El documento describe un método para lograr el rendimiento óptimo de los equipos a través de la construcción de la cohesión interna, la alineación de intereses individuales y colectivos, el establecimiento de normas y roles, y la superación de dificultades manteniendo la motivación. El método incluye actividades para desarrollar habilidades de trabajo en equipo, gestionar conflictos de manera positiva, y crear una identidad y marca colectiva que optimice el rendimiento.

1. para equipos deportivos, empresas, organizaciones y entidades que persiguen la excelencia colectiva

4. RENDIMIENTO ÓPTIMO grupal método sabercompetir EL EQUIPO COMO CÓMPLICE O “SOCIO” CONSTRUCCIÓN DEL EQUIPO lograd la cohesión interna, complicidad, compromiso o vínculo que os define e identifica como equipo EL EQUIPO TIENE VIDA PROPIA, PIENSA Y SIENTE, CONFIGURA SU PERSONALIDAD ALINEAR LOS INTERESES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS VALORES COMPARTIDOS ESTABLECER NORMAS INTERNAS DISTRIBUCIÓN Y ACEPTACIÓN DE ROLES EVALUAR Y CONOCER LA DINÁMICA INTERNA DEL EQUIPO VIVIR EXPERIENCIAS DE TRABAJO EN EQUIPO (ACTIVIDADES OUT-DOOR) ALCANZAR LA COHESIÓN INTERNA

5. RENDIMIENTO ÓPTIMO grupal método sabercompetir COMPARTIR UNA VISIÓN UNA ILUSIÓN COLECTIVA compartid una visión y un sentimiento común, el equipo es un estado de ánimo MOTIVARSE Y MOTIVAR RECONOCER Y ALABAR PARA UNIR MOTIVACIONES “VALIOSAS” EMPATÍA: ESTABLECER FEELING CON COMPAÑEROS CLIMA AFABLE contribuid a enriquecer la cantidad y calidad de la comunicación interna COMUNICACIÓN ASERTIVA EXPRESIVIDAD NO VERBAL ESCUCHA ACTIVA DISCREPAR O FORMULAR REPROCHES SANEAR AMBIENTES ENRARECIDOS O CONTAMINADOS

6. RENDIMIENTO ÓPTIMO grupal método sabercompetir DOMINIO DE LA TAREA O AUTOMATIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE TRABAJO COLECTIVO OPTIMIZACIÓN DEL RENDIMIENTO COLECTIVO ¿dónde están los límites de un equipo? trabajad para superarlos continuamente, liberad todo vuestro potencial colectivo, acercaos a vuestro rendimiento óptimo … FOCALIZACIÓN DE LA ATENCIÓN FLUIR: LOGRAR QUE FLUYA EL TRABAJO COLECTIVO, DANDO LO MEJOR DE SI MISMOS (FLOW) CRECER EN LA AUTOCONFIANZA COLECTIVA COMPARTIR VALORES DEL ALTO RENDIMIENTO ORIENTACIÓN HACIA LA TAREA, MEJORAR ORIENTACIÓN HACIA EL ÉXITO, GANAR MINI RUTINAS PARA MAXI RESULTADOS ENCONTRAR MOTIVACIONES “VALIOSAS” SABER INTERPRETAR ÉXITO Y FRACASO

7. RENDIMIENTO ÓPTIMO grupal método sabercompetir EL CONFLICTO ES INHERENTE A LAS RELACIONES HUMANAS, VIVE A LA “VUELTA DE LA ESQUINA” CONFLICTO, OPORTUNIDAD los conflictos ofrecen la oportunidad de cohesionar y hacer mejores a los equipos ENTENDER LA EXISTENCIA DE CONFLICTOS EL CONFLICTO COMO OPORTUNIDAD CONFLICTO, SUSTITUIR LOS PROBLEMAS POR RETOS PROBLEMA ES AQUELLO QUE UNO PUEDE MANEJAR UNA ESTRATEGIA PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS Y PARA TOMAR DECISIONES INVOLUCRAR EN EL ANÁLISIS Y SOLUCIÓN DEL CONFLICTO

