Integración de las TIC en la Educación Superior

1. Integración de las TIC en la
Educación Superior
Germán Chicangana

2. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
Ideas
Teorías
Principios
Significado Social de las TICs
PRIMER NIVEL:
Que hace el Docente?

3. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
Web quest
Definición de Roles
Modelos
Taxonomías
SEGUNDO NIVEL:
Que hace el Docente?

4. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
Aspectos Prácticos
Metodologías
Herramientas tecnológicas
TERCER NIVEL:
Cómo hago mi docencia?

5. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
Justificación: El uso de las TICs en la enseñanza
dinamiza procesos del aprendizaje y universaliza
el conocimiento facilitando aportes de manera
inmediata desde fuentes externas.

6. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
Paradigma Pedagógico: Con el uso de las TICs se
presenta un cambio en el paradigma pedagógico
ya que se contrapone al modelo educativo
industrial.

7. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
El Docente como sujeto activo: Con el uso de las
TICs se presenta una oportunidad del cambio
pedagógico porque integran diversas actividades
como tutorías, investigación, facilitadores de
procesos, técnicos, asesores y diseñadores entre
otras.

8. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
El Modelo Socio – Constructivista y las TICs
El Conocimiento se construye
El Estudiante es protagonista del Proceso
Aprendizaje competencial; acompañamiento permanente
Metodologías Didácticas no unidireccionales.

9. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
Aprendizaje centrado en el estudiante
El profesor es el acompañante del aprendizaje
El Estudiante es el constructor del aprendizaje.

10. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
Fase de adquisición de competencias digitales en los docentes: de 3 a 5
años
1. Acceso
2. Adopción
3. Adaptación
4. Apropiación
5. Innovación

11. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
Entorno Personal del Aprendizaje (Personal Learning Environment):
El conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y
actividades que una persona aplica para aprender
Sistema de Administración del Aprendizaje (Learning Management
System):
Redes sociales diseñadas exclusivamente para la enseñanza y el aprendizaje

12. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
Bautista, 2015

13. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
Bautista, 2015

14. Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación
Conclusiones
Se requiere de manera obligatoria la re – educación de tanto Docentes
como de los Estudiantes para el uso optimo de las TICs y de los Entornos
Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEAS).
Tener presente que el uso de las TICs y de los EVEAs demanda tiempo en el
tiempo presencial de la Docencia, por eso se debe restar este tiempo al
tiempo presencial.

15. GRACIAS….