Rúbricas para calificar y evaluar un trabajo cooperativo en clase de lengua, 3º de ESO

1. TRABAJO
COOPERATIVO:
“Noticia
medieval”
4.-
Excelente/Muy
bien
3. Bien 2.- Regular 1.-
Mal/Insuficiente
Cooperación
Se muestra
cooperativo,
escucha las
sugerencias e
intervenciones de
su grupo. Aporta
ideas y propone.
Se muestra
cooperativo, pero
no escucha
siempre las
sugerencias del
grupo ni atiende a
las intervenciones
de los
compañeros
A veces coopera
con el grupo y
otras no, impone
su opinión o bien
no siempre
participa o
interviene
No coopera, no
atiende a las
sugerencias del
grupo o bien no
participa ni
interviene
Producción
escrita
Aporta un buen
trabajo escrito,
coherente y
cohesionado, que
se ajusta a la
tipología textual
requerida y el
formato y
dimensiones
solicitadas.
Aporta el trabajo
escrito pero
muestra algunos
fallos de
coherencia y
cohesión, no se
ajusta a la
tipología textual
o incumple el
formato y
dimensiones
solicitadas
Aporta el trabajo
escrito pero
muestra varios
fallos de
coherencia y
cohesión, o bien
se distancia de la
tipología textual
o el formato
solicitado
No aporta el
trabajo o bien, la
producción
escrita es
insuficiente,
muestra muchos
fallos de
coherencia y
cohesión o bien
se distancia
bastante de la
tipología textual
y/o el formato
solicitado
Producción oral
Expone de
manera
resolutiva,
demostrando un
buen dominio del
lenguaje,
apoyándose en
una apropiada
comunicación no
verbal,
adecuándose a la
planificación
previa y a la
producción
escrita.
Expone con
algunos titubeos,
demostrado un
dominio inseguro
del lenguaje y la
comunicación no
verbal, o bien no
se adecúa
siempre a la
planificación
previa o a la
producción
escrita.
Expone de
manera titubeante
y nerviosa, duda
y divaga en
ocasiones, usa un
léxico pobre o
repite demasiado,
o bien no se
adecúa a la
producción
escrita o la
planificación
previa
No expone o
expone en un
tiempo
excesivamente
superior o
inferior a la
planificación
previa
Material de
apoyo
Usa material
complementario
para su
investigación y
producción,
muestra
Usa material
complementario
en su
investigación
pero muestra
escasos recursos
Usa un material
complementario
en su
investigación
pero es escaso,
demuestra poco
No usa material
complementario
en su
investigación o
bien basa su
consulta en un

2. conocimiento y
utilización de
diferentes
recursos,
incluyendo
audiovisuales e
internet
o no utiliza
correctamente los
recursos
audiovisuales o
internet
conocimiento en
la utilización de
medios
audiovisuales o
internet
solo recurso.
Resolución de
problemas
Resuelve los
conflictos y las
dificultades que
van a pareciendo
de manera
autónoma y
madura.
Buscando el
consenso del
grupo y
facilitando
soluciones o
aportando ideas
Resuelve las
dificultades pero
no de manera
autónoma o bien
no aporta
soluciones
No resuelve los
conflictos o
dificultades de
manera
autónoma, busca
ayuda externa
pero trata de
consultar la
opinión del grupo
y aportar
soluciones
No resuelve las
dificultades, no
porta soluciones ,
no escucha al
grupo
Actitud e interés
Muestra una
actitud
participativa y
colaborativa, se
interesa por la
actividad y la
materia
Aunque se
interesa por la
actividad, no
muestra una
actitud
participativa o
colaborativa
No se interesa
mucho por la
actividad, pero
trabaja en grupo,
mostrado una
actitud
colaborativa.
O bien se interesa
por la actividad
pero no participa
No se interesa por
la actividad, no
participa ni
colabora