, psicología Gestalt y religión oriental. Asimismo fue formado como analista freudiano por Harnick y Reich, siendo supervisado por Helen Deutsch, Fenichel, Hirschman, Horney y Landanner.
En la terapia Gestalt el cliente aprende a utilizar el “darse cuenta” de sí mismo, como un organismo total que es. Aprende a confiar en sí mismo; así obtiene el desarrollo óptimo de su personalidad, dándose soporte a sí mismo.
En la terapia reorganizamos paso a paso las partes desunidas de la personalidad del cliente, hasta que éste logre tomar fuerzas para que él mismo y por sí solo obtenga su propio conocimiento. El cliente se sirve del terapeuta como de un espejo, espera de él exactamente lo que no puede movilizar por sí mismo.
Nada existe sin tener en cuenta el concepto del aquí y el ahora. Para sentir, experimentar este aquí y ahora en las vivencias, se comienza a trabajar con sensaciones, con la experiencia sensorial del cliente; esta es la división fenomenológica de la terapia Gestalt.
La Psicoterapia Gestalt pone el énfasis en la conciencia de lo que ocurre en el instante presente a nivel corporal, afectivo y mental de una forma integrada. El aquí y ahora es una experiencia completa, que concierne al organismo en su totalidad. Esta experiencia contiene el recuerdo, las experiencias anteriores, las fantasías, las anticipaciones y los proyectos.
Este documento describe las habilidades psicoterapéuticas básicas en atención primaria. Define la psicoterapia como un tratamiento que tiene como objetivo el cambio de pensamientos, sentimientos y conductas mediante la facilitación del cambio psicológico por parte de un profesional. Explica que se refiere a habilidades de comunicación y técnicas de entrevista más que a psicoterapia. Las habilidades básicas como la escucha activa, la empatía, la aceptación incondicional y la
La Escala Abreviada de Desarrollo (EAD) es una prueba diseñada para evaluar el desarrollo integral de niños en cuatro áreas: motricidad gruesa, motricidad fina adaptativa, audición y lenguaje, y personal social. La prueba contiene 124 ítems agrupados por rangos de edad de 1 a 72 meses y toma aproximadamente 30 minutos de aplicación individual o colectiva. El documento describe los objetivos, capacidades a evaluar, procedimientos de aplicación y calificación, y los materiales necesarios para aplicar la p
Este documento describe la estructura y contenido de diferentes tipos de informes psicológicos. Explica que un informe psicológico evalúa diversas funciones de la personalidad a través de entrevistas y pruebas. Luego, detalla la estructura de informes psicológicos laborales, educativos y clínicos. Finalmente, incluye referencias bibliográficas.
1) La Terapia Cognitivo Conductual (TCC) es un modelo de intervención psicológica que consta de 3 fases: evaluación, intervención y seguimiento. 2) Se basa en 4 pilares teóricos: condicionamiento clásico y operante, teoría del aprendizaje social y terapia cognitiva. 3) La TCC ha demostrado ser efectiva para el tratamiento de numerosos trastornos psicológicos y físicos.
El documento presenta una introducción a la terapia de desensibilización sistemática. Explica que se desarrolló para eliminar la conducta de miedo basada en los principios del condicionamiento clásico. Detalla los requisitos como la jerarquía de ansiedad y la relajación, así como el procedimiento que implica la exposición gradual a estímulos temidos mientras el paciente se relaja. Finalmente, indica que la terapia provee nueva información que inhibe la ansiedad y la evitación a través de la exposición y el
Este documento describe los fundamentos epistemológicos y teóricos de la Pragmática de la Comunicación Humana desarrollada por Watzlawick y otros investigadores. Explica que esta teoría propone una epistemología sistémica circular en lugar de lineal-causal, con la unidad mínima de análisis siendo la díada en lugar del individuo. También describe cinco axiomas básicos de la comunicación humana según esta teoría: 1) no es posible no comunicar, 2) toda comunicación tiene un aspecto de contenido
Este documento describe el CMASR-2, una escala de autoinforme para medir la ansiedad en niños y adolescentes de 6 a 19 años. Consiste en 49 ítems que miden 6 escalas: Índice de Respuestas Inconsistentes, Defensividad, Ansiedad Total, Ansiedad Fisiológica, Inquietud y Ansiedad Social. El CMASR-2 ofrece puntuaciones descriptivas para cada escala y una interpretación clínica general.
