El documento explica que el Ministerio de Educación del Perú se encuentra realizando ajustes al Currículo Nacional con el fin de adaptarlo a los cambios sociales y avances en el conocimiento. El currículo define los contenidos que deben aprender los estudiantes y guía el trabajo de los docentes. Los ajustes buscan fortalecer áreas como inglés, arte, educación física y emprendimiento para formar estudiantes de manera integral. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su creatividad y habilidades prácticas para la

1. KATHERINE CARBAJAL CORNEJO
AVANCES HACIA EL 2016

2. ¿QUÉ ES EL CURRICULO NACIONAL?
• Es un documento que define qué deben
aprender los y las estudiantes durante su
etapa escolar. Se trata de una de las columnas
básicas de la educación, pues su uso permite a
los y las docentes preparar su labor educativa
durante todo el año escolar.

3. ANTECEDENTES
• En Perú, contamos con un currículo integrado desde el año 2005
que fue el producto de la unión de los currículos de los niveles de
inicial, primaria y secundaria, que habían funcionado de forma
independiente hasta entonces.
•
En 2009, se lanzó una segunda versión del Currículo, que a
diferencia de la anterior, apostaba por un enfoque por
competencias; es decir, los logros que los niños y niñas debían
alcanzar fueron expresados en la posibilidad de “saber hacer” y no
solo conocer.
•
Este 2015, el Ministerio se encuentra en un proceso de formulación
de ajustes al Currículo Nacional. El Ministerio está elaborando un
currículo base en función a las consultas realizadas en 2014 sobre la
educación que queremos. El resultado final también será puesto en
consulta.

5. ¿POR QUÉ REAJUSTAR EL CURRICULO?
• Nuestros estudiantes viven en un país diferente a aquel
donde nosotros crecimos. Por ello, el Currículo
Nacional se revisa periódicamente para responder a las
demandas de la sociedad moderna y avances en el
conocimiento.
•
El ajuste permitirá seguir avanzando hacia el
posicionamiento del enfoque por competencias y no
memorístico en las aulas; así como hacia la inclusión
de más horas y el fortalecimiento de las áreas
curriculares de toda la educación básica.

6. • El Ministerio de Educación (MINEDU) se
encuentra formulando ajustes al Currículo
Educativo Nacional con el fin de adaptarlo a los
avances de la modernidad y fortalecer áreas
como inglés, arte, educación física y
emprendimiento, en línea con los nuevos
enfoques pedagógicos que apuntan a la
formación integral de los estudiantes
• El objetivo es lograr que todos los estudiantes
puedan desarrollar su lado artístico, sintiéndose
orgullosos de su cultura y practicando un estilo
de vida saludable. Además, que puedan
comunicarse en inglés al 2021 y sean capaces de
elaborar proyectos sociales y planes de negocios