El documento presenta los 10 mejores sistemas educativos del mundo según su clasificación, incluyendo a Canadá, Israel, Japón, Estados Unidos, Nueva Zelanda, Corea del Sur, Reino Unido, Finlandia, Australia e Irlanda. Además, ofrece información sobre la estructura y características de los sistemas educativos de Canadá, Israel, Japón, Estados Unidos y Corea del Sur.

1. Equipo:
Profr. Caren Ramirez Fortis
Profra. Esther Rivera Rodriguez
Profr. Geovanni Mota Casiano

2. LOS 10 MEJORES SISTEMAS EDUCATIVOS DEL MUNDO
1°
• CANADA
2°
• ISRAEL
3°
• JAPON
4°
• ESTADOS UNIDOS
5°
• NUEVA ZELANDA
6°
• COREA DEL SUR
7°
• REINO UNIDO
8°
• FINLANDIA
9°
• AUSTRALIA
10°
• IRLANDA
100
• MEXICO

3. SISTEMA EDUCATIVO
CANADIENSE

4. ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
GOBIERNO
PROVINCIAL
Las clases comienzan en
septiembre y terminan en
junio
Horario 8:30 - 3:30
SECRETARIAS
DE
EDUCACION
CONSEJO
DE
EDUCACION
Tiene su propio currículo
Programación para cada
grado Reglamento interno
Octubre deEstándar de calidad
2013
Establecen los
presupuestos
Contratan
profesores
Define el currículo
escolar
DISTRITOS
ESCOLARES
CENTROS
PÚBLICOS

6. EDUCACION SECUNDARIA
Los programas de este nivel, incluyen 2 tipos de
currículo:
Académico prepara a los alumnos para la entrada a la
Universidad o a los Colleges
Vocacional prepara a los estudiantes para su
incorporación al mundo laboral EJ. Higienista dental
oficio de enfermería
Octubre de 2013
6

7. SISTEMA EDUCATIVO
DE ISRAEL

8. NIVELES EDUCATIVOS

9. Los programas de estudio de todos los marcos
preescolares son guiados y supervisados por el
Ministerio de Educación, con la finalidad de asegurar
un sólido cimiento para el futuro aprendizaje.
La asistencia a la escuela es obligatoria desde los 6
hasta los 16 años de edad y gratuita hasta los 18
La educación formal comienza en la escuela primaria
(1o a 6o grado), continúa con el ciclo medio (7o a 9o
grado) y en la escuela secundaria (10o a 12o grado).

10. Educación secundaria
 La mayoría de las escuelas secundarias ofrecen un programa de
estudio académico en ciencias y humanidades dirigido a la
obtención del bachillerato y el paso a la educación superior.
 Algunas de las escuelas secundarias ofrecen programas de
estudio especializados, dirigidos a la obtención del bachillerato o
al diploma vocacional. Las escuelas tecnológicas adiestran
técnicos e ingenieros prácticos en tres niveles; algunos, que se
preparan para continuar estudios superiores, otros, que estudian
para recibir un diploma vocacional y otros, que adquieren
adiestramiento práctico.

11. La educación superior
 La educación superior goza de plena libertad
académica y administrativa, las instituciones de
educación superior de Israel están abiertas a todos
aquéllos que cumplen con sus requisitos académicos.
 La mayoría de los estudiantes israelíes tienen más de 21
años de edad al iniciar sus estudios, debido a los tres
años de servicio militar obligatorio para los varones, y
casi dos años para las mujeres.

12. SISTEMA EDUCATIVO
DE JAPON

13. Estructura del Sistema Educativo en Japón (cuadro sinóptico)
ENSEÑANZA SUPERIOR
5
4
Universidades y
Colegios
3
2
Cursos para
Especialidades
1
BACHILLERATO
4
3
2
Escuelas
Secundarias
Superiores Técnicas
1
EDUCACIÓN SECUNDARIA
3
2
Secundaria Inferior
1
EDUCACIÓN PRIMARIA
6
5
4
3
2
1
EDUCACIÓN PREESCOLAR
3 años
No Obligatorio
Escuelas
Secundarias
Ordinarias

14. Basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y
Comenius.
Es un cambio conceptual que rompe paradigmas.
Es tan revolucionario que forma a los niños como “Ciudadanos del mundo” no como
japoneses.
En esas escuelas no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se
vanagloria a héroes inventados por la historia.
Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber
nacido allí.
Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los grupos de poder,
disfrazados de “patriotismo”.
Entenderán y aceptarán diferentes culturas.
Y sus horizontes serán globales, no nacionales

15.  El programa de 12 años, está basado en los conceptos:
 · Cero patriotismos.
 · Cero materias de relleno.
 · Cero tareas.
 · Y Solo tiene 5 materias, que son:
 1.- Aritmética de Negocios: Las operaciones básicas y uso de
calculadoras de negocio.
 2.- Lectura: Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que
cada niño escoja, y terminan leyendo un libro por semana.
 3.- Civismo: Pero entendiendo el civismo como el respeto total
a las leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de
convivencia, la tolerancia, el altruismo, y el respeto a la
ecología.
 4.- Computación: Office, internet, redes sociales y negocios
on-line.
 5.- 4 Idiomas; Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa,
americana, china y árabe, con visitas de intercambio a familias
de cada país durante el verano.

16. ¿Cuál será la resultante de este
programa?
Jóvenes que a los 18 años hablan 4
idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y
4 religiones.
Son expertos en uso de sus
computadoras.
Leen 52 libros cada año.
Respetan la ley, la ecología y la
convivencia.
Manejan la aritmética de negocios al
dedillo.

17. La educación en los Estados Unidos está proporcionada
principalmente por el sector público, con control y
financiamiento de los tres niveles de gobierno; federal,
estatal y local. La educación infantil es obligatoria.

18.  La educación en los Estados Unidos está proporcionada





por el sector público, con control y financiamiento de los
tres niveles de gobierno; federal, estatal y local. La
educación infantil es obligatoria.
1º al 6º, los alumnos cursan la primaria;
7º al 9, cursan la secundaria (equivalente al “ciclo
básico”)
10º al 12º, cursan el equivalente a Bachillerato.
A partir de que el estudiante termina 12 o enseñanza
primaria y secundaria, puede seguir a estudios terciarios:
vocacionales y/o técnicos (2 años), profesionales y
universitarios (4 años).
A su vez, completar éstos (salvo el técnico) le permite
ingresar a estudios de postgrado: maestría (1 o 2 años)
y doctorado (3 años mínimo).

19. Preschool
Pre-kindergarten 3
3-4
Pre-kindergarten 4
4-5
Elementary school
Kindergarten
5–6
Primer grado
6–7
Segundo grado
7–8
Tercer grado
8–9
Cuarto grado
9–10
Quinto grado
10–11
Middle school
Sexto grado
11–12
Séptimo grado
12–13
Octavo grado
13–14
High school
Noveno grado (Freshman)
14–15-16
Décimo grado (Sophomore)
15–16
Undécimo Grado (Junior)
16–17
Duodécimo Grado (Senior)
17–18
Post-secondary education
18–22
Educación universitaria (pregrado)
(Freshman, Sophomore, Junior y Senior)
Educación universitaria (posgrado)
Edad varía
Vocational education
Edad varía
Educación de adultos
Edad varía

20. En Nueva Zelanda, los estudiantes aprenden en un
entorno de habla inglesa. El sistema educativo de
Nueva Zelanda, está basado en el sistema
británico.

21. La educación es obligatoria para todos los estudiantes de edades
comprendidas entre seis y 16 años.
El sistema educativo de Nueva Zelanda cuenta con tres niveles:
 Educación de la primera infancia (Primary): se caracteriza por
una fuerte garantía de calidad y un plan de estudios nacional
líder en el mundo.
 Escolarización (Secondary): son de propiedad pública y
financiadas por el gobierno. Ellas siguen un plan de estudios
nacional y se rigen por los consejos locales; proporciona una
base sólida en lectura, escritura y cálculo, también ofrecen un
excelente aprendizaje basado en temas específicos y
asesoramiento para la carrera profesional.
 Educación superior (Tertiary): es ofrecida por una variedad de
proveedores. Universidades, Institutos de Tecnología y Escuelas
Politécnicas

23. El principio fundamental del sistema educativo
coreano es fomentar la formación como medio
para el crecimiento económico del país, así
como el sentimiento patriótico para acrecentar y
participar del desarrollo del país.

