Este documento presenta una serie de 43 ejercicios prácticos para aprender a usar el programa de dibujo técnico Qcad. Los ejercicios cubren temas como el uso de coordenadas, referencias a objetos, medidas, arcos, círculos, capas y acotaciones. El objetivo es que los estudiantes adquieran experiencia en las herramientas y funcionalidades básicas de Qcad para realizar dibujos técnicos.
Este documento resume los temas que se tratarán en la clase de AutoCAD, incluyendo:
1) Objetivos de las clases prácticas de AutoCAD y cómo se evaluará a los estudiantes
2) Introducción a AutoCAD, incluyendo su interfaz, tipos de archivos y cómo introducir comandos
3) Gestión de dibujos en AutoCAD, como iniciar una sesión, crear un nuevo dibujo y más
Este documento presenta una introducción al software de diseño asistido por computadora AutoCAD. Explica los requisitos del sistema para ejecutar el programa, así como la interfaz principal del software que incluye barras de herramientas y espacios de trabajo. También describe los diferentes sistemas de coordenadas que utiliza AutoCAD y cómo ingresar puntos mediante coordenadas rectangulares y polares.
El documento resume las principales herramientas de dibujo y modificación en AutoCAD, incluyendo líneas, polígonos, círculos y elipses para dibujar, y mover, copiar, girar y borrar objetos. También explica cómo usar las herramientas de texto, cotas lineales, radiales, de diámetro y angulares para anotar planos de ingeniería.
Este documento presenta una serie de ejercicios básicos en AutoCAD. Los ejercicios 1-3 se enfocan en configurar la pantalla y barras de herramientas. Los ejercicios 4-7 tratan sobre guardar y abrir dibujos y configurar el guardado automático. Los ejercicios 8-10 cubren la entrada de datos usando coordenadas absolutas, relativas y polares para dibujar figuras geométricas simples. Finalmente, los ejercicios 11-14 incluyen dibujar más figuras usando diferentes métodos de entrada
1) Se determina el área de las secciones BD, BE y CE de una armadura para que la tensión no exceda 1400 kgf/cm2 en tracción ni 850 kgf/cm2 en compresión. Se resuelve un sistema de ecuaciones para calcular las fuerzas en cada elemento.
2) Las fuerzas son PBD = 13416.816 kgf, PCD = 17508.945 kgf, PCE = 22500 kgf.
3) Los áreas requeridas son ABD = 9.583 cm2, ACD = 12.506 cm2, ACE = 26.471 cm2
El documento describe los diferentes tipos y usos de las escuadras para dibujo. Explica cómo utilizar escuadras para trazar líneas horizontales, verticales, paralelas, perpendiculares e inclinadas a diferentes ángulos. También cubre cómo dividir una circunferencia en partes iguales y cómo trazar figuras geométricas básicas usando escuadras.
Este documento describe un curso básico de introducción a AutoCAD 2D y 3D. Incluye información sobre la duración del curso, la metodología, los requisitos para los estudiantes, y las actividades de inicio y cierre de sesión que cubren temas como dibujo de objetos, deshaciendo errores, precisión en el dibujo, coordenadas, propiedades de objetos, y la interfaz de AutoCAD.
Este documento resume los temas que se tratarán en la clase de AutoCAD, incluyendo:
1) Objetivos de las clases prácticas de AutoCAD y cómo se evaluará a los estudiantes
2) Introducción a AutoCAD, incluyendo su interfaz, tipos de archivos y cómo introducir comandos
3) Gestión de dibujos en AutoCAD, como iniciar una sesión, crear un nuevo dibujo y más
Este documento presenta una introducción al software de diseño asistido por computadora AutoCAD. Explica los requisitos del sistema para ejecutar el programa, así como la interfaz principal del software que incluye barras de herramientas y espacios de trabajo. También describe los diferentes sistemas de coordenadas que utiliza AutoCAD y cómo ingresar puntos mediante coordenadas rectangulares y polares.
El documento resume las principales herramientas de dibujo y modificación en AutoCAD, incluyendo líneas, polígonos, círculos y elipses para dibujar, y mover, copiar, girar y borrar objetos. También explica cómo usar las herramientas de texto, cotas lineales, radiales, de diámetro y angulares para anotar planos de ingeniería.
Este documento presenta una serie de ejercicios básicos en AutoCAD. Los ejercicios 1-3 se enfocan en configurar la pantalla y barras de herramientas. Los ejercicios 4-7 tratan sobre guardar y abrir dibujos y configurar el guardado automático. Los ejercicios 8-10 cubren la entrada de datos usando coordenadas absolutas, relativas y polares para dibujar figuras geométricas simples. Finalmente, los ejercicios 11-14 incluyen dibujar más figuras usando diferentes métodos de entrada
1) Se determina el área de las secciones BD, BE y CE de una armadura para que la tensión no exceda 1400 kgf/cm2 en tracción ni 850 kgf/cm2 en compresión. Se resuelve un sistema de ecuaciones para calcular las fuerzas en cada elemento.
