Análisis de una selección de redes sociales que se pueden utilizar en el proceso de enseñanza aprendizaje.

1. María Y. Marrero G.
C.E. JEE San Luis Gonzaga
La Vega, Rep. Dominicana
Redes Sociales
Educación en un mundo conectado

2. Analizar algunas herramientas TIC
destacando al menos tres posibilidades
educativas.

3. Redes Sociales
Software que permiten poner en contacto personas
con intereses comunes. Las herramientas son
numerosas y de diferentes utilidades, la mayoría
incluye formación de grupos, mensajería privada y
público, correo electrónico interno, chat, entre otros.

4. Herramientas TIC en la docencia
• Mejora la calidad de la enseñanza.
• Se adquieren competencias digitales.
• Desarrollan autonomía y
responsabilidad mediante el trabajo
colaborativo.
• Atención personalizada y/o supervisión
continua del tutor.

5. Facebook
• Es la red social más grande.
• Permite crear una lista de amigos.
• El usuario puede cargar o postear texto,
imágenes, videos, juegos y enlaces.
• Permite creación de grupos con interés común.
• Se pueden organizar eventos.
• Empresas y organizaciones pueden crear
páginas
• Ofrece el servicio de chat
• Ofrece botón me gusta y comentarios

6. TWITTER
• Permite enviar mensajes de texto plano
con un máximo de 140 caracteres,
llamados twists.
• Los usuarios pueden suscribirse a los
twists de otros usuarios.
• Incorporación de enlaces.
• Comentarios en tiempo real.

7. Correo Electrónico
Herramienta fundamental para:
• Intercambiar correos,
• Enviar y recibir documentos, imágenes y
videos.
• Facilitar materiales,
• Resolver dudas (tutorías)
• Solicitar y ofrecer información.

8. Cerebriti
• Herramientas para crear pruebas.
• Repasar contenidos con algo de diversión.
• Juegos de inteligencia, educativos y
culturales.
• En ámbitos como ciencias, matemáticas,
historia, geografía, lengua, entre otras.
• Posee una sección para que los profesores
comprueben el registro de los estudiantes.

9. CmapTools
• La herramienta es un software multiplataforma
permite confeccionar esquemas conceptuales.
• Se desarrolla el aprendizaje significativo
• Se maneja la tecnología

10. BLOG
• Weblog publicación online presentada
en orden cronológico.
• El tutor puede dejar asignaciones o
tareas.
• Los discentes pueden subir sus tareas.
• Posee sistema de comentarios para
interactuar con el autor del blog.
• Utiliza enlaces a otros blogs o webside
para ampliar información.

11. Edmodo
• Red social de educación.
• Comunicación discente – docente.
• Se pueden crear juegos de preguntas y
respuestas, denominados quizzes para
monitorizar a los estudiantes.
• Proporciona calificaciones para
comprobar la evolución de los
aprendizajes.

12. Moodle
• Es un sistema de gestión del aprendizaje
e-learning
• Permite generar o crear aulas virtuales.
• El software se descarga de forma
gratuita.
• Se distribuye bajo los términos de
licencia pública.

13. Aula Virtual
• Consta de una plataforma o software
dentro del entorno virtual de
aprendizaje, a través de la cual el
ordenador indica las actividades.
• Se accede a un Campus Virtual para el
desarrollo de tareas.
• Es un espacio organizado por una
universidad a través de Internet.

14. Plataformas Virtuales
• Tecnología utilizada para la creación y
desarrollo de cursos didácticos en la Web.
• Es un entorno virtual que posee herramientas
sincrónicas y asincrónicas.
• Las Plataformas virtuales también conocidas
como EVA (Espacios Virtuales de Aprendizaje)
son aula sin escolares; aula o Campus virtual
creada con las TIC en la web o Internet.

15. • Las plataformas virtuales tienen una
interfaz de fácil acceso y manejo.
• Herramientas sincrónicas y
asincrónicas
• Se aprende interactuando con las TIC,
desarrollando el trabajo colaborativo.