24. El sistema educativo comprende:
 De uno a tres años de preescolar.
 Seis años de escuela primaria. es obligatoria y gratuita, con
almuerzo incluido
 Tres del ciclo medio de la escuela secundaria: es obligatoria y
se divide en la académica y la profesional.
 Tres de preparatoria
 cuatro años de universidad.
 La educación secundaria
 La educación superior está clasificada en cuatro categorías:
universidad, universidad de profesores, universidades
teológicas, seminarios y educación por correspondencia o a
distancia.

25.  Este sistema incluye largas jornadas escolares, de seis a
siete horas de clases en la escuela. Por las tardes los
estudiantes acuden a clases privadas de cuatro a cinco
horas. De acuerdo a datos de la OCDE, el promedio de
horas de estudio en Corea del Sur, es de 16 horas a la
semana.
 Los maestros caracteriza a este sistema educativo. No
sólo existe un gran respeto a la figura del profesor, sino
que están entre los profesionales mejor pagados del
país.
 En
Corea del Sur, los docentes se someten a
evaluaciones
anuales
en
las
que
participan
estudiantes y hasta padres de familia.

26. “Si no eres el mejor, no eres
bueno en nada”.

28.  Escuela Primaria : La educación obligatoria comienza a los





cinco años de edad de los grados uno a seis. Aprenden materias
como Inglés, Matemáticas y Ciencias.
Escuela Secundaria
La educación secundaria a los 11 años y es obligatoria por cinco
años. En el año 10, se empiezan a preparar para la presentación
de una serie de exámenes - Certificados Generales de Educación
Secundaria. Los estudiantes normalmente son evaluados en
nueve o diez materias.
Exámenes A-Levels: Después de pasar los exámenes GCSE, los
estudiantes eligen dejar la escuela y empezar a trabajar, seguir
programas de entrenamiento en escuelas técnicas o estudiar dos
años más para los exámenes de ingreso a la universidad.
Grados universitarios: A nivel licenciatura, los estudiantes en el
Reino Unido obtienen el título normalmente después de tres
años y para graduarse presenten exámenes finales.
Maestrías, MBAs y PhDs: se dan en el área de las Artes, las
Ciencias o en Negocios (MBA), normalmente duran un año y
exigen exámenes y una tesis para graduarse.

31. Características educativas de
Finlandia

32. Características educativas de
Finlandia

33. Características educativas de
Finlandia

34. Características educativas de
Finlandia

35. Características educativas de
Finlandia

36. Características educativas de
Finlandia

37. Características educativas de
Finlandia

38. Características educativas de
Finlandia

39. Sistema educativo en Irlanda
Es obligatoria desde los seis
años hasta los quince, a lo
que Preescolar no es
obligatorio. Primaria consta
de 8 niveles.
Se dan tres tipos de
universidades: las
universidades, los institutos
de educación y los institutos
tecnológicos. Es gratuita en
todos los niveles.
La edad normal para
terminar primaria es de 12
años. Secundaria se
compone de 5 o 6 niveles.
Dos períodos de vacaciones:
en Navidad y en Semana
Santa.
Estudios recientes han
señalado que el tamaño de
las clases en los colegios
irlandeses es relativamente
pequeño, con una media de
17 alumnos / profesor
El sistema educativo es,
según el último estudio
PISA, uno de los mejores del
mundo y su convalidación
en España es automática

40. Plan de estudios en los colegios
irlandeses
• Los colegios irlandeses siguen un plan de estudios establecido por el Departamento de Educación, y todos sus
estudiantes siguen los mismos cursos y tienen los mismos exámenes oficiales a pesar de los diferentes tipos de
colegio en los que estudien...
:
• Las asignaturas más comunes para el Leaving Certificate (examen oficial realizado para pasar al siguiente ciclo)
son:
• Matemáticas (obligatoria) Inglés (obligatoria) Irlandés (El Irlandés es la lengua original de Irlanda
• Lenguas modernas (Normalmente Francés, Alemán, Italiano, Español, pero estudiantes deben ser capaces de
examinarse en su propio idioma)
• Física, química, biología, historia, geografía, economía, música, informática, contabilidad, arte, dibujo técnico,
ingeniería