2) Las fuerzas son PBD = 13416.816 kgf, PCD = 17508.945 kgf, PCE = 22500 kgf.
3) Los áreas requeridas son ABD = 9.583 cm2, ACD = 12.506 cm2, ACE = 26.471 cm2
El documento describe los diferentes tipos y usos de las escuadras para dibujo. Explica cómo utilizar escuadras para trazar líneas horizontales, verticales, paralelas, perpendiculares e inclinadas a diferentes ángulos. También cubre cómo dividir una circunferencia en partes iguales y cómo trazar figuras geométricas básicas usando escuadras.
Este documento describe un curso básico de introducción a AutoCAD 2D y 3D. Incluye información sobre la duración del curso, la metodología, los requisitos para los estudiantes, y las actividades de inicio y cierre de sesión que cubren temas como dibujo de objetos, deshaciendo errores, precisión en el dibujo, coordenadas, propiedades de objetos, y la interfaz de AutoCAD.
El documento proporciona información sobre las diversas herramientas disponibles en CorelDRAW para realizar tareas de diseño gráfico como dibujar formas básicas, líneas, aplicar efectos y más. Explica cómo usar herramientas como formas básicas, Bézier, medios artísticos, curva de 3 puntos, mezcla, silueta, distorsión, sombra, envoltura, extrusión y transparencia. También cubre temas como dibujo de líneas, rellenos, logotipos y una
El documento trata sobre una actividad de diseño gráfico en Corel Draw para estudiantes de primer año de secundaria en el Colegio "María Auxiliadora". La actividad será dirigida por el ingeniero Jesús Paucar Palomino.
El documento presenta instrucciones para dibujar líneas en AutoCAD, incluyendo cómo ingresar a los comandos Limits y Zoom All para establecer los límites del área de dibujo, y cómo ingresar al comando LINE para dibujar segmentos de línea recta especificando puntos inicial y final.
Este documento presenta una prueba de evaluación sobre conocimientos y habilidades en el uso de herramientas CAD para la creación, edición y modificación de dibujos 2D, así como el espacio y ayuda al dibujo. La prueba evalúa estas dos categorías a través de preguntas teóricas y prácticas con diferentes porcentajes de importancia.
El documento describe los pasos para dibujar un polígono usando coordenadas absolutas en AutoCAD. Primero se establecen los límites del área de dibujo y se aplica un zoom general. Luego se ingresa al comando Línea y se ingresan pares de coordenadas x,y para dibujar los lados del polígono, trazando 8 segmentos de línea hasta cerrar la figura.
Presentación sobre el uso del software de diseño asistido por computadora (AutoCAD). Material de apoyo del curso impartido por un servidor en el Conalep Guadalajara 1.
Te interesa la info, contáctame.
Interpretación de planos; de manera detallada se explica las diferentes formas de medición en niveles industriales, así como los software a utilizar para el dibujo técnico.
tangenciales y luego el valor del radio.
Solicita seleccionar un objeto y ofrece
opciones de trazado de círculos
tangenciales, perpendiculares, etc.
5. RECORTE DE OBJETOS
Comando TRIM o T
Permite recortar objetos que sobresalen de otros. El icono de activación se encuentra en
la ficha Home, panel Modify.
Existen dos métodos:
1. Seleccionar los objetos a recortar y luego seleccionar el objeto de corte.
2. Seleccionar
El documento introduce el programa AutoCAD. Explica que AutoCAD es un programa de diseño asistido por ordenador que utiliza gráficos vectoriales. Detalla algunos de los comandos de dibujo más usuales en AutoCAD como línea, círculo, arco, texto y elipse. También explica conceptos como coordenadas, teclas de función y la barra de estado.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de polígonos y cuadriláteros. Explica que un polígono es una figura geométrica plana limitada por varios lados, y clasifica polígonos en regulares e irregulares. Luego se enfoca en triángulos, cuadriláteros y métodos para construir estas figuras. Finalmente, cubre la construcción de polígonos regulares y estrellados.
This document provides instructions for drawing the front view of a mechanical part in AutoCAD. It begins by explaining how to start AutoCAD and set up a new drawing. It then guides the user through drawing rectangles, lines, arcs, and other shapes to construct the front view. The document also covers commands like offset, trim, and mirror, and concepts like layers, object snapping, and different coordinate systems. Fillets are added to corners and hidden lines are drawn on another layer with a phantom line type. The drawing is then saved, completing the tutorial.
Este documento presenta un cuestionario de 30 preguntas sobre el software de diseño AutoCAD 2007. Las preguntas cubren temas como las siglas SCP, la interfaz de usuario de AutoCAD 2007, la extensión de archivos .dwg, las herramientas y menús disponibles, el uso de coordenadas, capas, modos de dibujo, curvas spline, edición de objetos, texto, impresión, y visualización de dibujos. El cuestionario parece ser parte de una unidad o curso sobre el uso de AutoCAD y está destinado a evaluar el conoc
Este documento presenta las soluciones a las actividades planteadas en el libro de texto "Dibujo Técnico I" para los temas de construcción de formas poligonales, incluyendo triángulos y cuadriláteros. Explica paso a paso cómo construir diferentes tipos de triángulos utilizando ángulos, lados, alturas y semejanza. También introduce los poligonos regulares pero no incluye soluciones para esas actividades.