8. RENDIMIENTO ÓPTIMO grupal método sabercompetir MANTENER LA MOTIVACIÓN ANTE METAS APLAZADAS SUPERAR LA DIFICULTAD Preparaos como equipo para superar los imprevistos, contratiempos, adversidades, decepciones o frustraciones; aumentad vuestra capacidad de resiliencia LA DIFICULTAD COMO RETO EL “ESPÍRITU” DE SUPERACIÓN, LOS VALORES DE SUPERACIÓN COLECTIVA Y DE COMPETIR VINCULAR EL DISFRUTE AL ESFUERZO PERSEVERAR, APRENDER A SER TENACES SUPERAR EL DESÁNIMO

9. RENDIMIENTO ÓPTIMO grupal método sabercompetir FOMENTAR LA APARICIÓN DE LÍDERES INTERNOS LIDERAZGO COLECTIVO crear sinergias colectivas que conduzcan a los miembros del equipo en una misma dirección SE PRECISA LA COLABORACIÓN DE LÍDERES FORMALES E INFORMALES LÍDERES “EVANGELIZADORES” CREAR UNA SINERGIA COLECTIVA VIGILANTES Y GARANTES DEL EQUILIBRIO SOCIAL DEL “VESTUARIO” LA NECESIDAD DE ACTUAR POR DELEGACIÓN GESTIONAR LAS “DISIDENCIAS”

10. RENDIMIENTO ÓPTIMO grupal método sabercompetir CUANDO SE REPRESENTA A UNA INSTITUCIÓN IMAGEN COLECTIVA cread vuestra propia marca, construid la imagen que queráis proyectar sobre los demás CUANDO SE ES PORTADOR DE UNAS SEÑAS DE IDENTIDAD Y DE UNOS VALORES COLECTIVOS PROTEGERSE DEL “VIRUS” QUE ATENTA CONTRA LA IMAGEN COLECTIVA CREAR UNA MARCA ÚNICA Y DIFERENTE CONSTRUIR Y MEJORAR LA IMAGEN COLECTIVA SER CONSCIENTES DE LAS PROPIAS “ARMAS” AUTO-CONFIANZACOLECTIVA creed en vuestro potencial y sentiros capaces de competir con cualquier rival IDENTIFICAR LOS PUNTOS DÉBILES DEL RIVAL SENTIRSE CAPAZ DE TRABAJAR “MÁS Y MEJOR” QUE EL RIVAL PERCIBIR EL PERMANENTE PROGRESO EN LA TAREA COLECTIVA “ BALANCE” COLECTIVO

11. Servicios de “conocimiento avanzado”: El “método sabercompetir” consiste en poner a disposición del cliente un conocimiento avanzado en la gestión de las emociones individuales y colectivas. Es más que un asesoramiento, persigue el aprendizaje de habilidades emocionales que ayudan a construir y a trabajar en “equipo” . Los grupos tienen vida propia y desarrollan su propia personalidad. El asesoramiento persigue ayudar a que el grupo crezca como equipo hasta lograr la cohesión interna y crear una personalidad colectiva competitiva de forma mejore su productividad o rendimiento, a la vez que la satisfacción o bienestar emocional de las personas que lo integran. Una evaluación inicial permite identificar los aspectos a mejorar, sobre los que centrar el proceso de entrenamiento grupal posterior. Se pone a disposición del cliente (persona o equipo) el conocimiento y la experiencia en materia de dinámica de grupos y trabajo en equipo . Se utilizan actividades o juegos out-door que enseñan a trabajar en equipo desde vivencias o experiencias directas. Tiene un enfoque eminentemente práctico . Se trabaja directamente sobre las propias vivencias del equipo de trabajo o equipo deportivo. Se desarrolla como un auténtico entrenamiento grupal que persigue optimizar el rendimiento colectivo.

12. Relación con el cliente: El trabajo con el equipo se concreta en diferentes acciones: Evaluación inicial y elaboración de la propuesta de trabajo Trabajo presencial: 1) desarrollo actividades out-door, 2) desarrollo de dinámicas de grupo, 3) enseñar conceptos y valores de equipo Seguimiento de las acciones formativas: atención de dudas y resolución de dificultades en su aplicación “ Apuntes” escritos que esquematizan las propuestas trabajadas, de forma que los miembros del equipo van desarrollando su propio soporte o ibook Evaluación de seguimiento

13. ACCIÓN BÁSICA (dirigida al coordinador / entrenador / STAFF) ACCIÓN AVANZADA (dirigida al equipo deportivo / trabajo) ACCIÓN MÁSTER / EXCELENCIA (dirigida a todo el equipo: staff directivo / cuerpo técnico y miembros del equipo) RENDIMIENTO ÓPTIMO GRUPAL (colectivo)