41. Año escolar en Irlanda
 El año escolar en Irlanda dura aproximadamente 9 meses,





de Septiembre a Junio. Está dividido en 3 trimestres:
1. Otoño. Septiembre – Diciembre
2. Primavera. Enero – Marzo / Abril
3. Verano. Marzo / Abril – Junio
Vacaciones escolares
Hay dos períodos de vacaciones escolares anuales, en
Navidad y Semana Santa, de aproximadamente dos
semanas cada uno. En el primer y segundo trimestre, hay
también una semana de vacaciones a mitad de trimestre.

42. Educación no obligatoria
 Preescolar.
 Educación superior universitaria y no universitaria
 Tradicionalmente comprende el sector universitario, los




colegios universitarios técnicos/tecnológicos y los colegios
de educación. Todos son financiados por el Estado o son
autónomos.
Las universidades y los colegios universitarios ofrecen
programas de:
Primer ciclo: de 3 ó 4 años, con excepciones para algunas
disciplinas.
Segundo ciclo: de uno a tres años.
Doctorado.

43. ¿Qué hacemos para estar en la posición que estamos?

44. Características educativas de
México
 La Educación Preescolar es el nivel educativo que se
cursa inmediatamente antes de la educación primaria.
Es para niños entre 4 años y 5 años 11 meses de edad.
 OBJETIVOS
 El principal objetivo de la educación preescolar es
propiciar el desarrollo integral y armónico de las
capacidades afectivo-social, física y cognoscitiva del
niño atendiendo a las características propias de su
edad y a su entorno social.

45. Características educativas de
México
• Adquiera autonomía e identidad personal.
• Se relacione con la naturaleza, a fin de que se prepare
para cuidar las manifestaciones de la vida.
• Desarrolle mediante el lenguaje formas de expresión
creativas de su pensamiento y de su cuerpo.
• Adquiera conciencia de que vive en sociedad, por
medio del trabajo en grupo y la cooperación con niños y
adultos.
• Se acerque sensiblemente al arte y la cultura y se
exprese en estos campos por medio de diversos
materiales y técnicas.

46. PRIMARIA
 EDUCACION PRIMARIA
 La cursan niños de 6 años la educación se imparte en
medio urbano y rural.
 Se cursan materias como; geografía, matemáticas,
español, educación cívica, artísticas , ciencias
naturales y física.

47. EDUCACIÓN SECUNDARIA
 Es obligatoria
 SE proporciona en 3 tres años (12-16)

48. EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
 Comprende 3 tipos: propedéutica (bachillerato general),
propedéutica terminal ( bachillerato especializado o
tecnológico), y terminal (ofrece una formación técnica ).
 Sus modalidades son; escolarizada y abierta
 Se proporciona de 16 a 19 años.
 El bachillerato propicia la adquisición de conocimientos,
métodos y lenguajes necesarios para cursar estudios
superiores; en el caso de la modalidad bivalente , además se
prepara al alumno para el desempeño de alguna actividad
productiva. La educación profesional técnica, que prosigue
la formación del estudiante y lo capacita para el ejercicio de
alguna actividad productiva (Sánchez, 1998: 373).

49. EDUCACION SUPERIOR
 Es el máximo nivel de estudio
 Comprende licenciatura y posgrado en educación
normal, universitaria y tecnológica.
 Su objetivo es formar es formar profesionales capaces
en las diversas áreas de la ciencia, tecnología, cultura, y
la docencia que impulsen el progreso integral de la
nación.

50. PIB per capita a educacion en dólares
Series1
46,548
40,790
39,050
35,756
33,785
29,711
40,478
41,916
36,307
28,797
26,531
Canadá
Israel
Japón
Estados
Unidos
Nueva Corea del
Zelanda
Sur
Reino
Unido
Finlandia Australia
Irlanda
Mexico