This document provides instructions for using the LINE command in AutoCAD to draw straight line segments. There are four ways to access the LINE command: through toolbars, pull-down menus, command line, or buttons. When using LINE, points are specified by clicking in the graphics window or entering coordinates. Options like ortho mode and polar tracking can help constrain angles of lines drawn.
Este documento presenta una introducción al programa de diseño Autocad. Explica que Autocad es un software de diseño reconocido internacionalmente que permite la creación de planos en 2D y modelos 3D. Luego, describe algunos mitos sobre el programa y recomendaciones para empezar a usarlo, como tener un mouse y memorizar comandos. Finalmente, detalla los objetivos del curso como aprender herramientas básicas de dibujo y elaborar planos 2D, y explica configuraciones iniciales y comandos como líneas, círc
El documento establece normas básicas para la acotación de planos técnicos, incluyendo que las cotas deben definir la pieza con el mínimo necesario, expresarse en la misma unidad y leerse de abajo y derecha, y normas específicas para acotar diámetros como acotar arcos mayores a 180° con su diámetro y no más de dos circunferencias concéntricas.
El documento describe los pasos para dibujar una línea en AutoCAD utilizando coordenadas relativas. Incluye configurar los límites del área de dibujo, ingresar al comando Línea, anteponer el símbolo "@" antes de las coordenadas relativas, y dibujar la línea ingresando las coordenadas de los puntos final e inicial.
1. sistema axonometrico- fundamentos y coeficiente de reducciónelenaos
Este documento explica los fundamentos de la axonometría ortogonal y los métodos para calcular las escalas gráficas. Describe los tres tipos de axonometría (isométrica, dimetrica y trimetrica) y cómo se determinan los coeficientes de reducción según la posición del plano de proyección. También explica el uso del triángulo de trazas para obtener las escalas gráficas mediante el abatimiento de los ejes sobre el plano de proyección.
Este documento presenta una serie de 14 ejercicios para practicar el uso del programa de dibujo técnico QCAD. Los ejercicios incluyen dibujar puntos, líneas, rectas, figuras geométricas como triángulos y circunferencias, así como el uso de capas, textos, acotaciones, sombras y escalas. Se instruye al estudiante a guardar cada ejercicio en un archivo separado dentro de una carpeta con su nombre para almacenar todos los ejercicios realizados.
Este documento presenta una serie de 23 ejercicios para practicar funciones básicas de AutoCAD como configurar la interfaz, trabajar con capas, insertar bloques, agregar textos y acotaciones, y vincular archivos externos. Los ejercicios guían al usuario a través de tareas como dibujar figuras geométricas usando diferentes sistemas de coordenadas, organizar los elementos en capas, y enlazar y actualizar referencias externas.
El documento proporciona información sobre las diversas herramientas disponibles en CorelDRAW para realizar tareas de diseño gráfico como dibujar formas básicas, líneas, aplicar efectos y más. Explica cómo usar herramientas como formas básicas, Bézier, medios artísticos, curva de 3 puntos, mezcla, silueta, distorsión, sombra, envoltura, extrusión y transparencia. También cubre temas como dibujo de líneas, rellenos, logotipos y una
El documento trata sobre una actividad de diseño gráfico en Corel Draw para estudiantes de primer año de secundaria en el Colegio "María Auxiliadora". La actividad será dirigida por el ingeniero Jesús Paucar Palomino.
El documento presenta instrucciones para dibujar líneas en AutoCAD, incluyendo cómo ingresar a los comandos Limits y Zoom All para establecer los límites del área de dibujo, y cómo ingresar al comando LINE para dibujar segmentos de línea recta especificando puntos inicial y final.
Este documento presenta una prueba de evaluación sobre conocimientos y habilidades en el uso de herramientas CAD para la creación, edición y modificación de dibujos 2D, así como el espacio y ayuda al dibujo. La prueba evalúa estas dos categorías a través de preguntas teóricas y prácticas con diferentes porcentajes de importancia.
El documento describe los pasos para dibujar un polígono usando coordenadas absolutas en AutoCAD. Primero se establecen los límites del área de dibujo y se aplica un zoom general. Luego se ingresa al comando Línea y se ingresan pares de coordenadas x,y para dibujar los lados del polígono, trazando 8 segmentos de línea hasta cerrar la figura.
Presentación sobre el uso del software de diseño asistido por computadora (AutoCAD). Material de apoyo del curso impartido por un servidor en el Conalep Guadalajara 1.
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Interpretación de planos; de manera detallada se explica las diferentes formas de medición en niveles industriales, así como los software a utilizar para el dibujo técnico.
tangenciales y luego el valor del radio.
Solicita seleccionar un objeto y ofrece
opciones de trazado de círculos
tangenciales, perpendiculares, etc.
