Importancia Pedagógica de los Entornos Virtuales de Enseñanza y AprendizajeBrittToledo
La presentación muestra como estan conformados los ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje, los beneficios que estos brindan y la importacia pedagógica en la creación de los mismos.
Importancia Pedagógica de los Entornos Virtuales de Enseñanza y AprendizajeBrittToledo
La presentación muestra como estan conformados los ambientes virtuales de enseñanza y aprendizaje, los beneficios que estos brindan y la importacia pedagógica en la creación de los mismos.
Entornos virtuales de aprendizaje redes socialessilviskylight
Breve descripción de la importancia de los entornos virtuales, de plataformas educativas que potencian el aprendizaje y el uso de las redes sociales en la educación.
EVEA Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje Linda Martinez
Presentación: Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje Experiencias: Red CLED /CAFDEmTICL, realizada en el Chamilo User Day Latinoamérica, sede Mérida-Venezuela, por el Prof. Raymond Marquina.
Las plataformas virtuales de aprendizaje son una manera electronica en que el docente puede adquirir conocimientos mediate ejercicios hechos por las plataformas.
Entornos virtuales de aprendizaje redes socialessilviskylight
Breve descripción de la importancia de los entornos virtuales, de plataformas educativas que potencian el aprendizaje y el uso de las redes sociales en la educación.
EVEA Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje Linda Martinez
Presentación: Entornos virtuales de Enseñanza Aprendizaje Experiencias: Red CLED /CAFDEmTICL, realizada en el Chamilo User Day Latinoamérica, sede Mérida-Venezuela, por el Prof. Raymond Marquina.
Las plataformas virtuales de aprendizaje son una manera electronica en que el docente puede adquirir conocimientos mediate ejercicios hechos por las plataformas.
Esta presentacion muestra el significado de E-learning, asi como las caracteristicas de Aprender y Enseñar en Colaboracion, tomando ideas del texto de Begoña Gros
En esta presentación hacemos referencias a los entornos virtuales de aprendizajes, de manera más amplia, además les mostramos algunas aplicaciones de gran utilidad dentro de su practica docente.
Dados los avances tecnológicos y su disposición en el proceso de enseñanza aprendizaje, se hace de gran importancia que los docentes conozcan las herramientas y aplicaciones que les permiten un mejor desarrollo del proceso educativo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. Propósitos de las redes
digitales educativas
Docentes Alumnos
Acompaña
Mediador
Guía
Ordenado
Motivación
Aprendizaje
activo
Inteligencia colaborativa
Comunicación
Asincrónica
Sincróna
Ambiente virtual de
aprendizaje (EVA)
Enfoque
constructivista para
mejorar el aprendizaje
Video llamada Chat en vivo
Correo electrónico
Foro
Recursos
Portales educativos
Herramientas TIC
2. Propósitos de las redes
digitales educativas
EjemplosDefinición
Medios para
comunicarse
Herramientas y
servicios útiles para
interactuar
Comunidades
virtuales
Actualización de
información
Masivas
Twitter
Facebook
Instagram
Edmodo
Academia
Youtube
Contenido
audiovisual
3. Propósitos de las redes
digitales educativas
Estrategias para el
proceso de
aprendizaje en
Aplicaciones
educativas
Mundo
primaria
Kahoot
Blogs
educativos
Blogger
Wordpress
Conexión entre
especialistas
Videos en
Youtube
Webinars
Metodología para el
proceso de
aprendizaje en línea
Construcción
Asimilación
de nueva
informacio
Conocimientos
previos
Motivación
hacia el
aprendizaje
Desarrollar en el
alumno
Aprendizaje
autónomo
Liderazgo
4. Propósitos de las redes
digitales educativas
Construcción del
conocimiento
Características del alumno
en el aprendizaje virtual
Organiza su tiempo
adecuadamente
Autodisciplinado en la
continuidad de su
aprendizaje
Actitud proactiva
Utiliza internet
Ocio
Informarse
Comunicarse
Organización de la
información
Observación
Percepción a los
fines planteados
Relación entre
experiencia y teoría