Este documento describe las tendencias pedagógicas para ayudar a los estudiantes de primeros grados de secundaria a adaptarse a un nuevo nivel educativo. El profesor ha llevado a cabo varias actividades en el aula de Ética y Valores, como discos foros, cine foros, mesas redondas y debates, para fortalecer los valores y la convivencia entre los estudiantes y así facilitar su adaptación. También incluyen lecturas y análisis de cuentos para identificar valores, dinámicas participativas con reglas de

1. REFLEXIÒN SOBRE TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
Los estudiantes de los primeros grados de secundariase encuentran en
proceso de adaptación social a un nuevo nivel educativo, ya que su
grado de escolaridad y su edad cronológica así lo obligan dentro de la
dinámica de nuestro sistema educativo.
El fortalecimiento de los valores desde el aula y la convivencia con sus
compañeros sonelfundamento paraque esaadaptaciónse lleve a cabo
sin causar traumatismos en dicho proceso.
Dentro deldesarrollo curricular en el área de Ética y Valores, he llevado
a cabo diferentes actividades que contribuyen al desarrollo de procesos
de socialización escolar, familiar y comunitario a través de la ejecución
de proyectos que involucran acciones relacionadas condiferentes áreas
del aprendizaje como son:
1- Disco foros.
2- Cine foros.
3- Mesas redondas y debates.
4- Narración de anécdotas, y análisis de las mismas.
5- Lectura y análisis de cuentos, fábulas y reflexiones tomadas de
diferentes textos escolares que permitan, a través de sus
personajes, identificar valores y proyectar la forma en que cada
uno puede ponerlos en práctica.
6- Dinámicas de participación donde se identifique valores y que se
exijan claramente, en forma implícita, el cumplimiento de reglas
de juego.
7- Elaboraciónde productosfinales comomini carteleras,carteleras,
afiches y tarjetas.
Como docente, creo que se debe acudir a diferentes recursos y
formas de trabajo para que el aprendizaje sea realmente
significativo para los estudiantes y así puedan llevarlo a su vida
práctica.