5. RECORTE DE OBJETOS
Comando TRIM o T
Permite recortar objetos que sobresalen de otros. El icono de activación se encuentra en
la ficha Home, panel Modify.
Existen dos métodos:
1. Seleccionar los objetos a recortar y luego seleccionar el objeto de corte.
2. Seleccionar
El documento introduce el programa AutoCAD. Explica que AutoCAD es un programa de diseño asistido por ordenador que utiliza gráficos vectoriales. Detalla algunos de los comandos de dibujo más usuales en AutoCAD como línea, círculo, arco, texto y elipse. También explica conceptos como coordenadas, teclas de función y la barra de estado.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de polígonos y cuadriláteros. Explica que un polígono es una figura geométrica plana limitada por varios lados, y clasifica polígonos en regulares e irregulares. Luego se enfoca en triángulos, cuadriláteros y métodos para construir estas figuras. Finalmente, cubre la construcción de polígonos regulares y estrellados.
This document provides instructions for drawing the front view of a mechanical part in AutoCAD. It begins by explaining how to start AutoCAD and set up a new drawing. It then guides the user through drawing rectangles, lines, arcs, and other shapes to construct the front view. The document also covers commands like offset, trim, and mirror, and concepts like layers, object snapping, and different coordinate systems. Fillets are added to corners and hidden lines are drawn on another layer with a phantom line type. The drawing is then saved, completing the tutorial.
Este documento presenta un cuestionario de 30 preguntas sobre el software de diseño AutoCAD 2007. Las preguntas cubren temas como las siglas SCP, la interfaz de usuario de AutoCAD 2007, la extensión de archivos .dwg, las herramientas y menús disponibles, el uso de coordenadas, capas, modos de dibujo, curvas spline, edición de objetos, texto, impresión, y visualización de dibujos. El cuestionario parece ser parte de una unidad o curso sobre el uso de AutoCAD y está destinado a evaluar el conoc
Este documento presenta las soluciones a las actividades planteadas en el libro de texto "Dibujo Técnico I" para los temas de construcción de formas poligonales, incluyendo triángulos y cuadriláteros. Explica paso a paso cómo construir diferentes tipos de triángulos utilizando ángulos, lados, alturas y semejanza. También introduce los poligonos regulares pero no incluye soluciones para esas actividades.
This document provides instructions for using the LINE command in AutoCAD to draw straight line segments. There are four ways to access the LINE command: through toolbars, pull-down menus, command line, or buttons. When using LINE, points are specified by clicking in the graphics window or entering coordinates. Options like ortho mode and polar tracking can help constrain angles of lines drawn.
Este documento presenta una introducción al programa de diseño Autocad. Explica que Autocad es un software de diseño reconocido internacionalmente que permite la creación de planos en 2D y modelos 3D. Luego, describe algunos mitos sobre el programa y recomendaciones para empezar a usarlo, como tener un mouse y memorizar comandos. Finalmente, detalla los objetivos del curso como aprender herramientas básicas de dibujo y elaborar planos 2D, y explica configuraciones iniciales y comandos como líneas, círc
El documento establece normas básicas para la acotación de planos técnicos, incluyendo que las cotas deben definir la pieza con el mínimo necesario, expresarse en la misma unidad y leerse de abajo y derecha, y normas específicas para acotar diámetros como acotar arcos mayores a 180° con su diámetro y no más de dos circunferencias concéntricas.
El documento describe los pasos para dibujar una línea en AutoCAD utilizando coordenadas relativas. Incluye configurar los límites del área de dibujo, ingresar al comando Línea, anteponer el símbolo "@" antes de las coordenadas relativas, y dibujar la línea ingresando las coordenadas de los puntos final e inicial.
1. sistema axonometrico- fundamentos y coeficiente de reducciónelenaos
Este documento explica los fundamentos de la axonometría ortogonal y los métodos para calcular las escalas gráficas. Describe los tres tipos de axonometría (isométrica, dimetrica y trimetrica) y cómo se determinan los coeficientes de reducción según la posición del plano de proyección. También explica el uso del triángulo de trazas para obtener las escalas gráficas mediante el abatimiento de los ejes sobre el plano de proyección.
Este documento presenta una serie de 14 ejercicios para practicar el uso del programa de dibujo técnico QCAD. Los ejercicios incluyen dibujar puntos, líneas, rectas, figuras geométricas como triángulos y circunferencias, así como el uso de capas, textos, acotaciones, sombras y escalas. Se instruye al estudiante a guardar cada ejercicio en un archivo separado dentro de una carpeta con su nombre para almacenar todos los ejercicios realizados.
Este documento presenta una serie de 23 ejercicios para practicar funciones básicas de AutoCAD como configurar la interfaz, trabajar con capas, insertar bloques, agregar textos y acotaciones, y vincular archivos externos. Los ejercicios guían al usuario a través de tareas como dibujar figuras geométricas usando diferentes sistemas de coordenadas, organizar los elementos en capas, y enlazar y actualizar referencias externas.
