El documento presenta información sobre estrategias y recursos didácticos. Define conceptos clave como didáctica, método, estrategia, técnica y recursos. Explica que la didáctica ayuda a generar nuevos métodos y técnicas para la enseñanza, el método es una serie de pasos para lograr el aprendizaje, la estrategia son las actividades para el aprendizaje, la técnica es una herramienta eficaz para mejorar los procesos, y los recursos son los materiales necesarios. También incluye

1. Estrategias y recursos
didácticos
PROFESOR FREDDY A. RUZ MENA
Rrefugio Alvarez Horta

2. DIDACTICA
ES UNA RAMA DE LA
ENSEÑANZA QUE NOS
AYUDA A GENERAR
NUEVOS METODOS Y
TECNICAS
METODO
ES UNA SERIE DE
CONJUNTO DE PASOS
CON LA FINALIDAD
DE LLEGAR AL
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIA
LAS ACTIVIDADES
QUE TENEMOSQUE
HACER PARA EL
APRENDIZAJE.
TECNICA
ES UNA
HERRAMIENTA
EFICAS PARA EL
MEJORAMIENTO DE
LOS PROCESOS.
RECURSOS
TODOS LOS
MATERIALES QUE
NECESITAMOS.

3.  ACTIVIDAD 1


 1.- ¿Cuáles son los objetivos de la Didáctica ?
 R Enseñar, proporcionar las herramientas, métodos y técnicas para enseñar y lograr aprendizajes
significativos maestro alumno.
 2.- ¿Cuáles son los elementos de la didáctica?
 R Técnicas, métodos, estrategias y recursos
 3.- ¿Cómo se divide la didáctica?
 R Matetica, sistemática y metódica
 4.- ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica?
 R motivación, presentación, desarrollo integración, control, evaluación, fijación y rectificación.
 5.- ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica?
 Renovar, jugar, motivar aspectos disciplinarios y autoevaluación.

4.  6.- ¿Para qué es necesario el estudio de la didáctica?
 R para conocer las distintas formas de enseñar.
 7.- ¿para ser un buen profesor basta conocer bien la disciplina?
 R ayuda tener buena disciplina mejor sepa usar las herramientas.
 8.- ¿Qué es una prioridad en el arte de bien enseñar?
 R el alumno
 9.- ¿Qué es lo que más debe influir en nuestro quehacer docente?
 R actitud compromiso actualización.
 10.- ¿A que contribuye la didáctica?
 R A una mejor planeación, estrategias, técnicas, métodos en la enseñanza y el aprendizaje.


5. ACTIVIDAD 3: DIAGNÓSTICO

6. Actividad 4: filme
La sociedad de los poetas muertos
A)escuela:
Escuela para varones tradicional, conservadora y
estricta sus metas disciplina excelencia honor y
tradición.
Sin tomar en cuenta a los estudiantes.
Incluso lastimándolos.
B)actitudes de los profesores principalmente mr.
kearting
Conservadores y sin actualizar y sin escuchar a sus
alumnos.
mr. keating es mas actualizado los comprende y los
ayuda a encontrar su voz. Motivándolos a ser únicos.
Y hacer de su vida algo extraordinario y aprovechar
las oportunidades.

7. A)los alumnos
Alumnos presionados a seguir caminos de los
hermanos o de sus padres por lo tanto estresados
a tener la excelencia a seguir carreras que no les
interesan.
D ¿Cómo se vive hoy en el ámbito educativo y cuál
debe ser la actitud del docente en el siglo xxi?
En la actualidad el maestro debe seguir estudiando
con dedicación, vocación. Comprometido y hacer uso
de las herramientas y que que pueda comprender,
apoyar, ayudar.
Lo mas triste es que sigue habiendo maestros como los
de la película pero confió que hay más como Keating.
A)los alumnos
Alumnos presionados a seguir caminos de los
hermanos o de sus padres por lo tanto estresados
a tener la excelencia a seguir carreras que no les
interesan.
D ¿Cómo se vive hoy en el ámbito educativo y cuál
debe ser la actitud del docente en el siglo xxi?
En la actualidad el maestro debe seguir estudiando
con dedicación, vocación. Comprometido y hacer uso
de las herramientas y que que pueda comprender,
apoyar, ayudar.
Lo mas triste es que sigue habiendo maestros como los
de la película pero confió que hay más como Keating.
C)

8. EQUIPO 1: OBJETIVO DE LA DIDACTICA
PROPOSITO ENSEÑANZA NUEVOS
CONOCIMIENTOSFOMENTAR LA ENSEÑANZA
DE ACUERDO A LA EDAD, POSIBILIDADES Y
NECESIDADES ENSEÑANZA –APRENDISAJE
ORIENTAR PROGRESOY CONTINUIDAD,
GUIAR LA ORGANIZACIONY CONTROL
CONSCIENTE DEL APRENDIZAJE

9. EQUIPO 2: METODO DIDACTICO
ORGANIZAR RACIONAL Y PRACTICA DE
MEDIOS, TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA
LLEGAR A UN APRENDISAJE SIGNIFICATIVO
EN TODO METODO, DEBE DISTINGUIRSELOS
SIGUIENTES ASPECTOSOBJETIVOS, MATERIA,
MEDIOS, MATERIALES Y
PROCEDIMIENTOSSEGUN CONTEXTO.
PRICIPIOS FUNDAMENTALES
COORDINACIÓN, ORIENTACION, FINALIDAD,
ADECUACION Y ECONOMIA.

10. EQUIPO 3; ESTRATEGIA EDUCATIVA
ARTE DE ENSEÑAR ACCIONES QUE LOS
PROFESORES UTILIZAN PARA DIRIJIR A LOS
ALUMNOS SIGUIENDO UNA SERIE DE PASOS Y
PROCEDIMIENTOS PARA CONSTRUIR EL
CONOCIMIENTO.

11. EQUIPO 4; TECNICA DE ENSEÑANZA
UNA TECNICA ES EL COMO SE APLICA UNA
SERIE DE PASOS DENTRO DEL PROCESODE
ENSEÑANZA-APRENDIJE

12. EQUIPO :5
ES EL MATERIAL QUE AYUDA A FACILITAR O
ESTIMULAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
DEL ALUMNO.

13. ACTIVIDAD 6: DIAGRAMA

14. TÉCNICAS DIDÁCTICAS
1. EL PROFESOR ANTE LA CLASE
Equipo 1
“La principal tarea del profesor”

15. FRASE: Educar a niños adolescentes requiere del valor de
quienes ejercen la acción del educar, por ello la educación
es doblemente valiosa.
EQUIPO 2
COMO SELECCIONAR LAS ACTIVIDADES
DIÁLOGO DISCUSIÓN
Criterios para la educación de las actividades de los alumnos
y actividades del profesor.
FRASE:
Caminaba un hombre por el desierto cuando escuchó una
voz que le dijo: recoge unos guijarros y pónlos en tu bolsillo,
mañana te sentirás triste y alegre.

16. EQUIPO 3
LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Ejercicios vivenciales , elementos y barreras de la comunicación.
FRASE:
Un hombre se esforzaba cada día en administrar a su perro aceite de
bacalao, porque le habían dicho que era buena para los perros.

17. DIAGRAMA DE MATERIAL DIDÁCTICO.