La lectura discute la cultura de la diversidad y la educación inclusiva. Los estudiantes analizaron el proceso de integración orientado a la incorporación de todos en la sociedad y la importancia de que la sociedad se adapte a las minorías en lugar de hacer que las minorías se adapten. También se destacó la necesidad de trabajar a favor de las personas con discapacidades e incluirlas en todos los aspectos. Finalmente, se concluyó que la discapacidad no es una enfermedad que se transmite.

1. CastañedaCruzLuis Fernando 7° semestre “C”
Relatoría “La cultura de la diversidad y educación inclusiva”
En la clase de hoy abordamos la siguiente lectura: La cultura de la diversidad y
educación inclusiva. De donde se desprenderán una relatoría sobre los sucesos
relevantes a la hora de trabajar dicha lectura.
Primeramente una compañera nos dio su opinión sobre el procesos de integración
orientado a la incorporación dentro de la misma sociedad, el cómo la misma
sociedad le da ese énfasis a la segregación, de igual manera se comentó la
finalidad que tiene el consejo técnico hoy en día, siendo de gran importancia para
los docentes ya que en él se pueden obtener avances de cada uno de los niños
tomando como referencia el diagnostico, al igual que el proceso y la evaluación, al
igual que se analizan las fortalezas y debilidades de cada uno de los infantes para
posteriormente organizar las debilidades generales de la escuela y poder atacarlas
mediante la implementación de estrategias.
Se dio continuación con la participación de Paulina quien nos mencionó que la
diversidad era más un aspecto natural y a diferencia de todo lo que se está viendo
se muestra como algo normal, ya que la diversidad consistía en no implementar la
desigualdad sino respetar a cada una de las partes segregadas. Cave de mencionar
que la misma sociedad debe de ser capaz de adaptarnos a nosotros mismos y no
hacer que las minorías a nosotros, por otro lado Irasema nos recalcó que debemos
de trabajar a favor de las personas con discapacidades ya que estas deben de ser
incluidas y tomadas en cuenta en todos los aspectos, puesto que estas personas
pueden estar discapacidades de otros aspectos pero pueden aportar grandes ideas
positivas.
Tambien nos mencionaba sobre la integración e integración educativa donde nos
resalta que la integración es definida en la incorporación de una persona a una
institución respetando cada uno de sus derechos.

2. CastañedaCruzLuis Fernando 7° semestre “C”
¿La discapacidad es una enfermedad que se transmite?
Se comentó la historita de una niña con necesidad ya que esta se encontraba en
una silla de ruedas, pero en muchas ocasiones la sociedad no ayudaba a la misma
necesidad por lo que dichos aspectos se convirtió en una discapacidad. Por lo que
es relevante decir que la sociedad no se encuentra preparada para enfrentar o
apoyar a personas con alguna necesidad, ya que la misma sociedad es quien crea
las barreras. Cada una de las personas que habitan en una sociedad tiene alguna
capacidad más desarrollada que otras. Por lo que concluimos que la discapacidad
no es una enfermedad.