Este documento proporciona instrucciones para dibujar polígonos regulares usando coordenadas polares en el programa QCad. Explica cómo insertar puntos usando coordenadas polares con ángulos y distancias, y muestra ejemplos de cómo dibujar una línea, un triángulo equilátero y un pentágono regular de esta manera. Además, incluye actividades prácticas para que los estudiantes apliquen lo aprendido.
Este documento describe cómo dibujar texto en Android usando fuentes externas TrueType. Explica cómo agregar una fuente externa al proyecto y cómo configurar el objeto Paint para usar esa fuente al dibujar texto en el Canvas.
1) El documento presenta una serie de ejercicios prácticos sobre el uso básico de AutoCAD, incluyendo la configuración de la interfaz, el uso de coordenadas, la creación y gestión de capas, bloques y atributos, y la inserción de referencias externas.
2) Los ejercicios guían al usuario paso a paso a través de operaciones como dibujar figuras geométricas utilizando diferentes tipos de coordenadas, organizar elementos en capas, crear y utilizar bloques con atributos, e insertar y vincular arch
Este documento explica cómo realizar acotados de polígonos en el programa QCad. Detalla los pasos para crear un triángulo equilátero y agregarle cotas utilizando coordenadas absolutas y polares. Luego guía al lector en una actividad para crear y acotar varios polígonos regulares como un cuadrado, rectángulo, pentágono y hexágono.
Este documento proporciona instrucciones para el diseño de piezas utilizando SolidWorks y tablas de diseño. Explica cómo crear resortes de paso variable, tornillos con rosca métrica y familias de piezas mediante el uso de tablas de diseño en Excel vinculadas a los modelos 3D en SolidWorks.
Este documento presenta una guía de actividades prácticas sobre sistemas de representación para estudiantes de la Universidad Tecnológica Nacional. Incluye cinco ejercicios que practican el trazado de líneas rectas y curvas utilizando reglas, escuadras y compases, respetando los espesores de línea normalizados. Los estudiantes deben completar los ejercicios en hojas A4 dibujando figuras geométricas simples.
Este documento presenta una guía de actividades prácticas sobre sistemas de representación para estudiantes de la Universidad Tecnológica Nacional. Incluye cinco ejercicios que practican el trazado de líneas rectas y curvas utilizando reglas, escuadras y compases, respetando los espesores de línea normalizados. Los estudiantes deben completar los ejercicios en hojas A4 dibujando figuras geométricas simples.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre dominios de funciones y gráficas de funciones. Los ejercicios 1-15 se enfocan en determinar el dominio de definición de diferentes funciones dadas sus expresiones analíticas. Los ejercicios 16-30 piden asociar gráficas de funciones con sus correspondientes expresiones analíticas. Los ejercicios 31-55 solicitan representar gráficamente diferentes funciones. Finalmente, los ejercicios 56-58 plantean problemas de áreas, perímetros y conversión de unidades relacionadas con
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre dominios de funciones y gráficas de funciones. Los ejercicios 1-15 se enfocan en determinar el dominio de definición de diferentes funciones dadas sus expresiones analíticas. Los ejercicios 16-30 piden asociar gráficas de funciones con sus correspondientes expresiones analíticas. Los ejercicios 31-55 solicitan representar gráficamente diferentes funciones. Finalmente, los ejercicios 56-58 plantean problemas de áreas, perímetros y conversión de unidades relacionadas con
1. El documento presenta 9 problemas de matemáticas relacionados con triángulos semejantes, teorema de Pitágoras, áreas, perímetros y volúmenes. 2. Se piden calcular alturas de edificios, áreas de terrenos, longitudes de tuberías y más basándose en figuras geométricas dadas. 3. Los problemas abarcan diversos temas matemáticos como proporcionalidad, trigonometría y geometría.
El documento describe el entorno de trabajo de AutoCAD, incluyendo las partes principales de la pantalla, los espacios de trabajo y la administración de archivos. Explica comandos de dibujo como LINE, ZOOM y PAN, y sistemas de coordenadas cartesianas y polares. También cubre modos de selección de objetos, referencias y herramientas como GRID, SNAP y ORTHO. La actividad de aprendizaje guía al usuario a representar figuras geométricas usando estos conceptos.
Este documento describe el proceso de creación de un cronómetro animado en Visual Basic. Explica cómo dibujar la cara del reloj estática y luego las manecillas de forma dinámica utilizando cálculos de ángulos y coordenadas. También cubre el uso de un timer para actualizar periódicamente la imagen del reloj y sincronizarla con el tiempo real.
Este documento proporciona 19 pasos para crear un cubo de Rubik en Adobe Illustrator. Comienza con la configuración del proyecto y la creación de formas básicas, luego describe cómo aplicar colores, efectos y degradados para lograr el aspecto del cubo. Finalmente, agrega elementos como círculos y formas de fondo para completar la ilustración del cubo de Rubik.
Este documento describe los pasos para modelar y analizar una viga continua con rigidez a flexión constante en SAP2000. Primero se define la geometría de la viga de cuatro tramos y se agregan los apoyos. Luego se crea una rótula en uno de los tramos y se define un material con módulo de elasticidad constante. Finalmente, se analiza la viga aplicando cargas.
Este documento describe los pasos para modelar y analizar una viga continua con rigidez a la flexión constante en el programa SAP2000. Primero se define la geometría de la viga de cuatro tramos, con una rótula en el segundo tramo. Luego se definen los materiales y secciones transversales con rigidez a la flexión constante. Finalmente, se asignan cargas y se realiza el análisis estructural.
Este documento presenta información sobre vectores y sistemas vectoriales. Explica qué son las magnitudes escalares y vectoriales, y las características de un vector como magnitud, dirección y sentido. Luego, describe los métodos gráficos para representar y sumar vectores, incluyendo el método del triángulo, paralelogramo y polígono vectorial. Finalmente, incluye varios ejercicios para que los estudiantes apliquen estos métodos a sistemas de vectores dados.
Similar a Reforzamiento de autocad ejercicios (20)
La Comisión europea informa sobre el progreso social en la UE.ManfredNolte
Bruselas confirma que el progreso social varía notablemente entre las regiones de la Unión Europea, y que los países nórdicos tienen un desempeño consistentemente mejor que el resto de los Estados miembros.
Antes de iniciar el contenido técnico de lo acontecido en materia tributaria estos últimos días de mayo; quisiera referirme a la importancia de una expresión tan sabia aplicable a tantas situaciones de la vida, y hoy, meritoria de considerar en el prefacio del presente análisis -
"no se extraña lo que nunca se ha tenido".
Con esta frase me quiero referir a las empresas que funcionan en las zonas de Iquique y Punta Arenas, acogidas a los beneficios de las zonas francas, y que, por ende, no pagan impuesto de primera categoría. En palabras técnicas estas empresas no mantienen saldos en sus registros SAC, y por ello, este nuevo Impuesto Sustitutivo, sin duda, es una tremenda y gran noticia.
Lo mismo se puede extender a las empresas que por haber aplicado beneficios de reinversión sumado a las ventajas transitorias de la menor tasa de primera categoría pagada; me refiero a las pymes en su mayoría. Han acumulado un monto de créditos menor en su registro SAC.
En estos casos, no es mucho lo que se tiene que perder.
Lo interesante, es que este ISRAI nace desde un pago efectivo de recursos, lo que exigirá a las empresas evaluar muy bien desde su posición financiera actual, y la planificación de esta, en un horizonte de corto plazo, considerar las alternativas que se disponen.
El 15 de mayo de 2024, el Congreso aprobó el proyecto de ley que “crea un Fondo de Emergencia Transitorio por incendios y establece otras medidas para la reconstrucción”, el cual se encuentra en las últimas etapas previo a su publicación y posterior entrada en vigencia.
Este proyecto tiene por objetivo establecer un marco institucional para organizar los esfuerzos públicos, con miras a solventar los gastos de reconstrucción y otras medidas de recuperación que se implementarán en la Región de Valparaíso a raíz de los incendios ocurridos en febrero de 2024.
Dentro del marco de “otras medidas de reconstrucción”, el proyecto crea un régimen opcional de impuesto sustitutivo de los impuestos finales (denominado también ISRAI), con distintas modalidades para sociedades bajo el régimen general de tributación (artículo 14 A de la ley sobre Impuesto a la Renta) y bajo el Régimen Pyme (artículo 14 D N° 3 de la ley sobre Impuesto a la Renta).
Para conocer detalles revisa nuestro artículo completo aquí BBSC® Impuesto Sustitutivo 2024.
Por Claudia Valdés Muñoz cvaldes@bbsc.cl +56981393599
El crédito y los seguros como parte de la educación financieraMarcoMolina87
El crédito y los seguros, son temas importantes para desarrollar en la ciudadanía capacidades que le permita identificar su capacidad de endeudamiento, los derechos y las obligaciones que adquiere al obtener un crédito y conocer cuáles son las formas de asegurar su inversión.
Desafíos del Habeas Data y las nuevas tecnología enfoque comparado Colombia y...mariaclaudiaortizj
El artículo aborda los desafíos del Habeas Data en el marco de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC), comparando las legislaciones de Colombia y España. Desde la Declaración de los Derechos del Hombre en 1948 hasta la implementación del Reglamento General de Protección de Datos (GDPR) en Europa, la protección de la privacidad ha ganado importancia a nivel mundial. El objetivo principal del artículo es analizar cómo las legislaciones de Colombia y España abordan la protección de datos personales, comparando sus enfoques normativos y evaluando la eficacia de sus marcos legales en el contexto de la digitalización avanzada. Se hace uso de un enfoque mixto que combina análisis cualitativo detallado de documentos legales y cuantitativo descriptivo para comparar la prevalencia de ciertos principios en las normativas. Los hallazgos indican que España ha establecido un marco legal robusto y detallado desde 1978, alineándose con las directrices de la UE y el GDPR, mientras que Colombia, aunque ha progresado con leyes como la Ley 1581 de 2012, todavía podría beneficiarse de adoptar aspectos del régimen europeo para mejorar su protección de datos. Este análisis subraya la importancia de las reformas legales y políticas en la protección de datos, crucial para asegurar la privacidad en una sociedad digital y globalizada.