Este documento proporciona una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL fue desarrollada por John Grinder y Richard Bandler en los años 1970 al estudiar los patrones de comportamiento de terapeutas exitosos como Fritz Perls, Virginia Satir y Milton Erickson. La PNL se basa en los sistemas de representación, canales de comunicación y fundamentos universales del lenguaje. Ofrece aplicaciones de la PNL en áreas como ventas, educación y comunicación efectiva.
Este documento presenta una introducción a la psicología social pichoneana. Enrique Pichón Riviere fue un psiquiatra y psicoanalista argentino que creó la primera escuela privada de psicología social en 1953. Observó que algunos pacientes en hospitales psiquiátricos parecían tener problemas causados por la interacción en sus grupos familiares más que por causas orgánicas. Esto lo llevó a desarrollar un enfoque de la psicología que considera al individuo en el contexto de sus relaciones sociales y grupales
Psicólogos actuales y antiguos más reconocidos del PerúLucerito
El documento proporciona una historia de la psicología en el Perú desde el siglo 18 hasta la actualidad. Resume los orígenes de la psicología en el Perú como parte de los estudios filosóficos y su desarrollo en la Universidad de San Marcos en 1551. También describe algunos hitos históricos clave y presenta breves biografías de seis psicólogos peruanos contemporáneos importantes como Germán Berríos, María Espinoza y Yolanda Mayo.
La sesión cubrió la historia de la psicología desde sus inicios filosóficos hasta su desarrollo como ciencia. Se discutieron las etapas pre-científica y filosófica, así como los principales enfoques y figuras que influyeron en el desarrollo de la psicología en Latinoamérica y Perú. Al final, se pidió a los estudiantes elaborar una línea de tiempo sobre los hitos más importantes en la historia de la psicología.
La psicoterapia consiste en la aplicación de técnicas psicológicas para tratar problemas de conducta, trastornos mentales o sufrimiento humano. El psicólogo ayuda a las personas a llevar vidas más felices mediante métodos como la terapia cognitivo-conductual que ayudan a resolver problemas identificando y cambiando patrones disfuncionales. El documento resume la historia y desarrollo de la psicoterapia desde las sociedades primitivas hasta los enfoques actuales.
TERAPIA GESTALT ES UN TEMA RELACIONADO CON LAS TERAPIAS CLINICAS LO CUAL ES ...DanielNava80
La terapia gestáltica fue desarrollada por Fritz y Laura Perls en la década de 1950. Se basa en principios como la responsabilidad personal, el enfoque en el presente ("aquí y ahora"), y la conciencia de sí mismo. Consiste en experiencias terapéuticas que desarrollan la capacidad de entender a los demás y cambiar la visión de uno mismo. Puede ayudar con problemas como la ansiedad, depresión, dependencia emocional y angustia facilitando la exploración y comprensión de las propias experiencias.
La presentación brinda una breve introducción a varias nuevas tendencias en psicología, incluyendo la terapia dialéctico-conductual, la teoterapia, la terapia asistida por equinos e hipnosis. El objetivo es informar pero no promover prácticas inapropiadas sin la debida capacitación.
La Hipnosis Ericksoniana fue diseñada por Milton Erickson. Mediante ella podemos acceder a todos los recursos que tenemos en nuestra mente para alcanzar el éxito. Consigues mas información en mi página web www.lydiaboschetti.com
El documento resume la hipnosis ericksoniana y sus principios. La hipnosis ericksoniana se enfoca en utilizar el subconsciente del cliente para liberar sus propios recursos y soluciones a través de sugestiones indirectas. Se distingue de la hipnosis tradicional en que promueve la participación activa del cliente y no lo coloca en un estado de vulnerabilidad.
Este documento presenta un libro sobre el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños. Explica que la inteligencia emocional incluye cinco bloques de competencias: conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, habilidades socio-emocionales y habilidades para la vida y el bienestar emocional. El libro contiene actividades para trabajar cada uno de estos bloques y así ayudar a los niños a mejorar su inteligencia emocional a través de la participación activa. También
Este documento provee una introducción al modelo psicoanalítico. Explica los fundamentos teóricos de Freud como el inconsciente, la libido y el desarrollo psicosexual. También describe técnicas como la asociación libre e interpretaciones. Finalmente, presenta un caso clínico y evalúa la aplicación del modelo.
El documento resume tres enfoques principales de la psicología humanista: Maslow, Rogers y Perls. Aborda las concepciones del ser humano, objetivos de la terapia, y métodos terapéuticos de cada uno. También describe brevemente la terapia de grupo de Rogers y las técnicas vivenciales y estrategias terapéuticas de la terapia Gestalt de Perls.
