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Universidad Especializada de las Américas
Postgrado en Docencia Superior
Módulo III
Asignación #2
Asignatura:
Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
Profesor:
Luis Méndez
Integrante:
Nattally Campos de Casis
8-821-2045
Segundo Cuatrimestre
15/12/2020
«Los recursos
tecnológicos
evolucionan a tal
ritmo que el docente
se halla en un proceso
de constante
formación.»
Los recursos
tecnológicos
en educación
son:
Pizarras
digitales
Libros
digitales
Laptops
Tablets
Teléfonos
móviles
Apps
Las principales funciones de los recursos
educativos:
Permiten evaluar los conocimientos de los alumnos en cada momento, ya que normalmente
suelen contener una serie de cuestiones con el fin de que el alumno reflexione.
Despiertan la motivación, la impulsan y
crean un interés hacia el contenido del
mismo.
Son una guía para los aprendizajes, ya que
ayudan al docente en la organización de la
información que éste desea transmitir.
Facilitan el aprendizaje del alumno
proporcionándoles información.
Las tecnologías
educativas tienen una
serie de características
esenciales:
Proporciona soporte para un
concepto científico específico,
que más tarde servirá como base
para la tecnología.
Sugiere la posibilidad de diagnosticar
el establecimiento de objetivos y
monitorear el proceso educativo y, si
es necesario, corregirlo.
Ofrece la posibilidad de utilizar esta
tecnología por diferentes profesores,
debido a su replicabilidad.
Está dirigido a la interrelación de
todos los componentes estructurales
de la tecnología educativa, dándole
las cualidades específicas necesarias.
Su objetivo es lograr las metas de la
educación, de acuerdo con las
normas educativas. Prevé la
reducción de los costos (pérdidas)
económicos y de tiempo.
En las tecnologías educativas podemos
mencionar dos puntos muy importantes:
•Entrenamiento programado, es
decir, la asimilación controlada
de material de aprendizaje
programado usando un
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de texto programado).
El aprendizaje a distancia se denomina
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Recursos Tecnológicos en Educación

  • 1. Universidad Especializada de las Américas Postgrado en Docencia Superior Módulo III Asignación #2 Asignatura: Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación Profesor: Luis Méndez Integrante: Nattally Campos de Casis 8-821-2045 Segundo Cuatrimestre 15/12/2020
  • 2. «Los recursos tecnológicos evolucionan a tal ritmo que el docente se halla en un proceso de constante formación.»
  • 4. Las principales funciones de los recursos educativos: Permiten evaluar los conocimientos de los alumnos en cada momento, ya que normalmente suelen contener una serie de cuestiones con el fin de que el alumno reflexione. Despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés hacia el contenido del mismo. Son una guía para los aprendizajes, ya que ayudan al docente en la organización de la información que éste desea transmitir. Facilitan el aprendizaje del alumno proporcionándoles información.
  • 5. Las tecnologías educativas tienen una serie de características esenciales: Proporciona soporte para un concepto científico específico, que más tarde servirá como base para la tecnología. Sugiere la posibilidad de diagnosticar el establecimiento de objetivos y monitorear el proceso educativo y, si es necesario, corregirlo. Ofrece la posibilidad de utilizar esta tecnología por diferentes profesores, debido a su replicabilidad. Está dirigido a la interrelación de todos los componentes estructurales de la tecnología educativa, dándole las cualidades específicas necesarias. Su objetivo es lograr las metas de la educación, de acuerdo con las normas educativas. Prevé la reducción de los costos (pérdidas) económicos y de tiempo.
  • 6. En las tecnologías educativas podemos mencionar dos puntos muy importantes: •Entrenamiento programado, es decir, la asimilación controlada de material de aprendizaje programado usando un dispositivo (computadora, libro de texto programado). El aprendizaje a distancia se denomina también educación en línea, ya que está relacionado con el desarrollo de nuevos medios y posibilidades de distribución de la información.
  • 7. De esta manera podemos decir que: