Este documento presenta un taller sobre células para estudiantes de grado séptimo y octavo. El taller incluye definir la teoría celular, comparar células animales y vegetales, dibujar una célula e identificar sus organelos y funciones, describir tipos de células humanas, y explicar funciones celulares como nutrición, respiración y reproducción. También incluye preguntas sobre la importancia de las células y membranas celulares, y una sección de opción múltiple para evaluar el conocimiento sobre
ESTRUCTURA GENERAL DE UNA CÉLULA EUCARIOTA. GUÍA PARA PRIMERO MEDIO DE BIOLOGÍAHogar
Una guía sobre célula Eucariota, para trabajar en laboratorio de computación o conectado a internet usando Datashow, diseñada para primero medio de la educación chilena. La guía tiene links a muy buenas animaciones de la web, para que el alumno investigue, resuma, infiera, explique, etc. . Los alumnos deben completar la guía bajo la atenta guía del profesor del ramo. Se hicieron algunas correcciones a errores detectados y, además, se incluyó una investigación al retículo nucleoplásmico
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
REFUERZO CIANCIAS 7º 2º PERIODO
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARRIO SANTANDER
TALLER DE RECUPERACIÓN CIENCIAS NATURALES GRADO SÉPTIMO Y OCTAVO
PRIMER PERÍODO
ALVARO MARLON SALDARRIAGA
1. Define y explica la teoría celular
2. Elabore un paralelo de las semejanzas y diferencias entre la célula animal y la célula
vegetal.
3. Realiza un dibujo de la célula con todas sus organelos y explica la función de cada uno de
éstos.
4. Describa los diferentes tipos de células en el cuerpo humano, sus características y sus
funciones.
5. Describa las siguientes funciones celulares: nutrición, respiración y reproducción.
6. Conteste las siguientes preguntas, justifique sus respuestas:
- ¿Qué pasaría si no existieran las células?
- ¿podrán subsistir las células sin la membrana celular?
- ¿se podrá constituir un organismo con una sola célula?
-¿todas las células son iguales?
TALLER
Marque con una X la respuesta correcta:
1. La membrana celular:
a. Regula el paso de sustancias que entran y salen de la célula
b. Alimenta a todas las organelas.
c. Impide el paso de alimentos a la célula
d. Transporta mensajes del ADN
2. Las estructuras exclusivas de las células animales son:
a. Vacuolas y cloroplastos
b. Centriolos y lisosomas
c. Pared celular y núcleo
d. Pared celular y fotosíntesis
3. ¿En qué organelo se realiza la respiración celular de la que se obtiene la energía
necesaria para la célula?
a. En el aparato de Golgi
b. En la mitocondria
c. En el núcleo
d. En el citoplasma
4. Las células vegetales son capaces de fabricar sus propios compuestos mediante
la___________ por eso decimos que tienen nutrición____________
a. Fotolisis, heterótrofa
b. Fotosíntesis, heterótrofa
c. Fotosíntesis, autótrofa
d. Fotosíntesis, normal.
5. El núcleo es el encargado de:
a. Contener las vacuolas
b. Almacenar la información genética.
c. Eliminar sustancias
d. Excretar productos de desecho.