Ayupsih es una asociación de profesionales en psicología humanista con tres objetivos: brindar psicoterapia de bajo costo a personas con pocos recursos, difundir la filosofía de la psicoterapia humanista, y ofrecer capacitación continua a sus miembros para mejorar su servicio a la comunidad.
La terapia humanista es un enfoque psicológico que se enfoca en ayudar al individuo como un todo. Nace en 1962 por un grupo de pensadores progresistas en Estados Unidos que querían desarrollar un nuevo enfoque que se centrara en la subjetividad y la experiencia interna de la persona. Algunas herramientas claves de la terapia humanista incluyen la terapia gestalt, la terapia centrada en el cliente y trabajar en el aquí y ahora para promover la autoexpresión y el autococimiento.
La terapia Gestalt se centra en el aquí y ahora y fue desarrollada por Fritz Perls y Lore Posner en la década de 1950. Se basa en teorías holísticas y fenomenológicas que ven al ser humano como un todo, no como partes separadas. El enfoque de Gestalt es ayudar al cliente a lograr la autorrealización mediante el autoconocimiento, la satisfacción y el autoapoyo en el presente. Utiliza técnicas como la expresión directa y la terminación de frases para que el cliente se conecte con experi
La terapia Gestalt, desarrollada por Fritz Perls y Lore Posner en la década de 1950, se basa en las teorías de la Gestalt y los enfoques holísticos, existencialistas y humanistas. Gestalt considera al ser humano como un todo que tiende a la autorrealización a través del desarrollo del potencial en el aquí y ahora, en lugar de verlo como un conjunto de partes. El diagnóstico no es indispensable y la terapia se centra en las relaciones interpersonales y la experiencia fenomenológica del contacto. Las
La terapia Gestalt, desarrollada por Fritz Perls y Lore Posner en la década de 1950, se basa en una perspectiva holística que considera al ser humano como un todo. Se centra en el aquí y ahora, ayudando al paciente a asumir la responsabilidad personal a través del darse cuenta de la experiencia corporal, emocional y mental. Las técnicas de Gestalt incluyen métodos supresivos para dejar de lado comportamientos limitantes, expresivos para exteriorizar emociones reprimidas y integrativas para incorporar las partes alien
Este documento presenta el programa del Primer Congreso Nacional de Psicoterapia FEAP que se celebró en Donostia-San Sebastián los días 7 y 8 de noviembre de 2008. El congreso trató sobre psicoterapia y multiculturalidad e incluyó conferencias, mesas redondas, talleres y simposios con participantes de diversas asociaciones y sociedades de psicoterapia de España.
Este documento describe un programa de formación para terapeutas psicodélicos basado en la psicología transpersonal de Stanislav Grof. El programa consta de varios módulos que cubren temas como la psicología y psicopatología transpersonal grofiana, la terapia psicodélica, el trabajo corporal holotrópico, la aventura del terapeuta psicodélico y la emergencia espiritual. El objetivo es proporcionar una formación profunda para que los participantes puedan acompañar a otros en est
La logoterapia es una terapia psicológica cuyo objetivo es ayudar al paciente a encontrar el sentido de su vida para vivir feliz y plenamente. Fue creada por Viktor Frankl basada en su experiencia en campos de concentración nazis, donde observó que aquellos que tenían un propósito para vivir sobrevivían a pesar de las adversidades. La logoterapia busca identificar los sentidos de la vida como crear, educar, amar y servir a los demás, para superar problemas como la depresión y prevenir
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
2. Loretta Cornejo
Nace en Iquitos, Perú
Licenciada en Psicología Clínica y Psicoterapeuta
reconocida por la FEAP como terapeuta gestáltica,
psicoanalítica y humanista.
Se formó con Francisco Huneeus y Adriana Schnake
en Gestalt y luego con Miriam y Erv Polster en
California La Jolla, y con Kertrude Krause en Florida
por los años 80.
Realizó estudios de Rolfing, Biodanza, Análisis
Transaccional y tiene formación en psicoanálisis por
diferentes Escuelas tanto peruanas como españolas
3. Logros de Loretta
En el campo humanista desarrolló su propio método,
en UmayQuipa Perú y luego creó UmayQuipa
España, con el uso de Segismundo (método
innovador revolucionario de la silla vacía).
El animal doméstico en la terapia (Quincy y Horatio)
Su perro Horatio es el co-terapeuta en las sesiones
El cuaderno de terapia
4. Libros de Loretta
Manual para la terapia Gestáltica en Niños
Cartas a Pedro
Manual para un terapeuta que empieza
Manual de terapia Gestáltica para Adolescentes
El espacio Común: Nuevas aportaciones a la terapia
de niños y adolescentes.