Este documento habla sobre el uso de redes sociales para el trabajo colaborativo. Explica que las redes sociales proveen las condiciones y recursos tecnológicos como computadoras e internet para que docentes y estudiantes puedan comunicarse, compartir información y procesarla de manera colaborativa mediante palabras, diálogos, videos y otros medios multimedia. También menciona que las redes sociales permiten incorporar diferentes disciplinas y realizar procesos de enseñanza-aprendizaje basados en enfoques constructivistas.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADEMICA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CATEDRA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
CURSO:
TELECOMUNICACIONES EDUCATIVS II
ALUMNA:
VIVIANA BRADE FERNÁNDEZ
CÉDULA: 1-962-746
PROFESORO:
JAIME HERNÁNDEZ CERDAS
ESQUEMA
REDES SOCIALES: OPORTUNIDAD PARA EL TRABAJO COLABORATIVO
FECHA DE ENTREGA:
9-JUNIO-2013
II CUATRIMESTRE, 2013

2. Informáticos
Comunicativos Multimedia
REDES SOCIALES
TRABAJO COLABORATIVO
Satisfacer las necesidades humanas
Condiciones
Recursos tecnológicos
Computadoras
Vida
Mundo
Calcular y programar
Simular ciertos procesos mentales
Principios tecnológicos
Integran al espacio
educativo
Palabras-diálogo-video
Almacenar
Transmitir y compartir
Información CompartirlaProcesarla
Programas
interactivos
Mensajes
textuales
Presentación
Audiovisuales
Multimedia
Permite diálogo
Procesos
Enseñanza Aprendizaje
Concepciones
Constructivismo
Informática
Educativa
Tutoriales
Resolución de
problemas
proble
Constructores
Juegos
para
utiliza
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r
Y
como
realizar
Su finalidad
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Se basas
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integra
mediante
promueve
Ambiente interactivos
Docentes -estudiantes
son
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incorpo
r
a
utiliza
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Diferentes disciplinas
Instrumentos
tecnológia
basado
r
existe recursos