Este documento presenta una introducción al tema de la regla de tres, incluyendo su definición y ejemplos. Luego, ofrece ejercicios prácticos y retos para que los estudiantes apliquen la regla de tres y resuelvan problemas de proporcionalidad entre valores conocidos y una incógnita. Finalmente, incluye una bibliografía de recursos adicionales sobre este tema.
Los usos de la raíz cuadrada son presentados en la mayoría de los niveles y
contenidos educativos. También son variados los métodos por los que se puede obtener su resultado. En este trabajo se deja de lado el método aritmético común y
se presentan cuatro potenciales para su inserción en educación básica a superior
transitando por la geometría al uso de la Tecnología Educativa.
Los usos de la raíz cuadrada son presentados en la mayoría de los niveles y
contenidos educativos. También son variados los métodos por los que se puede obtener su resultado. En este trabajo se deja de lado el método aritmético común y
se presentan cuatro potenciales para su inserción en educación básica a superior
transitando por la geometría al uso de la Tecnología Educativa.
Para entender el concepto de por ciento, a calcular el porcentaje de un número, a calcular rebajas y impuesto de venta, a dibujar gráficos circulares, a diferenciar entre un porcentaje de cambio y un porcentaje de comparación y a saber cómo calcular ambos. El texto es adecuado para niños de 6o grado a 8o grado, en la que muchas veces se califica “escuela media.”
INFORMATE MÁS, formate mejor, en La Academia programas oficiales, además, para completar tus estudios, Inefop, Cecap, Plan Rescate a ni-nis y Uruguay Estudia, todo presencial o a distancia.
EDUCACIÓN TÉCNICA A DISTANCIA: los DVD que preparamos son de nivel técnico profesional, superintensivos con fines de salida laboral inmediata, editados de modo accesible a quienes no han estudiado. Están editados para ser visualizados desde un DVD común, ideal para quien no cuenta con PC.
PROGRAMAS OFICIALES: Y si querés terminar tus estudios, a distancia podés con nuestros videotutoriales, cualquiera sea tu edad o nivel alcanzado. Diseñados para mantener un progreso PERMANENTE sostenido con calibraciones periódicas.
EDUCACIÒN CONTINUA, elemento clave en la formación profesional superior
PREPÁRATE… desde tu TV en DVD, cómodamente a tu ritmo, llamanos ya – tel 4664 2047
Puedes colaborar apadrinando o donando al Nº12587206 de Abitab.
SUSCRIBITE a nuestros boletines de:
1º TRABAJO: http://wp.me/3diS2
2º ENSEÑANZA: http://wp.me/2fnL3
3º CIENCIA: http://wp.me/3cLe9
Comunicate: tel. 4664 2047 academiapasodelostoros@gmail.com o en la red cliqueando aquí. https://www.facebook.com/pages/Academia-Paso-de-los-Toros-Prof-Slekis/179837692039031
2. Con este webquest, lograremos aprender el tema de la
regla de tres, podremos hacer ejercicios, y practicar,
divirtiéndonos, a la vez podemos practicar, haciendo
ejercicios.
Menu
3. Es una forma de resolver problemas
de proporcionalidad entre tres o más valores conocidos
y una incógnita. En ella se establece una relación entre
los valores involucrados.
Menu
4. Si necesito 8 litros de pintura para pintar 2
habitaciones, ¿cuántos litros necesito para pintar 5
habitaciones?
Este problema se interpreta de la siguiente manera: la relación es
directa, dado que, a mayor número de habitaciones hará falta más
pintura, y lo representamos así:
Respuesta
6. 5 autobuses transportan 800 pasajeros en 4 viajes, ?
Cuantos viajes son necesarios para transportar 400
pasajeros usando 2 autobuses?
Este problema se interpreta de la siguiente manera: la relación es inversa
dado que, a menor número de viajes hará falta más viajes, y lo
representamos así:
Procedimiento
7. Autobuses pasajeros viajes
(+)5 (-)800 (+)4
(-)2 (+)400 x
Se colocan los signos siempre cuando el método sea
inverso.
Proceso
8. 5 *400*4
x = 2*800
En la parte de arriba colocamos todos los que
tienen el signo positivo,
Simplificamos datos, tanto de arriba como de
abajo, eliminando ceros.
Multiplicamos y dividimos y nos queda así:
80 = 80/16= 5 viajes
16
Menu
9. Si 8 trabajadores construyen un muro en 15 horas,
¿cuánto tardarán 5 obreros en levantar el mismo
muro?
a) 20 hrs b) 25hrs c) 24hrs
13. Por tres horas de trabajo Jacinto ha cobrado 600 pesos
¿cuánto cobrara por 8 horas?
Ejercicio 2
14. Por 5 días de trabajo he ganado 300 pesos ¿cuánto
ganare en 16 días?
Menu
15. Un coche, a velocidad constante, consume 5 litros
de gasolina para recorrer 100 km. Si el coche
recorre 250 km a esa misma velocidad, ¿cuántos
litros consumirá?
Suerte
Menu Reto 2
16. Si 5 revistas de automóviles cuestan 15
pesos, ¿cuánto costarán 9 revistas?
Suerte
Reto 1 Menu
17. http://www.escolar.com/matem/16regladetres.htm
http://mx.kalipedia.com/matematicas-
aritmetica/tema/proporcionalidad-numerica/ejercicios-
regla.html?x1=20070926klpmatari_287.Kes&x=20070926
http://www.vitutor.com/di/p/ejercicios_regla.html
http://iespseza.educa.aragon.es/matematicas/paco_soler/Fichero
s/Ejercicios/Problemas%20de%20regla%20de%20tres%20simp
le%20y%20compuesta.pdf
Matemáticas de Primaria, editorial, Euromexico, Edición 2007
tomo II