Palabras clave: Avances tecnológicos, Derecho en la era digital, Habeas Data, Marco jurídico y Protección de datos personales.
Desafíos del Habeas Data y las nuevas tecnología enfoque comparado Colombia y...
Reforzamiento de autocad ejercicios
1. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 1
INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS GRÁFICOS
CON GUADALINEX
PRÁCTICAS DE QCAD
2. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 2
CONTENIDO
Ejercicios sobre el uso de coordenadas.
Ejercicios sobre referencia a objetos.
Dibujar con medidas. Nivel I.
Ejercicios sobre claflanes y redondeos.
Ejercicios sobre recortar y alargar.
Ejercicios sobre arcos y círculos.
Dibujar con medidas. Nivel II.
Dibujar con medidas. Nivel III.
3. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 3
Ejercicios sobre el uso de coordenadas.
Ejercicio 1: Dibujar un rectángulo que tiene las siguientes coordenadas de sus esquinas:
Punto 1: 30,30 (inicial)
Punto 2: 60,30
Punto 3: 60,50
Punto 4: 30,50
Punto 5Ξ1: 30,30 (final)
(El sentido de los puntos es antihorario y sus dimensiones son 30x20 mm.)
Ejercicio 2: Dibujar el mismo rectángulo cuyas coordenadas son:
Punto 1: 70,30 (inicial)
Punto 2: @30,0
Punto 3: @0,20
Punto 4: @-30,0
Punto 5Ξ1: @0,-20 (final)
Ejercicio 3: Dibujar el mismo rectángulo cuyas coordenadas son:
Punto 1: 30,0 (inicial)
Punto 2: @30<0
Punto 3: @20<90
Punto 4: @30<180
Punto 5Ξ1: @20<-90
Un atajo: en lugar de escribir las coordenadas del punto 5, teclear: “c” y pulsar “intro”.
Ejercicio 4: Dibujar las siguientes rectas:
a) Recta horizontal con origen (30,50) y 60mm hacia la derecha.
b) Recta vertical con origen (45, 55) y 40mm hacia arriba.
c) Recta horizontal con origen (20, 80) y 50mm hacia la izquierda.
d) Recta vertical con origen (30, 110) y 70 mm hacia abajo.
4. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 4
Ejercicios sobre referencia a objetos.
Ejercicio 5: Dibujar las siguientes rectas:
a) Dibuja un cuadrado de 80 mm de lado mediante cuatro rectas. A continuación dibuja 4
rectas que empiecen y terminen en los puntos medios de cada lado del cuadrado.
b) Dibuja tres rectas, R de (20, 175) a (45, 230), S de (80, 230) a (120, 175) y T de (145,
195) a (75, 210). A continuación dibuja una cuarta recta que partiendo de un extremo
de la recta R termine en la intersección de las rectas S y T.
Ejercicio 6:
Dibujar la figura haciendo una restricción ortogonal. (Véase Cap. 7.1.10 Restricciones del
cursor). Los números indican el orden a seguir para su trazado. Activar el forzamiento a
rejilla y configurar un espaciado de X=Y=2mm.
5. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 5
Ejercicio 7:
Dibujar la figura lo más fielmente posible. Activar la rejilla, con un espaciado x=y=10.
Activar el forzamiento a rejilla. (Véase Cap. 7.1.2 Forzar a rejilla)
Ejercicio 8:
Dibujar un cuadrado y dibujar otro en su interior partiendo de los puntos medios de cada
lado. Hacer sucesivas figuras hasta conseguir un efecto similar al mostrado. (Véase Cap.
7.1.6 Forzar al punto medio)
6. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 6
Ejercicio 9:
Dibujar un cuadrado de 56 x 56 mm. Después trazar paralelas horizontales y verticales a
sus lados a una distancia de 14 mm. Finalmente, unir las diagonales de los cuadrados
pequeños usando la opción de forzar a intersección. (Véase Cap. 7.1.8 Forzar a intersección)
7. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 7
Dibujar con medidas. Nivel I.
Ejercicio 10: Dibujar un cuadrado de 45mm de lado.
Ejercicio 11: Dibujar un triángulo equilátero de 65mm de lado.
8. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 8
Ejercicio 12:
Ejercicio 13:
9. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 9
Ejercicio 14:
Ejercicio 15:
10. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 10
Ejercicio 16:
11. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 11
Ejercicios sobre chaflanes y redondeos.
