El documento resume las actividades de un campamento realizado en el Bosque de la Ciudad. La autora asistió al campamento como parte de un curso de la escuela y fue asignada a la estación del Kiosco. Las actividades incluyeron ejercicios de calentamiento, organización en equipos de colores, un rally con juegos que desarrollaron capacidades sociomotrices, fisicomotrices y perceptivas, un descanso para comer, y una búsqueda del tesoro. La autora considera que estas actividades le serán útiles como futura maest

1. Reporte de
Campamento
Dónde: Bosque de La Ciudad
Alumna: Luna Gutiérrez Bianca Edith
Profa. Celia Leticia Camacho
Juárez
5°C

2. Una mañana del 19 de Enero, aproximadamente y
casi las 12 del día, salgo de mi casa
para dirigirme al Bosque de la ciudad,
lugar donde tendría que estar antes
de la 1:30 ya que sería encargada de
una de las estaciones, exactamente la
del Kiosco.
Las actividades están por comenzar ya, primero
se hace una bienvenida por parte del
docente titular de la asignatura donde
explica todo lo que se
llevará acabo y sobre todo
es la encargada del tiempo
de las actividades. Luego de
esto nos ponemos en línea
para ejercitarnos un poco,
saltando, corriendo,
bailando,etc; mismo que pienso es con la
finalidad de ponernos un poco en acción
y calentar.
Se realizó la organización de los equipos también, yo
fui el equipo de color morado, tenía mi
pulserita en mi muñeca derecha. Me tocó
convivir con alumnos del otro tercero y
de primer grado, mismos con los que
estuvé conviviendo durante toda la
práctica.
Comenzamos con el Rally, donde se incorporaron
juegos que tenían que ver mucho con las
capacidades sociomotrices,
fisicomotrices y perceptivas. El primero
de ellos fue el boliche donde se pone en

3. práctica la capacidad físico motriz ya que
esta implicaba de resistencia, velocidad,
fuerza, potencia y agilidad para
tumbar todos esos bolos
(botellasde refresco), la segunda
actividad fue Pasar y Saltar
la Valla, donde en lo
personal fue una actividad
complicada para algunas personas
como yo, ya que estoy lastimada de
mi espalda baja y no pudimos
completar dicho nivel a causa de ello,
pues no se lograron tantos puntos, el
único ajuste “que se realizó” fue que otro
compañero tomará mi lugar.
En ella puedo decir que se
desarrolla la capacidad
perceptivo motriz puesto
que debía de haber una
estructura organizacional,
espacio-tiempo, ritmo y
lateralidad, un aspecto
importante era el
equilibrio/coordinación (al
no tumbar las líneas). La
tercera actividad fue la de Encestes
divertidos donde tenía que haber
principalmente una organización quién
tiraría primero y quién después, carrera
de costales fue una de las más divertidas
para mí, ya que implicaba una de las
capacidades mencionadas aquí, la socio
motriz; pues tenía que haber una

4. interacción entre el equipo, juego
colectivo donde pudiéramos sacar a
delante la competencia y poder ganas,
lamentablemente no lo logramos hacer
pero nos divertimos. En el último juego
de carrera dulce, creo que nos pusimos
un poco más las pilas y nos ayudó
muchísimo más en cuanto a
coordinación y socialización, ya
teníamos una organización, un tiempo y
una gran amistad.
Luego del really, tomamos un tiempo libre para los
alimentos, mismos donde descansamos e
interactuamos un poco más. Ya que se
tomó “The free time” tocaría la actividad
de La búsqueda de El Tesoro, donde creo
que hubo mayor convivencia con los tres
grupos, no me tocó jugar pues era una de
las encargadas de las estaciones pero se
reflejaba mucha armonía entre ellos,
querían ganar.
Las actividades que se realizaron me sirvieron a mí
como futura docentepara poder llevarlas
a la práctica con mis futuros alumnos,
donde desarrollare diversos juegos con
diferentes finalidades y/o
objetivos. En este caso lo disfrute
mucho y considero que a mi edad
y a la de un niño igual sentirían lo
mismo.