Ejercicio 17: Se trata de dibujar la Fig.1, para, posteriormente, aplicar un redondeo de
10 mm. (Véase Caps. 14.1.10 y 14.1.11)
Ejercicio 18: Dibujar la fig.1 para, posteriormente, aplicar chaflanes y redondeos hasta
obtener la fig.2. (Véase Caps. 14.1.10 y 14.1.11)
Fig. 2 Fig. 1
12. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 12
Ejercicio 19: Dibujar la primera figura y aplicar, posteriormente, los chaflanes y
redondeos que se indican.
Ejercicio 20:
1. Dibujar un cuadrado de 36mm de lado, una circunferencia de 18mm de radio y un
triángulo equilátero de 31,18mm de lado.
2. Dibujar 5 circunferencias concéntricas de radios: 4,5 / 9,0 / 13,5 / 18 / 22,5mm
3. Desplazar las figuras dibujadas anteriormente hasta formar unas similares a las siguientes.
(Véase Cap. 14.1.1 Copiar /Mover)
13. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 13
Ejercicio 21:
Tenemos tres figuras patrón: un árbol, una puerta y una ventana. Dibujarlas tratando de
respetar los grosores, después, copiar y mover hasta formar la casita con los cuatro
árboles. (Véase Cap. 14.1.1 Copiar /Mover)
14. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 14
Ejercicios sobre recortar y alargar.
Ejercicio 22:
En primer lugar, dibujaremos la fig.1, posteriormente, recortaremos las líneas que sobran
hasta conseguir la fig.2 (Véase Cap. 14.1.7 Recortar / Alargar)
Ejercicio 23:
En primer lugar, dibujaremos la estrella, posteriormente, recortaremos las líneas que
sobran hasta conseguir un pentágono. (Véase Cap. 14.1.7 Recortar / Alargar)
15. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 15
Ejercicio 24:
Dibujar una línea horizontal de 74,88mmde longitud y una segunda línea que parta del
extremo de la anterior y que mida 43,24mm hacia abajo. Después, trazar 8 paralelas a la
horizontal de 5,76mm y otras 13 paralelas a la vertical a la misma distancia, quedando una
figura similar a la de abajo. Finalizamos alargando los extremos de las líneas que sean
necesarios para completar la retícula. (Véase Cap. 14.1.7 Recortar /Alargar)
16. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 16
Ejercicios sobre arcos y círculos.
Ejercicio 25:
Ejercicio 26:
17. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 17
Dibujar con medidas. Nivel II.
Ejercicio 27:
Dibujar la siguiente figura utilizando la orden “Capas” para asignar un valor a los
siguientes conjuntos de líneas:
1. CONTORNO: color negro, ancho 0,50mm (ISO) y tipo de línea contínua.
2. COTAS: color ciano, ancho: 0,18mm (ISO) y tipo de línea contínua.1
(Véanse los Caps. 3 y 10.1.1)
Es frecuente dibujar grupos de líneas en capas que no son las previstas. Para rectificar, hay que utilizar la orden
“Propiedades” o “Atributos” del menú Edición. (Véanse los Caps. 14.1.14 y 14.1.15)
1 Establecer una precisión para las cotas de 0,1mm. (Véase Cap.3 “Preferencias del dibujo actual”--> Unidades.
18. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 18
Ejercicio 28:
Dibujar y acotar la siguiente figura utilizando la orden “Capas” para asignar un valor a los
siguientes conjuntos de líneas:
1. CONTORNO: color negro, ancho 0,50mm (ISO) y línea contínua.
2. COTAS: color ciano, ancho 0,18mm (ISO) y línea contínua.2
3. EJES: color amarillo, ancho 0,18mm (ISO) y línea punto-raya grande.
(Véanse los Caps. 3 y 10.1.1)
Ejercicio 29:
Dibujar y acotar la siguiente figura, creando las capas que se estimen necesarias.
2 Establecer una precisión para las cotas de 0,1mm. (Véase Cap.3 “Preferencias del dibujo actual”--> Unidades.
19. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 19
Ejercicio 30:
Dibujar y acotar la siguiente figura, creando las capas que se estimen necesarias.
Ejercicio 31:
Dibujar y acotar la siguiente figura, creando las capas que se estimen necesarias.
20. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 20
Ejercicio 32:
Dibujar y acotar la siguiente figura, creando las capas que se estimen necesarias.
Ejercicio 33:
Dibujar y acotar la siguiente figura, creando las capas que se estimen necesarias.
Ejercicio 34:
Dibujar y acotar la siguiente figura, creando las capas que se estimen necesarias.
21. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 21
Dibujar con medidas. Nivel III.
Ejercicio 35:
Dibujar y acotar la siguiente figura, creando las capas con los atributos más adecuados.
22. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 22
Ejercicio 36:
Dibujar y acotar la siguiente figura, creando las capas con los atributos más adecuados.
23. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 23
Ejercicio 37:
Dibujar y acotar la siguiente figura, creando las capas con los atributos más adecuados.
Ejercicio 38:
24. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 24
Ejercicio 39:
Ejercicio 40:
25. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 25
Ejercicio 41:
Ejercicio 42:
26. Introducción a los Sistemas Gráficos con Guadalínex :: Prácticas Qcad :: 26
Ejercicio 43: